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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,六年级道德与法治下册,*,六年级道德与法治下册,*,*,*,*,*,*,*,*,*,8.,科技发展造福人类,2020,部编版,道德与法治,六年级下册,8.科技发展造福人类2020部编版道德与法治六年级下册,尼古拉,哥白尼,（,14731543,）是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著,天体运行论,，他成为西方近代早期 “日心说” 的重要复兴者，或者说，他第一次使得 “日心说”在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的 “地心” 体系。哥白尼是欧洲,文艺复兴,时期的一位巨人。日心说，也称为地动说，它认为,太阳,是,宇宙,的中心，而不是,地球,。,致敬探索世界的先驱者,对世界的不断探索,活动园,部编版,道德与法治,六年级下册,尼古拉哥白尼（14731543）是波兰的天文学家，凭借,哥白尼提出的“日心说”，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“,地心说,”，实现了天文学的根本,变革,。,日心说的观点是：,1.,地球是,球形,的。如果在船桅顶放一个,光源,，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。,2.,地球在运动，并且,24,小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的,天穹,在旋转而地球不动，实在是不可想象。,3.,太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他,行星,都一起围绕太阳做,圆周运动,，只有月亮环绕地球运行。,日心说发现的意义,发现了真理,部编版,道德与法治,六年级下册,哥白尼提出的“日心说”，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位,探究下列问题：,1.,为什么视频说：哥白尼挑战了教会的学说，教会却对他束手无策？,2.,哥白尼在生活中有什么特别之处？喜欢做什么？,3.,哥白尼的成功给了你什么启示？,榜样的力量,哥白尼,部编版,道德与法治,六年级下册,探究下列问题：榜样的力量哥白尼部编版道德与法治六年级,伽利略,部编版,道德与法治,六年级下册,伽利略部编版道德与法治六年级下册,哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？,添加标题,添加标题,部编版,道德与法治,六年级下册,哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？添加标题,著名的航海家,壹,贰,哥伦布于1492年率领西班牙船队横渡大西洋，发现了新大陆美洲。,叁,肆,达伽马于1498年抵达印度港口卡利卡特。开辟了绕过非洲通往印度的新航路，为葡萄牙在东亚的开拓拉开了帷幕。,1488年，巴托罗缪迪亚斯饶过非洲南端的好望角，证明大西洋和印度洋的水是相通的，使世界航海探险活动步入高峰期。,1519年1521年麦哲伦从西班牙出发，绕过南美洲，发现麦哲伦海峡，然后横渡太平洋。虽在菲律宾被杀，但他的船队依然继续西航回到西班牙，完成史上第一次环球航行。,壹,贰,叁,肆,壹,贰,叁,肆,壹,贰,部编版,道德与法治,六年级下册,著名的航海家壹贰哥伦布于1492年率领西班牙船队横渡大西洋，,学习任务：,（,1,）分别说一说几位航海家的航行路线。,（,2,）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些困难？他们是怎么样面对的？,（,3,）归纳几位航海家航行的重要意义。,（,4,）这样伟大的历史航行有中国航海家的出现，对此你有什么感想？,部编版,道德与法治,六年级下册,学习任务：部编版道德与法治六年级下册,设计时间轴,郑和七下西洋。,1405-1433,部编版,道德与法治,六年级下册,设计时间轴郑和七下西洋。1405-1433部编版道德与法治六,新航路的开辟有哪些作用？,部编版,道德与法治,六年级下册,新航路的开辟有哪些作用？部编版道德与法治六年级下册,人类航海事业的里程碑,新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。,部编版,道德与法治,六年级下册,人类航海事业的里程碑新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展,神创论,人类起源的说法,圣经创世纪写到耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。,古兰经32：7：他最初用泥土创造人。古兰经特别提到了黑色的土，这是很有意思的。因为，世界上有黄种人、白种人、黑种人，这也不是偶然形成的。,古希腊神话中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造了人类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。,古埃及神话中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。,部编版,道德与法治,六年级下册,神创论人类起源的说法圣经创世纪写到耶和华神用地上的尘土造,达尔文进化论,人类起源的说法,19世纪，英国生物学家达尔文提出了进化论，在物种起源中，描述了生物进化论的思想。达尔文推测人类起源于非洲，当时少见化石证据。自1924年发现幼年南猿头骨，非洲有不下20个地点发现了人类化石。目前主流科学家都接受了这个理论。,部编版,道德与法治,六年级下册,达尔文进化论人类起源的说法19世纪，英国生物学家达尔文提出了,达尔文进化论,人类起源的说法,人类的进化大致为四个阶段：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。已发现的最早的古猿化石是440多万年前，从进化论“渐变性”来说，几百万年，实在太快了。这一过程中，人类的脑容量急剧增长，而到了现代人类时期（人类文明开始出现），这种增长就不再进行，进化停滞了。,部编版,道德与法治,六年级下册,达尔文进化论人类起源的说法人类的进化大致为四个阶段：南方古猿,听故事,瓦特与蒸汽机,部编版,道德与法治,六年级下册,听故事瓦特与蒸汽机部编版道德与法治六年级下册,200,多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力,、,畜力,、,风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入了机器大工业时代。,人类科技革命的重大突破,蒸汽机时代的到来,部编版,道德与法治,六年级下册,200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用,牛顿,和瓦特告诉我们,：,1.,机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。,2.,启发我们要在生活中细心观察，把这当成习惯，就能有成功。,部编版,道德与法治,六年级下册,牛顿和瓦特告诉我们：部编版道德与法治六年级下册,1.,科技发展造福人类,2020,部编版,道德与法治,六年级下册,1.科技发展造福人类2020部编版道德与法治六年级下册,2000,多年前,部编版,道德与法治,六年级下册,2000多年前部编版道德与法治六年级下册,200,多年前,部编版,道德与法治,六年级下册,200多年前部编版道德与法治六年级下册,100,多年前,部编版,道德与法治,六年级下册,100多年前部编版道德与法治六年级下册,69,年,部编版,道德与法治,六年级下册,69年部编版道德与法治六年级下册,科技发展,沟通无限,部编版,道德与法治,六年级下册,科技发展沟通无限部编版道德与法治六年级下册,学生合作探究，班级交流,活动园,部编版,道德与法治,六年级下册,学生合作探究，班级交流 活动园部编版道德与法治六年级下册,小组竞赛“科技应用知多少”,活动任务：列举身边应用科学技术的事物,活动方式：小组内搜集整理,活动形式：小组以竞赛形式两组交替作答,比一比哪组坚持到最后，知道的最多？,同学们都加油哦！为你们小组的荣誉而战！,活动园,部编版,道德与法治,六年级下册,小组竞赛“科技应用知多少”活动任务：列举身边应用科学技术,互联网让全国人民的心连结在一起、团结在一起，共同战胜困难。,部编版,道德与法治,六年级下册,互联网让全国人民的心连结在一起、团结在一起，共同战胜困难。部,包罗万象的互联网,部编版,道德与法治,六年级下册,包罗万象的互联网部编版道德与法治六年级下册,话 题 讨 论,有人说“出门什么都不用带，有,部,手机就够了”你怎样理解这,句,话,?,活动园,部编版,道德与法治,六年级下册,话 题 讨 论 有人说“出门什么都不用带，有部手机就,认真观察并分析下面两组图片，说一说反映了什么问题？,部编版,道德与法治,六年级下册,认真观察并分析下面两组图片，说一说反映了什么问题？部编,农作物喷洒农药提高产量,田间地头随处可见的农药瓶,部编版,道德与法治,六年级下册,农作物喷洒农药提高产量田间地头随处可见的农药瓶部编版道德与法,手机的便捷沟通,堆积成山的废旧手机,部编版,道德与法治,六年级下册,手机的便捷沟通堆积成山的废旧手机部编版道德与法治六年级下册,你还能说出科技改变,我们生活的例子吗？,活动园,你还能说出科技改变 活动园,科技给我们生活,带来的麻烦还有哪些？,说说他们的危害,活动园,部编版,道德与法治,六年级下册,科技给我们生活 活动园部编版道德与法治六年级下册,幼儿教育起航,主讲老师：夏雨家日期：,201x.10.05,EARLY CHILDHOOD EDUCATION,转基因技术对农作物的好处是什么？为什么人们又会拒绝吃一些转基因食品呢？,部编版,道德与法治,六年级下册,幼儿教育起航主讲老师：夏雨家日期：201x.10.05EAR,科学技术犹如一把双刃剑既有它的正向功能又有反面效应。,解决科学技术给人类带来的烦恼，,不仅,需要科学家的道德自律，还需要法律约束、共同约定，公共监督，自我约束等，从而规范科学的应用科学技术。善用科学技术，才能让科学技术真正的造福人类。,探究：如何看待和解决科学技术的两面性？,活动园,部编版,道德与法治,六年级下册,科学技术犹如一把双刃剑既有它的正向功能又有反面效应。探究：如,1,两则漫画片反映了现今社会普遍存在的什么现象？,2.,作为青少年，,如何自觉抵制网络依赖、沉迷于网络,等现象？谈谈你的具体做法。,部编版,道德与法治,六年级下册,1两则漫画片反映了现今社会普遍存在的什么现象？2.作为青少年,人们曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已在太空逃游,:,人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底科技让梦想变成了现实。,部编版,道德与法治,六年级下册,人们曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已在,1,、神舟五号,神舟五号是神舟号系列飞船中的第五艘，是中国第一艘载人飞船，于,2003,年,10,月,15,日,9,时整从酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的中国国旗送入太空。,2,、神舟六号,神舟六号载人飞船的科学任务是中国实现两人飞船发射和安全运行，进行地球表面骨细胞、心脏医学、数字照片及测试飞船等科学实验。,3,、神舟七号,中国第三个载人航天器，中国首次进行出舱作业的飞船，突破和掌握出舱活动相关技术。,4,、神舟八号,神舟八号为改进型飞船，全长,9,米，最大直径,2.8,米，起飞质量,8082,公斤。神舟八号飞船进行了较大的技术改进，它发射升空后，与天宫一号对接，成为一个小型空间站。,5,、神舟九号,神九是中国第一个宇宙实验室项目,921-2,计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。中国计划,2020,年中国将建成自己的太空家园，独立自主的中国空间站届时可能成为世界上唯一的空间站。,中国载人航天的辉煌成就,部编版,道德与法治,六年级下册,1、神舟五号2、神舟六号3、神舟七号4、神舟八号5、神舟九,谢谢观看,部编版,道德与法治,六年级下册,谢谢观看部编版道德与法治六年级下册,
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