第一节两种电荷1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电在我们日常生活、现代化社会中的应用,:,电 是 什 么？,第十五章电流和电路,两种电荷,小 实 验,用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,电 荷,与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片,电 荷,摩擦过的塑料梳子吸引水流,小实验,:,摩擦带正电yg.SWF,用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。,一、摩擦起电,1,、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。,2,、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。,3,、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。,自然界中存在多少种类的电荷呢,?,人们是如何知道这一事实的,?,电荷之间的相互作用有什么规律,?,电荷的排斥,103.SWF,实验,:,玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。,实验,:,带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。,带电的玻璃棒靠近另一根,带电的,橡胶棒。观察现象。,实验分析,:,带电体,现象,与丝绸摩擦过的两根玻璃棒,互相排斥,与毛皮摩擦过的两根橡胶棒,互相排斥,丝绸摩擦过的玻璃棒,+,毛皮摩擦过的橡胶棒,互相吸引,被毛皮摩擦的,橡胶棒,带的电荷叫做,负,电荷。,3,、两种电荷,自然界只有,两种,电荷。,被丝绸摩擦的,玻璃棒,带的电荷叫做,正,电荷；,玻 正 橡 负,二、电荷间的相互作用,同种,电荷相互,排斥,，,异种,电荷相互,吸引。,同排异吸,三、验电器,1,、构造：金属球、金属箔、金属杆,2,、作用：检验物体是否带电。,验电器,xg.swf,三、验电器,1,、构造：金属球、金属箔、金属杆,2,、作用：检验物体是否带电。,3,、原理：同种电荷互相排斥。,且所带电荷量越多金属箔,张开的角度越大。,4,、检验方法：让物体接触验电器的,金属球若金属箔片张开，说,明物体 带了电。,小结：检验物体是否带电的方法：,1,、用验电器来检验。,2,、能否吸引轻小物体。,3,、电荷之间相互作用的性质。,四、电荷量,1,、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：,Q,2,、单位：库仑，简称：库,符号：,C,1,、物体具有,的性质，我们就说物体带了,；或者说带了,。,2,、带电后物体叫,，它具,有,的性质。,3,、自然界只有正、负,种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫,电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫,电荷。,巩固所学内容：,吸引轻小物体,电,电荷,带电体,吸引轻小物体,两,正,负,4,、电荷间的相互作用：,电荷互相排斥，,电荷互相吸引。,5,、电荷的单位是,，符号是,。,6,、实验室常用,来检验物体是否带电，它是利用,的原理来工作的。,巩固所学内容：,同种,异种,库仑,验电器,同种电荷相互排斥,C,练兵,1、,电荷的多少叫,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫,，,它是利用同种电荷相互,的原理制成的,。,2、,用丝绸摩擦玻璃棒,，,玻璃棒带正电,，,用毛皮摩擦橡胶棒,，,橡胶棒带负电,。,若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现,现象,。(,吸引或排斥,),电荷量,验电器，,排斥,吸引,3、,加油站规定,:”,严禁用塑料桶装汽油”,、,这样规定的理由是,(),A、,塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质,。,B、,汽油会腐蚀塑料,，,造成漏油,。,C、,汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电,，,引燃汽油造成火灾,。,D、,汽油与塑料桶壁不断摩擦,，,使塑料桶带电,，,人触桶外壳会造成触电伤害,。,C,4、用绝缘细线悬挂,A B C,三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知,A,球带负电，则,B,球、,C,球的带电情况是（）,A,、,A,球带负电、,C,球带正电,B,、,B,球、,C,球都带正电,C,、,B,球、,C,球都带负电,D,、无法判断,c,A,C,B,5、如图所示，,A,、,B,、,C,为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）,A,、如,A,球带正电，,C,球一定带正电,B,、如,A,球带负电，,C,球一定带正电,C,、如,B,球带正电，,A,球一定带正电,C,球一定都带负电,D,、,A,、,B,一定带同种电荷,C,则可能不带电,A,C,B,D,课堂作业：,1、,ABCD,四个带电体，若,A,排斥,B,，,A,吸引,C,，,C,排斥,D,，如果,D,是带负电的，那么，,C,带的是,电，,A,带的是,电，,B,带的是,电。,练 习,5、下列现象不属于摩擦起电的是,(),A,、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声,B,、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起,C,、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘,D,、擦黑板时粉笔灰四处飘落,D,第五章 电流和电路,一 电荷,课时二,用丝绸摩擦过的玻璃棒带,_,电荷，丝绸带的是,_,电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带,_,电荷，毛皮带的是,_,电荷,说出你的猜想,为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？,原子结构,肉眼下的玻璃棒,电子显微镜下的玻璃棒,原子,原子,原子核,电子,元电荷,物质是由分子、原子组成的,。,原子由原子核和核外电子组成,。,原子核位于原子的中心,比原子小得多,。,原子核带,正,电，电子带,负,电，且电子绕原子核做高速运动。,电子是带有最小电荷的,粒子。人们把最小电荷,叫做,元电荷,，常用符号,e,表示。,e=1.6,10,-19,C,任何带电体所带电荷都是,e,的,整数倍,。,在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质,。,原子结构示意图,:,+1,1,氢原子,2,6,+8,氧原子,6,得到电子，带负电,失去电子，带正电,+8,+13,2 8,2,8,3,原子本身不显电性,元 电 荷,带电实质,摩擦起电实质：电子的转移,束缚能力强的得到电子：带负电荷,束缚能力弱的失去电子：带正电荷,脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动,自由电子,不同物质的,原子核束缚电子,的本领不同。,中和现象,1,、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。,2,、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。,八、导体 绝缘体,导体,：,善于导电的物体,。,如,：,金属、人体,、,食盐水溶液等,。,绝缘体,：,不善于导电的物体,。,如,：,橡胶,、,玻璃,、,塑料,、,陶瓷等,。,金属靠自由电子导电,。,金属导体为例：,课堂检测,1,、通常情况下，原子核所带的,_,电荷与电子所带的,_,电荷在数量上,_,；所以原子呈中性。,2,、摩擦起电并不是,_,了电荷，而是电荷发生了,_,。,3,、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从,_,转移到,_,，玻璃棒因,_,电子（选填,“,失去,”,或,“,得到,”,）而带,_,电；丝绸,_,电子而带,_,电。,正,负,相等,创造,转移,玻璃棒,丝绸,失去,正,得到,负,6,、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？,在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。,链接,加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什么原因吗？,汽油是易燃物质，当用塑料桶装运汽油时，由于运输过程中汽油与桶壁摩擦，而使塑料桶带电，因塑料是绝缘物质，桶上电荷不易转移，积累到一定程度会发生放电现象，产生火花引燃汽油，造成事故。,7,、电子所带最小电荷叫做,，用符号,e,来表示。,8,、容易导电的物体做,。,、,、,、,.,及,、,、,的溶液都是导体。,9,、不容易导电的物体叫,。,、,、,、,、,等都是绝缘体。,巩固所学内容：,元电荷,导体,金属 石墨 人体 大地,酸 碱 盐,绝缘体,橡胶 玻璃 陶瓷 塑料 油,10,、导体能导电是因为内部存在大量能自由移动的,。绝缘体不能导电是因为内部,可以自由移动的,。,11,、金属导电是靠,。,巩固所学内容：,电荷,几乎没有,电荷,自由电子,1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（）,A,、相互吸引,B,、相互排斥,C,、无相互作用,A,课堂练习,课堂练习,2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）,A、,三个小球一定都是带电的,B、,只有两个小球是带电的，且带异种电荷,C、,只有一个小球是带电的,D、,以上三种情况都有可能,B,课堂练习,3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）,A、,一定不带电,B、,不能带正电,C、,一定带负电,D、,不带电或带负电,D,4、,连线,:,导体,绝缘体,陶瓷,玻璃,石墨,橡胶,油,人体,酸碱盐的水溶液,大地,塑料,空气,5,、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥说明什么？,6,、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，跟丝绸摩擦过的玻璃棒也相互吸引说明什么？,7,、如果物体跟丝绸摩擦过的橡胶棒相互吸引说明什么？,说明物体带电且带负电,说明物体不带电,说明物体可能不带电，也可能带正电,