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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,认识人民币(,2,),认识人民币,5,你陪妈妈去逛过服装店吗?,这些衣服该怎么付钱?,你认识这些大面额的纸币吗,今天让我们一起学习吧。,5,元正面,5,元背面,认识,5,元,人民币,举手发言:,说一说,5,元纸币正面和反面有什么特点?,10,元正面,10,元背面,认识,10,元,人民币,举手发言:,说一说,10,元纸币正面和反面有什么特点?,20,元正面,20,元背面,认识,20,元,人民币,举手发言:,说一说,20,元纸币正面和反面有什么特点?,50,元正面,50,元背面,认识,50,元,人民币,举手发言:,说一说,50,元纸币正面和反面有什么特点?,100,元正面,100,元背面,认识,100,元,人民币,举手发言:,说一说,100,元纸币正面和反面有什么特点?,思考:,5,10,一张 可以换,张,一张 可以换,张,1,张,5,元可以换几张,1,元呢?,1,张,10,元可以换几张,1,元呢?,思考:,2,5,一张 可以换,张,一张 可以换,张,2,个十是,20,,所以,20,里有,2,个十。,5,个十是,50,,所以,50,里有,5,个十。,思考:,10,一张 可以换,张,1,张,100,元可以换几张,10,元呢?,可以换,10,张,因为,10,个十是,100,。,思考:,5,2,一张 可以换,张,一张 可以换,张,5,个,20,是,100,,所以,1,张,100,元可以换,5,个,20,元。,2,个,50,是,100,,所以,1,张,100,元可以换,2,个,50,元。,小组活动:,1.,拿出上课前准备好的模拟人民币及物品。,2.,与同学进行,“,买东西,”,游戏。,3.,思考:你们是怎样付钱的?只能有一种付钱,方式吗?,摆出下面钱数。,8,元,6,角,37,元,摆出下面钱数。,79,元,3,角,14,元,填一填。,5,2,一张 可以换,张,一张 可以换,张,2,一张 可以换,张,数一数,填一填。,()元()角,165,2,数一数,填一填。,()元()角,71,6,数一数,填一填。,()元()角,31,3,填一填,。,8,角,=,()分,10,角,=,()元,50,分,=,()角,7,元,=,()角,10,分,=,()角,1,元,=,()分,80,1,5,70,1,100,这节课你们都学会了哪些知识?,较大面值的人民币有:,5,元、,10,元、,20,元、,50,元、,100,元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。,
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