《实验研究平抛运动》说课

5.3实验 研究平抛运动物 理 必 修 2 人 民 教 育 出 版 社 教材与学情分析教学重难点与目标教法和学法教学过程设计板书设计 教 材 分 析 本 节 课 是 对 前 两 节 曲 线 运 动 及 平 抛运 动 知 识 的 深 入 应 用 ， 进 一 步 加 深 了 学 生对 曲 线 运 动 特 点 的 理 解 ， 为 今 后 处 理 斜 抛 和类 平 抛 运 动 ， 尤 其 是 对 今 后 要 学 的 带 电 粒 子在 偏 转 电 场 中 做 类 平 抛 运 动 的 研 究 提 供 了 有力 的 处 理 方 法 ， 平 抛 运 动 的 处 理 方 法 也 是 物理 高 考 常 考 的 内 容 ， 具 有 重 要 意 义 。 学 情 分 析 学 生 已 有 运 动 的 合 成 与 分 解 、平 抛 运 动 规 律 等 知 识 储 备 。 已 经做 过 一 些 力 学 实 验 ， 具 有 一 定 的动 手 能 力 。 分 析 问 题 解 决 问 题 的能 力 。 教 学 重 点1 、 设 计 完 成 实 验2 、 判 断 平 抛 运 动 轨 迹 是 否 为 抛 物 线3 、 初 速 度 的 测 量 教 学 难 点1 、 平 抛 运 动 实 验 方 案 的 设 计2 、 怎 样 获 得 平 抛 运 动 的 轨 迹 教 学 目 标 知 识 与 技 能1、 知 道 用 实 验 获 得 平 抛 运 动 轨 迹 的 方 法 。2、 知 道 判 断 运 动 轨 迹 是 否 是 抛 物 线 的 方 法 。3、 会 推 导 平 抛 运 动 的 初 速 度 表 达 式 ， 会 计 算 平 抛 运 动 的 初 速 度 。 教 学 目 标 过 程 与 方 法1、 通 过 实 验 描 绘 平 抛 运 动 的 轨 迹 及 测 量 初 速 度 的 实 验 ， 培 养 学 生 的 实 验 设 计 能 力 及 计 算 能 力 。2、 通 过 对 平 抛 运 动 轨 迹 的 分 析 ， 培 养 学 生 数 据 分 析与 处 理 能 力 。 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观1、 利 用 已 知 的 直 线 运 动 的 规 律 来 研 究 复 杂 的 曲 线 运动 ， 渗 透 物 理 学 “ 化 曲 为 直 ” 、 “ 化 繁 为 简 ” 的 思 想 。 2、 通 过 实 验 设 计 探 究 ， 培 养 学 生 的 设 计 探 究 兴 趣 与热 情 ； 体 验 到 探 索 自 然 规 律 的 艰 辛 和 喜 悦 ； 培 养 学 生主 动 与 他 人 合 作 的 精 神 。 教 法 和 学 法教 学 方 法 ： 运 用 实 验 探 究 的 教 学 模 式 ； 教 师 启 发 引导 ； 小 组 分 组 讨 论 ， 合 作 探 究 ， 逐 步 引 导 学 生 认 识 平抛 运 动 的 本 质 。 学 习 方 法 ： 以 学 生 合 作 学 习 和 探 究 性 学 习 为 主 ， 自主 学 习 （ 提 前 写 好 实 验 预 习 报 告 ） 和 老 师 指 导 为 辅 的学 习 方 式 进 行 实 验 探 究 。 教 学 程 序 设 计 新 课 导 入复 习 平 抛 运 动 的 规 律提 出 本 次 实 验 的 目 的1、 获 得 平 抛 运 动 轨 迹2、 判 断 运 动 轨 迹 是 否 是 抛 物 线3、 计 算 平 抛 运 动 的 初 速 度4 、 学 会 分 析 实 验 误 差 教 学 程 序 设 计 介 绍 实 验 装置 在 实 验 操 作 过 程 当 中 应 当 注 意 什 么 ？ 在 老 师 的 引导 下 学 生 进 行 讨 论 ， 交 流 。 老 师 做 总 结 强 调 。 教 学 程 序 设 计 实 验 过 程一 、 安 装 实 验 仪 器二 、 描 绘 平 抛 运 动 的 轨 迹四 、 验 证 平 抛 运 动 的 轨 迹 为 抛 物 线五 、 求 平 抛 运 动 的 初 速 度六 、 实 验 误 差 分 析三 、 在 描 绘 的 轨 迹 上 选 择 几 个 点 ，测 量 水 平 方 向 和 竖 直 方 向 的 位 移 。 板 书 设 计 5 .3 实 验 ： 研 究 平 抛 运 动一 、 获 得 平 抛 运 动 的 轨 迹二 、 判 断 轨 迹 是 否 为 抛 物 线三 、 求 出 平 抛 的 初 速 度四 、 误 差 分 析 ygxvgty tvx 221 020 坐 标 记 录 A B C D E Fx/mm y/mm a=y/x2 y=ax2 谢谢