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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版数学一年级下册,分类与整理,分 层 训 练,学 习 新 知,人教版数学一年级下册分类与整理分 层 训 练 学 习 新 知,学 习 新 知,有这么多气球，可以怎样分类呢？,学 习 新 知有这么多气球，可以怎样分类呢？,方法一,按不同的形状分一分，每种气球各有几个呢？,我先分一分，再数一数。,3,个,4,个,5,个,方法一按不同的形状分一分，每种气球各有几个呢？我先分一分，再,方法二,按不同的形状分一分，每种气球各有几个呢？,我边数边画。,方法二按不同的形状分一分，每种气球各有几个呢？我边数边画。,哪种气球最多？,哪种气球最少？,最多。,最少。,哪种气球最多？最多。最少。,还可以怎样分？,按照不同的颜色分一分。,最多。,最少。,哪种气球最多？,哪种气球最少？,返回目录,还可以怎样分？按照不同的颜色分一分。最多。最少。哪种气球最多,返回目录,分 层 训 练,基础知识,基本技能,综合能力,返回目录分 层 训 练基础知识 基本技能 综合能力,基础知识,.,（基础题）,把每组中不是同一类,的圈上。,基础知识.（基础题）把每组中不是同一类,基础知识,2.,（变式题）,我会连。,基础知识2.（变式题）我会连。,基础知识,3.,（难点题）,分一分，填一填。,把这些动物分成,3,组，可以怎么分？,地上跑的,水里游的,天上飞的,4,3,2,基础知识3.（难点题）分一分，填一填。把这些动物分成 3 组,基础知识,4.,（易错题）,把同一类的涂上相同的颜色。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,（,7,）,（,8,）,（,9,）,（,10,）,（,11,）,（,12,）,（,13,）,（,14,）,（,15,）,（,16,）,（,17,）,（,18,）,返回练习,基础知识4.（易错题）把同一类的涂上相同的颜色。（1）（2）,基本技能,5.,（创新题）,想一想，填一填。,“,环保小卫士”评比,小明,小兰,小东,小红,小明,小兰,小东,小红,个数,6,3,5,8,基本技能5.（创新题）想一想，填一填。“环保小卫士”评比小明,6.,（情景题）,乐乐调查了全班同学最喜欢的,动物情况（每人只能说一种），并制成下图。,基本技能,6.（情景题）乐乐调查了全班同学最喜欢的基本技能,（,1,）喜欢（ ）的同学最多，,喜欢（ ）的同学最少。,（,2,）喜欢小猫的同学比喜欢小鱼,的同学多多少人？,11 6 = 5,（人）,答：喜欢小猫的同学比喜,欢小鱼的同学多,5,人。,小猫,蜜蜂,基本技能,返回练习,（1）喜欢（ ）的同学最多，（2）喜欢小猫,7.,（探究题）,分类整理下面的图形。,综合能力,7.（探究题）分类整理下面的图形。综合能力,（,1,）把这些图形分成两类，结果,填入下表。,综合能力,立体图形,平面图形,个数,6,12,返回练习,（1）把这些图形分成两类，结果综合能力立体图形平面图形个数6,6 + 12 = 18,（个）,答：一共有,18,个图形。,一共有多少个图形？,（,2,）根据分类的结果提一个,问题并回答。,返回练习,综合能力,6 + 12 = 18 （个） 一共有多少个图形,你有什么收获？,你有什么收获？,谢 谢,!,谢 谢!,
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