71家的意味（改）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎走进七年级课堂,第一课时 家的意味,那,“,家,”,到底是什么？,三毛最渴望得到的是什么？,家,有亲人、有亲情的地方,你认为家是什么呢,?运用你的经验说说,“,家,”,是什么?教材P71,说说,“,家,”,是什么？,P71,1.,我的家在岑溪市,;,2.,那座房子就是我的家,.,3.,爸爸、妈妈、爷爷,我们是一家人,4.,回家吃饭喽,!,5.,初一,5,班是我家,;,6.,小明是我的好朋友,我们两个是一家人,;,-,家是地域,-,家是住所,-,家是一群人,-,家是吃饭的地方,-,家是人群集合体,-,家是是好朋友,家是温暖的避风港,家是一片蓝天,家是一把伞,【真情告白,】,我眼中的家,一.家庭的含义？,家庭是由,婚姻关系,血缘关系,或,收养关系,结合成的亲属生活组织,.p71,一,2,生命的居所,学习新知,我说,“,家庭关系,”,的确立,1.,张四和李三恋爱半年结婚成了家,-,依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭,(,婚姻关系,),2.,一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员,-,因生育导致的血缘关系结合成家庭,(,血缘关系,),相关链接,p7,2,我说,“,家庭关系,”,的确立,3.,养子女与养父母成为一家人,-,依照法定条件和法定程序收养而组成家庭,(,收养关系,),4.,继子女与继父母也是一家人,-,随父,(,母,),再婚组建新的家庭,(,婚姻关系,),家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。,生命的居所,学习新知,二、我们与家庭的关系,?,探究与分享,p72,谈一谈对家庭这些功能的认识。,物质生产功能,人口生产功能,抚育和赡养功能,休息娱乐功能,消费功能,教育功能,阅读感悟,P73,思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？,生命的居所,家是我们心灵的,港湾。家不只是一所,房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。,P73,一,学习新知,三、家的实质,家最大的特点？,有亲人,有亲情,家庭的作用？,1.,家是我们身心的寄居之所。我们的成长,也离不开家庭的哺育和支持。,P72,一,2.,家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有,所依靠。,P73,一,探究与分享,你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？,人们对与亲人团聚的期待，迫切想回家的焦急心情,中国人的“家”,在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连额生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,P74,一,学习新知,1,在中华文化中，家的内涵,2,、为什么要孝亲敬长,?,在中国的家庭文化中，,“孝”是重要的精神内涵,。,p73,二,1,孝亲敬长,是 中华民族的传统,美德,，也是每个中国公民的法律,义务,。,p73,二,3,中国人的“家”,学习新知,思考：怎样做到孝亲敬长？,3,、怎样做到孝亲敬长？,议一议：,尽孝在当下。,孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长 大成人以后的事，从现在开始，我们就应该,用行动表达孝敬之心,。,p74,三,尊敬,。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。,倾听,。倾听他们的心声。,感恩,。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。,p7,5,方法与技能,在今后的生活中，你打算如何来孝亲敬长？,爱父母，理解关心父母；行动上，为父母分忧，做一些力所能及的事情；学习上，努力学习，积极上进；等等。,拓展空间,1,查一查,“,家,”,在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。,2,选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的,“,家,”,相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的,“,家,”,有哪些意义。,“,家”的写法中，上面是个宝盖头，下面则是一头猪。“家”字的上半部分，意味着遮风挡雨的屋檐，是一所房子，是全家人生活的地方；而下半部分的猪则代表着食物。一家人在一起，有房子，有食物，没有比这更让人安心的事了。,课后小结,家,的意味,生命的居所,中国人的“家”,1,家庭的含义,2,我们与家庭的关系,3,家的实质,1,在中华文化中，家的内涵,2,为什么要孝亲敬长,?,3,怎样做到,孝亲敬长？,家庭是我们疲倦时最想依傍的港湾。它带给我们的是温馨和浪漫。愿同学们都能拥有一个温馨和睦的家！,2.,八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对,我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生,活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨,大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（）,家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校,父母是她最亲的人，也是她的第一任老师,父母一味地迁就她，满足她所有的要求,父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和,温暖,A,B,C,D,C,课后练习,3.,右边漫画给我们的启示是（）,孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边,孝亲敬长就要一切听从父母长辈的,孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起,孝亲敬长要懂得尊敬和倾听,A.B,C,D,B,课后练习,新,“,24,孝,”,行动标准,1,经常带着爱人、子女回家。,2,节假日尽量与父母共度。,3,为父母举办生日宴会。,4,亲自给父母做饭。,5,每周给父母打个电话。,6,父母的零花钱不能少。,7,为父母建立,“,关爱卡,”,。,8,仔细聆听父母的往事。,课 外 拓 展,第,1,课时 家的意味,9,教父母学会上网。,10,经常为父母拍照。,11,对父母的爱要说出口。,12,打开父母的心结。,13,支持父母的业余爱好。,14,支持单身父母再婚。,15,定期带父母做体检。,16,为父母购买合适的保险。,第,1,课时 家的意味,17,常跟父母做交心的沟通。,18,带父母一起出席重要的活动。,19,带父母参观你工作的地方。,20,带父母去旅行或故地重游。,21,和父母一起锻炼身体。,22,适当参与父母的活动。,23,陪父母拜访他们的老朋友。,24,陪父母看一场老电影。,第,1,课时 家的意味,