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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“天下佳山水，古今推富阳。”,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。,“天下佳山水，古今推富阳。”钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如,1,富春江,富春江,2,富春江,富春江,3,与朱元思书,吴均,与朱元思书吴均,4,一、体裁介绍,南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。,二、简介作者,吴均(469520)，字,叔庠,，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，,南朝梁,文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“,吴均体,”。,与朱元思书是吴均写给朱元思的,书信,节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。,一、体裁介绍二、简介作者,5,关于,六朝,骈体文,唐：称时文（与古文相对）,晚唐：称四六文（四、六言为主）,清：称骈体文（两马并列驾车为骈）,特点,：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐,吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功,夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长,避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，,形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。,关于六朝骈体文唐：称时文（与古文相对）特点：辞藻华丽,6,朗读,1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。,2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。,3、对语句中的意思要通过重音强调出来。,风,/,烟,/,俱,净,，天,/,山,/,共色。从流,/,飘荡，任意,/,东西。,自,/,富阳至桐庐,/,一百许里，奇山,/,异水，天下,/,独绝。,（轻快）,（舒缓）,（惊叹）,朗读1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。风,7,鸢飞,/,戾天者，望峰,/,息心；经纶,/,世务者，窥谷,/,忘反。,横柯,/,上蔽，在昼,/,犹昏；疏条,/,交映，有时,/,见日。,（慨叹、平缓、轻慢）,（惊叹）,（轻松、欢快）,鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上,8,韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈,yn,k,pio dng,f sh,Xun mio,泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷,lng,yng,pio b,hng k,鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶,yun,h mng,l tin,x xn,jng ln,ku g,韵 柯 飘 荡 负 势,9,合作学习，集思广益,1 以小组为单位，翻译全文,。,2 分析结构，归纳内容。,合作学习，集思广益1 以小组为单位，翻译全文。2 分析结构，,10,风烟,俱净,，天山,共色,。,从流飘荡,，任意东西。自富阳至桐庐，一百,许,里，奇山异水，天下,独绝,。,指烟雾。,同样的颜色。,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二，绝，到极点,乘着船随着江流飘浮荡漾,完全消散,小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的,总起,，概括描述了从富阳至桐庐一路上的,奇山异水,。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐,11,译文：,没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,译文：,12,风烟俱尽,，,天山共色,。,风烟俱尽，天山共色。,13,第一段：,有写景，有叙事,有抒情。,写景：风烟俱净，天山一色。,叙事：从流飘荡，任意东西。,抒情：奇山异水，天下独绝。,第一段：有写景，有叙事,有抒情。写景：风烟俱净，,14,水皆,缥碧,，千丈见底；游鱼细石，,直视无碍,。,急湍,甚箭，,猛浪若奔,。,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,汹涌的波浪像奔驰的马,小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从,静态,和,动态,两方面描写富春江的异水。水色，水,清,，水深，水,急,都突出了“,异,”之特点。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，,15,译文：,水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,译文：,16,读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1、清澈,2、湍急,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,夸张,正面描写,静,（详）,动,（略）,读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,17,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,18,译文：,江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒,19,研读最后四句,：,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：,富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的,。用这种方式来结束课文，余味无穷,。,研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,20,作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。,作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？因为,21,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、视觉,2、听觉,息心忘反,蔑视功名,劝友,归隐,泠泠的泉声,嘤嘤成韵的鸟声,千转不绝的蝉声,百叫无绝的猿声,夹岸高山 皆生寒树,负势竞上 互相轩邈,争高直指 千百成峰,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？1,22,小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的,奇山,，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸,23,结构,总写：,奇山异水，天下独绝,具体写：,“异水”,“清”（千丈见底、直视无碍）,“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）,具体写：,“奇山”,“看”（高山，寒树，横柯，疏条）,“听”（泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）,返回,上页,下页,结构总写：奇山异水，天下独绝返回上页,24,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处,从视觉来写：,“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。,“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。,“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。,“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。,从听觉来写：,“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字,25,作者是如何描摹奇山异水？,提示,：,从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法,。,示例：,游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。,作者是如何描摹奇山异水？,26,本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣?,讨论,本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文,27,作者以,侧面烘托,的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣,作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场,28,谈谈你对文章的理解,结构美,意境美,志趣美,语言美,（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）,蔑视功名利禄，爱慕,美好自然，纵情山水,骈体文，整散结合，,音韵和谐 言简意丰,谈谈你对文章的理解结构美（语言，结构，立意，表达方式，写作手,29,本文首段以“奇山异水，天下独绝”八字,总领全篇,，二、三段分别从,“异水”和“奇山”,两方面，围绕,独绝,展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上,先水后山,，由,近,及,远,，逐层展开，符合从流飘荡的观景习惯，条理清楚。而且全文,详写“山”,略写“水,”；写“水”的部分，,详写静态,略写动态,；写“山”的部分，,详写动态,略写静态,。这样既,突出景物主要特征,，又显得,详略得当,。,本文首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，二、三段,30,通假字,:,词类活用：,一词多义：,古今异义：,文言积累卡片,窥谷忘,反,千,转,不穷,“反”通“返”，返回,“转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱,净,（消净、消散，形作动）,任意,东西,（向东向西漂流，名作动）,皆生,寒,树（使人觉得有寒意，形作动）,互相,轩邈,（向高处和远处伸展，名作动）,天下独,绝,(,绝妙），百叫不,绝,（停止）,负势竞,上,（向上），横柯,上,蔽（上面,）,一百,许,里（左右,/,允许）,蝉则千转不,穷,（穷尽,/,贫穷）,经纶,世务者（治理,/,政治规划）,通假字:文言积累卡片窥谷忘反“反”通“返”，返回风烟俱净（消,31,拓展延伸,、学习本文，你感悟最深的最想习得的一种写景技巧是什么？,、运用你学到的写景的一种或几种方法，完成100字左右的写景片断。,提示：,选择一个写作对象，可以写家乡的风云雨雪、天空云彩、山水树木等。,拓展延伸、学习本文，你感悟最深的最想习得的一种写景技巧是什,32,9,、静夜四无邻，荒居旧业贫。,2024/11/30,2024/11/30,Saturday,November 30,2024,10,、雨中黄叶树，灯下白头人。,2024/11/30,2024/11/30,2024/11/30,11/30/2024 11:42:23 AM,11,、以我独沈久，愧君相见频。,2024/11/30,2024/11/30,2024/11/30,Nov-24,30-Nov-24,12,、故人江海别，几度隔山川。,2024/11/30,2024/11/30,2024/11/30,Saturday,November 30,2024,13,、乍见翻疑梦，相悲各问年。,2024/11/30,2024/11
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