云——微笑着面对生活教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,云微笑着面对生活,56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗,57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯,58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯,59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克,60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗,云微笑着面对生活云微笑着面对生活56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗,57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯,58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯,59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克,60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗而对话,作为一名农村小学的体育教师，经过多年的摸索、实践和总结，得出以下体会：,一、充分利用现有的场地器材设施来实现教学,每个学校或多或少都会有一些器材设施，根据已有器材的特点和实际情况来制定教学，不要因为少或无就不用这些设施，譬如有些学校体操垫的底部都放得发霉了，有的器材一次也没有用过，这是极大的浪费。我们一定要多想办法，活用器材设施，不要因为器材不够用就干脆不用，结果就是使学生的体育活动受限，学生成了最大的受害者。其实，只要大家提高认识，在课堂组织结构上多开拓思路，灵活一些，我们农村孩子的体育课也会上得一样精彩。,二、切合学校的实际，创造特色教学,利用学校仅有的器材，依靠老师的创新思路和教学设计，同样会在体育课上获得良好的效果。我校的校园文化特色就是“方方正正写字，堂堂正正做人”，利用这一特色，体育教师编排出徒手“国学操”，用优美典雅的古典音乐做背景，当音乐响起，孩子们精神抖擞，昂首挺胸，把“方方正正写字，堂堂正正做人”的校园文化诠释得淋漓尽致。,三、自己动手制作教具及其他练习器具,作为现代教育工作者，要有敏锐的触觉和善于捕捉新奇事物的创新意识。在农村小学，教师要有意识地对一些平时无甚用途的东西多留心，要变废为宝，变废为新，或者直接打造一些适合自己使用的简易器材。例如，我校旁边有一个修车部，经常会有一些换下来的废旧轮胎，于是我们就捡回来冲洗干净，让学生自己动手画上一些他们自己喜欢的图画或颜色，现在，这几只“彩色风火轮”成了我校开展“快乐体育”活动中一个颇受学生喜欢的游戏项目，随后，各种轮胎游戏的新发明也油然而生，这不仅给学生在体育课上带来的欢乐，也拓展了学生的思维，何乐而不为呢！,四、教师要保持一个积极向上的心态,时下很多农村的体育教育因为多种原因，有些学校的体育课基本取消了，其中很大一部分的原因就是因为经费紧张或地区落后造成体育器材设施的缺乏。在这种情况下，很多体育教师的教学激情被束缚了，有一种“有劲使不出”的感觉，再加上农村学校教育对体育教学的不重视，时间一长，教师难免会产生消极的想法。这时，教师的良好心态尤其重要，要摆脱观念的影响和弃陈规旧俗，在已有教学环境的基础上，扬教学艺术之长，避艰苦条件之短，充分发挥体育教师的职业技术水平，使学生原本对体育课所应表现出来的兴趣及爱跑爱跳的天性展露无疑。让学生在体育课上生动活泼，让学生从体育课堂上找回那份久违的欢乐，是新时期体育教学的呼唤，更是对体育教师提出的要求。我们体育教师应该深谙教学之道，创造性地开展教学，让自身的智慧诱引学生融入特定的教学情境之中，饱尝精彩，享受欢愉。,只要我们发挥出教师的聪明才智，我们农村学校的体育课也能上得丰富多彩，一样能促进学生的身心健康发展。在学校体育课程改革、大力实施新课标的背景下，我们广大农村体育教师更应克服不利因素，深入挖掘、充分利用、大力开发各类体育资源。在教学实践中不断总结经验，不断地学习新的知识，提高业务水平和组织教学的能力，才能逐步提高农村小学体育课教学的效果。,在全球范围内，英语的应用具有广泛性，在此环境下，我国各个院校十分重视英语教育工作的开展，在职业院校英语教育中，运用了创新教育模式，该模式激发了学生学习的热情，同时促进了学生综合素质的提高，因此，它具有积极的意义。但职业院校英语教育对于创新教育模式的运用存在问题，根据其中的不足，本文提出了相应的对策。,1.创新教育模式在职业院校英语教育中的重要性,1.1调动了学生学习的主动性,现阶段，职业院校英语教育具有特殊性，为了保证英语教育的质量，要激发学生学习的兴趣，使其自主学习的能力逐渐增强，在此基础上，学生对于英语学习的效果才能够有所保障。职业院校英语通过教育模式的创新，注重培养学生英语的综合能力，其中最为关键的为应用能力与口语能力，进而易于形成良好的英语学习环境。同时，在实际教学过程中，教师要积极利用情景教学模式，以此调动学生学习的主动性，使其对英语知识的接收更加有效。,1.2提高了学生的综合能力,在素质教育改革日益深入的背景下，职业院校英语教学中要注重学生综合能力的提高，在实际教学中，教师要积极发挥自身的作用，注重对学生思维能力、观察能力、创新能力的培养，此时能力的培养需要借助创新的教学方法与教学手段，将英语知识与生活实际进行紧密的结合，在情景教学模式下，学生英语的听、说、读、写等能力均将得到快速提升。同时英语教学活动要具有丰富性与趣味性，通过对传统、单一教学模式的突破，利于锻炼学生的各项能力，使其能够获得全方位的发展。,2.创新教育模式在职业院校英语教育中运用的不足,2.1不明确的主题,职业院校英语教育的高效性需要进行大胆地创新与改革，同时对于教学设计的制定要具有全面性与系统性。但目前，我国大部分的职业院校英语教育缺少专业规划的整体性，在教学过程中，过于关注英语单词、短语与文章的讲解，忽视了学生对英语学习方法、学习技巧的培养，在此基础上，学生对英语的应用缺少灵活性与高效性，学习英语的兴趣逐渐丧失，其自主、独立学习的能力明显不足，进而直接影响着职业院校英语教育的可持续开展。,2.2不完善的模式,当前，我国职业院校英语教育的模式仍较为传统与落后，在英语教学过程中，未能有效地运用先进的科学技术，英语教学的硬件条件不足。同时，此类院校的教师未能明确进修学习的重要性，教师的综合能力不足，未能掌握职业院校教育的特点、规律与性质，制约着创新型、复合型人才的培养。,3.创新教育模式在职业院校英语教育中运用的对策,3.1注重知识引导,职业院校英语教育中，教师扮演着重要的角色，通过自身的专业知识与教学经验，要进一步完善教学的方法与管理，面对新的教育要求，英语教育要保持创新。教师要对学生的实际需求有所了解，根据学生的英语知识需求，开展英语教育，使其具有针对性与高效性。同时，教师要为学生营造良好的学习氛围，使其逐渐形成独立、自主的学习氛围，通过丰富的英语竞赛活动，激发学生对英语学习的兴趣，并挖掘学生学习的潜力，在英语知识得到运用后，学生对英语魅力的认识将更加深刻，此时英语教学的环境是轻松的、愉悦的，利于学生英语综合能力的提高。,3.2运用学习导向,职业院校英语教育的评价机制要具有多元性，使学生对英语的学习更具主动性，通过对英语单词、句子与语法的运用，学生对英语学习的主动性将不断增强，学习引导的目标也将得到实现。在对学生进行评价过程中，要注重导向作用的发挥，将英语学习与行为准则、思想理念等进行有机结合，同时，教师要利用英语知识进行引导，在此基础上，引导作用将得到最大限度的发挥，整体教学质量也将有所保障。,3.3开展个性教育,新时期，英语教学模式要注重个性化与创新性，在教学过程中，要结合学生的自身情况，如：心理特点、语言表达与身体状况等，使英语知识的运用具有形象化，此时学生对于英语学习将拥有一定的兴趣。在职业院校英语教育中采用个性化的教学，实现了英语教育和生活实际的联系，在满足社会需求的基础上，保证了教学的质量。,1 杜恩铭.浅析我国职业院校英语教学模式的创新J.民营科技，2013（02）.,2 吴文娟.任务型教学在职业院校英语教学中的应用研究J.湖北函授大学学报，2014（03）.,云微笑着面对生活56、极端的法规，就是极端的不公。西,1,而对话,而对话,2,云微笑着面对生活课件,3,有人说:微笑是一种,魅力,是涵盖着一种振作,种成熟,一种坚强,种超脱的魅力。,有人说:微笑是一种,风度,是具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽,容和豁达,具有乐观和轻,松的风度。,在你看来,微笑是什么,?请用一句准确的话语,来诠释。,来作【7,有人说:微笑是一种,4,格,生活是一面镜子,你对它笑,它就对你,笑;你对它哭,它就对你哭,拉伯雷,流微笑,它不花费什么,但却收获子很多,他丰富了那些接受的人,而又不使那些,予的人变的贫瘠。它在老利那,给人留下永恒的记忆。在蓝蓝耐基,世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔,的是天空,比天空更宽的是公的胸怀,雨果,的生活。,格,5,生活就是面对现实的微笑,就是越过障碍,注视将来,雨果,既然太阳上也有黑点,“人世间的事情”就,更不可能没有缺陷。,车尔尼雪夫斯基,凡事总要有信心,老想着“行”。要是作,件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就,没有勇气了。,盖叫天,“忘我就是快乐因而我要把别人眼睛所看见,的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音,乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的,快乐。,海伦凯勒,生活就是面对现实的微笑,就是越过障碍,6,善于生活的人,总会以微笑面对。它,像阳光,拨开人生重,重阴霾,不管是乌云,密布,还是长夜绝境,都让人看见希望的温,暖;它像雨露,滋润,枯萎受伤的心灵,重,新焕发青春的色彩;,它像强锐的剑戟,让,弱者即使面对恶暴也,敢于勇往直前,应来体,lay 5P4 Co,LM E,善于生活的人,7,微笑,标志着自信、雅量,和大度,这是一种胸怀,种境界。微笑着面对生活的,人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。让我热,们一起走进别人的故事,看,他们如何诠释“微笑着面对,生活”的意义。,通后来作品C包图m。色m可m,微笑,标志着自信、雅量,8,猜猜看,他是一位篮球巨星,但是曾被高中篮球队除名,迈克尔乔丹,他是美国一位叱咤风云的将军,但他曾两次被西点军校拒收.他,做了第三次尝试,终于被录取,并名垂青史.麦克阿瑟将军,他未通过六年级考试,62岁才当上英国首相,此前他已经历了,生的失败与挫折,他做出最大贡献时已是垂暮之年.丘吉尔,他四岁之前不会说话,七岁之前不会认字,他的老师描述他:迟,钝,不合群,神思恍惚,老在做白日梦.他曾被苏黎世工艺学校,逐出校门并拒其入学,爱因斯坦,他在一次演出后,被剧院老板开除,老板对他说:孩子,你出不,了名的,还是回去开货车吧.但在此后,他却成为了全球著名的,歌手,猫王,猜猜看,9,有一个15岁的孩子,他顽皮,粗鲁,无礼。在,学校里,他惹事生非,与同学打架,没有人喜欢他,也很少有人和他在一起玩耍。,但有一个人除外,那是一个叫菲拉的女教师。,天放学后,菲拉叫住了孩子,说:是这样,子的,老师最近遇到了一道难题,你能帮老师找出,答案吗?有三个侯选人,他们分别是:1.有点迷信,有两个情妇,抽烟凶狠,并且嗜酒如命;2恋床,般到中午才起来,曾经吸过鸦片;3,曾是国家的战,斗英雄,不吸烟,偶而喝点啤酒,年轻时从未做过,违法的事情。,菲拉说:假如上帝要在这三个人中选一位在后,来能够造福人类的人,那么他老人家会选谁呢?,孩子想都没多想,就说:当然是第三个人啦。,有一个15岁的孩子,他顽皮,粗鲁,无礼。在,10,“不对,孩子。”菲拉摇摇头说:“你知道第三,个人是谁吗?他的全名叫阿道夫希特勒,他的罪,行遭到全世界人民的唾骂。”,孩子呆呆地望着菲拉,他简直不敢相信自已的,耳朵。,那么,你知道前两位分别是谁吗?”菲拉停顿,接着说,“第一个人叫富兰克林-罗斯福,是美国历史上唯二连任四属