资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/11/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/11/12,#,主讲人：,时间,:,物理精品课件内容完整,两种电荷,两种电荷,带电体：,带电荷的物体,具有,吸引轻小的物体,的性质,摩擦起电：,用,摩擦的方法,使物体带电,两种电荷,带电体：,带电荷的物体,具有,吸引轻小的物体,的性质,摩擦起电：,用,摩擦的方法,使物体带电,自然界有两种电荷：,用,丝绸,摩擦过的,玻璃棒,所带的电荷是,正电荷,玻正,用,毛皮,摩擦过的,橡胶棒,所带的电荷是,负电荷,橡负,两种电荷,电荷间相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,例题：,（带电小球）,电荷量：,物体所带电荷的多少,电荷 库仑（库）,C,10,-7,C,两种电荷,检验物体是否带电,是否吸引轻小物体,根据电荷间相互作用来判断,用验电器检测,验电器：,构造：金属球、金属杆、金属箔,原理：,同种电荷相互排斥,作用：检验物体是否带电,粗略比较物体带电量的多少,（张开角度越大，带电量越多）,检验物体带电的种类,两种电荷,例,1.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（）,A一定带负电 B一定带正电,C一定不带电 D可能带正电，也可能不带电,两种电荷,例,2.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引，由此可判断（）,A两个小球带负电，一个小球带正电,B两个小球带正电，一个小球带负电,C一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电,D一个小球带电，两个小球不带电,两种电荷,例,3.有,a、b、c、d,四个带电体，它们之间的相互作用是：,a,排斥,c，b,吸引,c，b,排斥,d,，由此判断（）,A,a、d,间相互排斥B,a、d,间相互吸引,C,a,一定带正电 D,d,一定带负电,两种电荷,例,4.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开。下列有关说法正确的是（）,A金属箔带负电,B若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，说明该小球带正电,C验电器金属箔因带异种电荷相互排斥而张开,D若再用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器金属球，则金属箔张开的角度增大,两种电荷,例,5.一个物体接触带负电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则这个物体（）,A带负电B带正电,C不带电D带正、负电都可能,原子及其结构,原子及其结构,摩擦起电的真正原因是什么呢？,原子及其结构,物质,原子,分子,多个原子,单个原子,原子及其结构,物质,原子,分子,多个原子,单个原子,原子核,正 原子中心,核外电子,负 绕原子核运动,电子是带有,最小电荷,的粒子,1.6,10,-19,C,元电荷,e e=,1.6,10,-19,C,原子及其结构,在通常情况下，原子核内所带的,正电荷,数与,负电荷,数,相等,呈电中性,不同物质的原子核,束缚电子的能力不同,束缚能力强,得到电子,带负电,束缚能力弱,失去电子,带正电,摩擦起电的实质：,电子的转移,电荷从一个物体转移到另一个物体,等量的异种电荷,原子及其结构,例,1.甲、乙两个干燥的绝缘体在相互摩擦后分开，甲带上了负电。下列说法正确的是（）,A甲束缚电子的本领强B乙得到了电子,C甲、乙靠近会相互排斥D摩擦创造了电荷,原子及其结构,例,2.平常的物体不带电的原因是（）,A物体的原子内没有电荷,B原子核内中子不带电,C原子核所带正电荷数与中子带的负电荷数相等,D原子核所带的正电荷数与核外电子的负电荷数相等,原子及其结构,例,3.摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表：,起电顺序（正负）,有机玻璃,玻璃,毛皮,丝绸,纸,金属,硬橡胶棒,石蜡,涤纶,硬塑料,聚乙烯,聚丙烯,根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（）,A跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电,B跟纸摩擦过的玻璃棒带负电,C跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电,D跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电,原子及其结构,例,4.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象，下列有关说法正确的是（）,A摩擦起电创造了电荷,B与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电,C与餐巾纸摩擦过的吸管带负电,D与餐巾纸摩擦过的吸管带正电,摩擦起电及电荷间的相互作用,摩擦起电及电荷间的相互作用,摩擦起电的实质,电子的转移,失去电子 带正电,得到电子 带负电,等量的异种电荷,带电体 具有,吸引轻小物体,的性质,电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引,验电器：检验物体是否带电,粗略比较物体带电荷量的多少,判断所带电荷的种类,摩擦起电及电荷间的相互作用,例,1.,摩擦起电及电荷间的相互作用,摩擦起电及电荷间的相互作用,例,2.,摩擦起电及电荷间的相互作用,摩擦起电及电荷间的相互作用,例,3.,摩擦起电及电荷间的相互作用,导体和绝缘体,导体和绝缘体,并不是所有物体都能够传导电荷,导体和绝缘体,实验：,导体和绝缘体,电荷在金属中可以定向移动的,导体：容易导电的物体,（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液等）,绝缘体：不容易导电的物体,（橡胶、玻璃、塑料、陶瓷）,导体和绝缘体,导电的原因,导体内有大量可以自由移动的电荷,如：金属 自由电子,食盐水溶液,Na,+,Cl,-,绝缘体中，电荷几乎被束缚在原子范围内，不能自由移动,并非是不含有电荷，而是缺乏能够自由移动的电荷,导体和绝缘体并没有绝对的界限,导体和绝缘体,例,1.下面关于导体与绝缘体的说法正确的是（）,A绝缘体没有电子所以不能导电,B导体内电荷都会发生移动，所以导体能导电,C导体容易导电靠的是自由电子,D绝缘体不易导电是因为内部的自由电荷很少,导体和绝缘体,例,2.下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（）,A玻璃、陶瓷、人体,B水银、大地、石墨,C塑料、空气、橡胶,D盐水、煤油、蒸馏水,导体和绝缘体,例,3.绝缘体与导体的最大区别在于（）,A绝缘体内没有电荷，而导体内有电荷,B绝缘体内只有少量电荷，而导体内有大量电荷,C绝缘体内只有少量自由电荷，而导体内有大量自由电荷,D以上说法都是错误的,感谢聆听,
展开阅读全文