2021三年级上册心理健康课件第四课合作互助好处多 团结协作北师大版课件

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资源描述
思考: 1+1等于几? 对的,在数学上1+1是等于2,但在生活上,有时,1+1并不等于2。 不信,就看看下面这个故事 一、故事引入 内容:小明最爱玩跷跷板。一天,他一个人在游乐场玩跷跷板,可蹭了半天也没翘起来。这时小强来了,他也爱玩跷跷板。于是小明和小强为跷跷板归谁玩争了起来,最后谁也没玩成。 想一想:1、最后,小明和小强为什么都没能玩跷跷板?2、他们应该怎么做才对?3、这时的1+1等于几?4、1+1=0的原因是什么? 结 论:1+1=0这个比喻,说明如果大家心里只想着自己,不配合,不团结,不协作,即使你单个人的力量再大,再能干,最终什么事都干不成,结果都会是个“0”。 一支竹篙耶,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树耶,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆竞, 波涛在后,岸在前 一根筷子耶,轻轻被折断 十双筷子呦,牢牢抱成团 一个巴掌耶,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 二、小故事,大道理1)如果团结了,互相协作了。(1+1=?) 内 容: 一天,有两个人在茫茫的大沙漠里迷了路。其中一个人腿伤了,走不动了,但他身上还有半壶水;而另一个人,身上一滴水也没有了,快渴死了。2)你能想个办法救救他们吗?3)从这个故事中,我们知道:1+1等于几? 4) 继续看故事: 这两位得救的的人原来都是科学家,他们 回到工作的地方后,发扬了团结协作的精神,一起研制出了一种新药,治好了千千万万病人的病。 5) 这时的1+1等于几? 6) 反过来想一想,在沙漠里,如果这两个人像抢跷跷板的小明、小强一样,结果会怎样?小结:只有团结协作,1+1才会等于2,甚至大于2。 三、同舟共济 游戏规则:男女生各一组,将报纸看作是在落水时唯一的救生艇,小组成员想办法让更多的人站在报纸上获救。比赛哪一组站的人最多,最多方为赢方。 为什么你们会赢得胜利呢? 五、总结 这节课,通过我们的讨论和亲身的体验,让我们知道了,人不能自私自利,心里只想着自己,这样做的结果只有一个,那就是“0”,也就是失败。但如果大家团结协作,那将没有人能打败你们。作为二十一世纪的年青一代,在未来的职业生活中,有一种精神千万不能丢,那就是团结协作精神。
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