2018年中考物理实验专题复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2018,年中考物理实验复习专题,在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计：,分类,力学,声、热,光学,电与磁,统计,14,6,3,15,分类,测量性实验,探究性实验,力,学,测长度,测时间,测速度,测体积,测质量,测密度,测力,（测拉力、重力、摩擦力等）,探究杠杆的平衡条件,探究影响摩擦力大小的因素,探究液体内部的压强规律,探究物体的浮沉条件,探究二力平衡的条件,探究影响物体动能大小的因素,探究影响物体重力势能大小的因素等。,分类,测量性实验,探究性实验,声,热,用温度计测量温度,探究材料的隔声性能,探究声音发生和传播的条件,探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律,研究物质的比热容属性,研究改变物体内能的方法，,另,外，还有观察水的沸腾实验等。,分类,测量性实验,探究性实验,光,学,探究光的反射规律,探究平面镜的成象规律,探究凸透镜成象规律等,分类,测量性实验,探究性实验,电,与,磁,测量电流,测量电压,测量电阻,测量电功率,测量电功等,探究串联电路的,I,、,U,、,R,特点,探究并联电路的,I,、,U,、,R,特点,探究影响电阻大小的因素,探究,U,、,I,、,t,、,Q,的关系,焦耳定律,探究,I,、,U,、,R,的关系,欧姆定律,探究电磁铁磁的特点,探究磁场对电流的作用力,探究感应电流产生的条件,探究通电螺线管的磁场特点,另外，还有安装直流电动机模型等实验等,初中物理中，我们学过的基本仪器有：,1,、刻度尺,2,、天平,3,、秒表,4,、弹簧测力计,5,、温度计,6,、量筒（量杯）,7,、电流表,8,、电压表,9,、滑动变阻器,另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。,0,1,2,3,4,cm,A,20,30,3.41cm,80Km/h,38.3,-24,测量仪器读数,0.3A,7.5V,8272.6KW,h,60,62Kg,额定电压,220V,允许通过最大电流,10A,2.2N,60cm,3,47.4g,2.2Kg,力学实验,1.,很多人猜想地沟油的密度应比正常食用油的密度要大，为了验证,这种猜想，小华准备用天平和量筒来测量地沟油的密度。,将天平放于水平的桌面上，移动游码至,标尺左端“,0”,刻度处，发现指针静止时如,图甲所示，则应将平衡螺母向,(,填,“左”或“右”,),调节，使横梁平衡,。,a,.,往烧杯中倒入适量的地沟油，用天平称出,烧杯和地沟油的总质量为,70g,；,b,.,把烧杯中一部分地沟油倒入量筒，,如图乙，量筒内地沟油的体积是,cm,3,；,c,.,称烧杯和剩下地沟油的总质量，加减砝码,总不能使天平平衡时，应移动,。,天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如,图丙所示，则倒入量筒的地沟油的质量为,g,。,左,20,游码,18.4,甲,乙,丙,该地沟油的密度为,g/cm,3,。,已知正常食用油的密度在,0.91 0.93g/cm,3,之间，能否用密度这一指标来鉴别地油？,简要说明理由：,。,实验时，若用天平先称出空烧杯的质量，再称出烧杯和地沟油的总质量，然后把烧杯中的地沟油倒入量筒，这样将使地沟油密度测量结果,(,填“偏大”、“偏小”或“不变”,),。,不能。因为地沟油的密度在正常食用油密度范围之内,偏大,0.92,2.,利用天平、水和烧杯来测量一不规则石块的密度，请将实验步骤,补充完整,(1),把托盘天平放在水台面上，将标尺的游码移到零刻度处，,调节,使天平平衡,(2),用天平测量小石块的质，右盘中砝码和标尺上游如图,1,所示，,则小石块的质量为,g,(3),如图,2,所示：,a,往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；,b,取出小石块，测得烧杯和水的总质量为,153g,；,c,往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为,183g,；,d,计算出小石块的体积为,cm,3,(4),用密度公式计算出小石块的密度为,Kg/m,3,平衡螺母,62,30,2.110,3,3.,在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母，使杠杆,在,位置平衡，这样做是为了便于测量,；,若杠杆右端上翘，则可将左,(,右,),端的平衡螺母向,调节。,水平,力臂,右,次数,F,1,/N,L,1,/cm,F,2,/N,L,2,/cm,1,1,8,2,4,2,2,8,1,16,3,2,12,3,8,(1),上表是某同学记录的实验数据，分析上述数据可得出的,杠杆的平衡条件是：,F,1,L,1,=,F,2,L,2,(2),实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但,采用这种方式是不妥当的。这主要是因为,(),A,一个人无法独立操作,B,需要使用太多的钩码,C,力臂与杠杆不重合,D,力和力臂数目过多,(3),上图中，不改变支点,O,右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左,侧第,格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的,下方，杠杆仍可以水平平衡。,D,2,(4),实验时，要通过改变钩码的个数或位置，多测几组数据。这样,做的目的是,。,寻找杠杆平衡的普遍规律,4.,如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重,6N,。,(1),实验时要竖直向上,拉动弹簧测力计，由图中可知,拉力大小为,N,，将弹簧测力计向上移动,15cm,则钩码,上升的高度为,cm,该滑轮组的机械效率为,。,(2),取下,2,个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效将,。,(,选填：“增大”、“减小”或“不变”,),匀速,2.4,5,83.3%,减小,5.,如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一,木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中,让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的,水平面上运动，请回答下列问题：,(1),甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是,。,(2),甲实验是为了探究动能的大小与,的关系。实验中，通过观察,可以判断钢球动能的大小。,(3),由乙实验可以推理得出，如果水平面光滑，运动的小车会,。,控制变量法,木块移动距离的远近,速度,做匀速直线运动,1,在“探究凸透镜成像规律”的实验中：,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图,1,所示。测得凸透镜的焦距是,cm,。,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,(,如图,2),。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在,，其目的是使像,。,图,1,图,2,10,同一高度,成在光屏中央,光学实验,当把烛焰放在距该凸透镜,15cm,处时，图,3,是小理的成像作图方法，则在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个,、,的实像,(,填写像的性质,),。生活中的,光学仪器是根据这一成像规律制成的。,图,3,倒立,放大,幻灯机,当把烛焰放在距该凸透镜,8cm,处时，无论如何移动光屏都不能承接到烛焰的像。此时若在,(,填“蜡烛”或“光屏”,),一侧透过该凸透镜可以观察到一个,、,、,像。,随着实验进行，发现蜡烛逐渐变短，烛焰的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是,(),A,将凸透镜往上移,B,将光屏往下移,C,将蜡烛往上移,D,将蜡烛往下移,光屏,正立,放大,虚,C,F,F,2f,2f,u,2,f,倒立,缩小,实像,照相机,倒立,等大,实像,u,=2,f,倒立,放大,实像,幻灯机,fu,2,f,u,f,正立、放大、虚像,放大镜,一倍焦距分虚实,口诀,两倍焦距分大小,实像：像物异侧、倒立；,虚像：像物同侧、正立。,物体逐渐靠近,像逐渐远离,光学实验,2.,在探究“平面镜成像的特点”的实验中：,(1),王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛,A,，蜡烛,A,通过玻璃板所成的是,像,(,选填“虚”或“实”,),；,为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一,支没有点燃的蜡烛,B,，如图所示，对蜡烛,A,和,B,的要求,是,；要确定像与物的位置关系，还,需要的测量工具是,(2),在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在,(,选填“,A,”,或,“,B,”),侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛,B,，都不能与蜡,烛,A,的像完全重合，原因可能是,虚,大小完全相同,刻度尺,A,玻璃板没有竖直放置,便于确定像的位置,1,在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示。,实验中所用温度计是根据液体,的性质制成的；,本实验中使用的测量工具除了温度计外还要用,；,从图甲中可知实验测得水的沸点是,，说明此时实验室,中的大气压,(,选填“小于”、“大于”或“等于”,)1,标准大气压。,图乙中操作错误是,；,水在沸腾过程中，温度将,(,选填“升高”、“降低”或“不变”,),，,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气,_(,填写物态变化名称,),而产生的。,热学实验,甲,乙,热胀冷缩,秒表,98,小于,温度计玻璃泡碰到了杯底,不变,液化,有两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻,不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，,a,、,b,两种图像不同的,原因是水的,_,不同。,水沸腾时的情景应该是图丁中的,图。,温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，,两种液体相关数据如下表，由此可知，在做,上述“研究水的沸腾”实验时，应选用的是,温度计,。,98,丁,丙,物质,凝固点,沸点,水银,39,357,酒精,117,78,质量,水银,2.,如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是,10g,，烧杯内液体质量也相同。,(1),比较不同燃料的热值，应选择,两图进行实验；,比较不同物质的比热容，应选择,两图进行实验。,(2),若其中的燃料有酒精，则完全燃烧,10g,酒精放出的热量为,J,(,酒精的热值为,3.010,7,J,kg,),；,这些热量相当于消耗大约,KWh,的电能。,甲乙,甲丙,3.010,5,0.083,1,某同学将完好仪器连接成如图所示的电路,(,其中滑动变阻器的,连线没有画出,),，用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。,请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中。,(,要求：滑片,P,向右移动时电流表示数逐渐增大,),连接电路时，开关应,，闭合开关前，滑动变阻器的,滑片,P,应移到最,端。,(,填“左”或“右”,),断开,左,电学实验,实验测得的数据如下表所示：,分析表中数据可知，实验过程中保持,R,=,不变；,根据这些数据在坐标图中描点并作出,U-I,图线；,根据表中的实验数据得出的结论是：,U,/V,I,/A,5,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.5,1.0,1.5,2.0,2.5,0,电阻一定时，电流跟电压成正比,2.,小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟 电阻的关系”,实验器材：电源,(,电压恒为,4.5V),，电流表、电压表各一只，,一个开关，三个定值电阻,(5,、,10,、,15),，,两只滑动变阻器,(“10 2A”,、“,20 1A”),，导线若干,甲,乙,(1),实验中多次改变,R,的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据,得到如图乙所示的电流,I,随电阻,R,变化的图象，由图象可得结论：,电压不变时，电流与电阻成反比,在上述实验中，小强先用,5,的电阻做完实验后，接着要改用,10,的电阻继续做实验，应如何具体操作？,断开开关，把滑片,P,移到,A,端，用,10,的电阻替换,5,的电阻，,闭合开关，移动滑片,P,的位置，并观察电压表的示数变化，直到,电压表的示数为,2.5V,时，读出电流表的示数,当小强改用,15,的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动,变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值,小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验,器材解决了问题，完成了实验请你分析“电压表的示数无法达,到实验要求的值”的原因是：,滑动变阻器的最大阻值太小,(2),请你想一想小强解决问题