光的传播32-沪科版课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 光的传播,第一节 光的传播,天然光源,天然光源,人造光源,人造光源,一、光源：能够发光的物体叫做光源。,一、光源：能够发光的物体叫做光源。,光源,天然光源,人造光源,光源天然光源人造光源,二、光是如何传播的？,光在,同种、均匀、透明,介质中,沿直线传播。,二、光是如何传播的？,三、,光线：,在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的,传播路径,和,方向,，将这条带箭头的直线称为,光线,。,方向,传播路径,三、光线：在物理学中，用一条,点光源发出的光,点光源发出的光,平行光源发出的光,平行光源发出的光,光线,并不实际存在，但,光,是实际存在的。,光线并不实际存在，但光是,四、光沿直线传播的应用：,四、光沿直线传播的应用：,光的传播32-沪科版课件,五、用光沿直线传播的原理解释现象,：,影的形成：光在传播过程中，遇到,不,透明的物体,，由于,光是沿直线传播,的，,所以在不透光的物体后面，光照射不,到，形成了黑暗的部分就是影,五、用光沿直线传播的原理解释现象：影的形成：光在传播过程中，,当人离开路灯时，由于光的直线传播，他的影子由短变长,当人离开路灯时，由于光的直线传播，他的影子由短变长,小孔成像,小孔成像,光的传播32-沪科版课件,日食和月食,flash,日食和月食flash,六、光的传播速度：,(3),光在其他介质中的传播速度都小,于光在真空中的传播速度。,(1),光在真空中的传播速度是：,(2),光在真空或空气中的传播速度可,近似为：,六、光的传播速度：(3)光在其他介质中的传播速度都小(1)光,光的传播32-沪科版课件,小结：,一、,光源,1,、能发光的物体叫光源,2,、光源分为天然光源和自然光源,二、,光沿直线传播的条件：在同一种、均匀、透明介质中,四、,光速：光在真空中的速度是,三、,光沿直线传播原理的应用,小结：一、光源1、能发光的物体叫光源2、光源分为天然光源和自,如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的,A,处是 球，,B,处是 球。,太阳,A,B,地,月,太阳AB地月,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,