一年级语文上册第六单元课文2口语交际：用多大声说话教学课件新人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,交际要求,交际方法,交际内容,交际提示,口语交际：用多大声说话,交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际：用多大声说话,1,口语交际,口语交际,2,该用多大的声音说话？,阅览室,办公室,教室,该用多大的声音说话？阅览室办公室教室,3,这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？,读教材,89,页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,交际要求,这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小,4,本次口语交际中我们应该注意什么？,吐字要清楚。,有不明白的地方，要有礼貌地提问。,交际提示,本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，,5,阅览室,阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”,在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。,一、看图想一想,观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？,交际方法,阅览室 阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来,6,小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。,在老师的办公室里不能大声说话，以免打扰到其他老师办公。,交际方法,小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的,7,一个同学在讲故事，大家在听故事。,此时应该大声说话，让同学们能听得清。,交际方法,一个同学在讲故事，大家在听故事。此时应该大声,8,用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。,交际方法,用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向,9,看电影时，要小声说话，不要影响别人。,二、创设情境，合作做一做,观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。,看电影时，要小声说话，不要影响别人。二、创设情境，合作做一做,10,在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。,在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。,11,演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观众能听得清。,演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观众能听得清。,12,二、评议谁最棒,小组评议，看谁的表现最好。,二、评议谁最棒,13,一年级语文上册第六单元课文2口语交际：用多大声说话教学课件新人教版,