中考语文专题复习：表达方式及作用课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建湖县汇文实验初中,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考语文专题复习,了解表达方式体会其在文中的表达效果,中考语文专题复习了解表达方式体会其在文中的表达效果,1,五种表达方式：,记叙,说明,议论,描写,抒情,一,【考点分析】,盐城市,2018,年中考,语文考试说明,中要求：“了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式，能体会它们在文中的表达效果。”,五种表达方式：记叙说明议论描写抒情一【考点分析】,2,（一）,记叙,。记叙是最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。,叙述的方式有三种,：顺叙、倒叙、插叙（,能充实文章内容、丰富故事情节，使情节发展更合理,）。,叙述人称,:,第一人称,真实、亲切、自然。,第二人称,，有亲切感，便于直接对话；也增强语势，便于抒情。用于物,有拟人化效果。,第三人称,，不受时间、空间限制，自由灵活。,（一）记叙。记叙是最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人,3,（二）,描写,。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。,1.,按,描写对象分：,人物描写、环境描写、场面描写、细节描写,。,（,1,）,人物描写,：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。,（,2,）,环境描写,：包括自然景物描写和社会环境描写。,作用：,显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；,衬托人物性格、表现人物的精神面貌；,推进情节发展，增加故事的真实感；,突出文章主题，反映社会生活；,抒发思想感情,袒露作者胸怀。,（二）描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者,4,（,3,）,场面描写,：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。,（,4,）,细节描写,：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。,2.,按表现手法分：,正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）,（3）场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。,5,（三）,抒情,。表达情思，抒发情感。,两种,抒情方式,:,直接抒情（直抒胸臆法）、间接抒情,（又可分为,借景抒情,法、,触景生情,法、,咏物寓情,法、,咏物言志,法、,用典抒情,法、,融情于事,法和,融情于理,法等）,（三）抒情。表达情思，抒发情感。,6,（四）,议论,。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。,（四）议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的,7,（五）,说明,。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方,式。,（五）说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征,8,二,、,表达方式在文中的表达作用,常见考点一：,本段（本句）运用了表达方式,，,有何作用？,记叙文中抒情、议论的作用,记叙中的抒情的作用：抒发了作者的感情，引发读者共鸣，使文章更具感染力。,记叙中议论的作用：引发读者思考，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。,二、表达方式在文中的表达作用 常见考点一：本段（本句）运,9,常见考点二,：描写及作用,1,.,肖像、神态描写及作用,答题模式：交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。,2,.,语言、行动描写及作用,答题模式：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质，有时还,推动,了情节的发展。,常见考点二：描写及作用,10,3,.,心理描写及作用,答题模式：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。,4,.,环境描写及作用,答题模式：自然环境，交代时间、背景，渲染气氛，烘托人物的情感，预示人物的命运，推动故事情节的发展；社会环境，交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。衬托人物心情，推动故事情节的发展。,5,.,细节描写及作用,答题模式：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。,中考语文专题复习：表达方式及作用课件,11,常见考点三：其他描写作用,1,.,描写角度：正面（直接）描写、侧面（间接）描写,答题模式：衬托、突出特点,。,2,.,描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌,答题模式：写出了人物的性格特征,。,3,.,描写的感官角度：视觉、听觉、味觉、触觉,答题模式：生动形象，使人身临其境,。,4,.,描写景物的方法：动静结合,答题模式：以动写静，生动形象，较好地写出了的特点。,常见考点三：其他描写作用,12,1.,高不可攀的寂寞,（,中考说明,P100-101,）,作者在文中叙写了哪些“寂寞”？请用简洁的语言进行概括。,2,漓江情韵,（,中考说明,P102-103,）,）第二题：作者运用了哪些手法来刻画摇船人？请结合文章内容分析。,三、,【试题例讲】,答案见：,中考说明,P223,答案见：,中考说明,P224,1.高不可攀的寂寞（中考说明P100-101）作者,13,四、课堂练习,：,完成,中考说明,P103104,野菊花,四、课堂练习：完成中考说明P103104野菊花,五、小结,五种表达方式的区分：,记叙重过程，,议论重观点，,描写重印象，,说明重介绍，,抒情重情感,五、小结,