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,单击此处编辑母版文本样式,*,第二十章 电与磁,第,1,节 磁现象 磁场,1.,磁体上,的两端，叫做磁极。让悬挂的磁体自由转动，静止时指南的那个磁极叫做,或,；指北的那个磁极叫做,或,。,2.,磁极间相互作用的特点是,。,磁性最强,南极,S,极,北极,N,极,同名磁极相互排斥，,异名磁极相互吸引,3.,一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做,。,4.,磁体周围存在着一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫做,。在物理学中，把,规定为该点磁场的方向。用带箭头的曲线方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做,。,5.,地球的周围存在着磁场，叫做,。,磁化,磁场,小磁针静止后,北极所指的方向,磁感线,地磁场,6.,磁感线的特点,(1),磁感线是一些假想曲线；,(2),磁感线是分布在磁体周围的整个空间内，而不只是在一个平面上。磁感线在磁体外部总是从,N,极出来，回到极；在磁体内部由,S,极指向,N,极；,(3),磁感线是一系列闭合不相交的曲线；,(4),用磁感线表示磁场的强弱，磁感线越密处磁场越强，磁感线越稀疏处磁场越弱；,(5),用磁感线表示磁场的方向，磁感线上任意一点的切线方向与该点磁场方向一致。,1.(2016,怀化,),地理的两极和地磁两极并不重合，存在磁偏角。最早发现磁偏角的是,(),A.,牛顿,B.,瓦特,C.,沈括,D.,奥斯特,C,2.,涂有深颜色的一端表示小磁针的,N,极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针,N,极指向正确的是,(),C,3.(2016,淄博,),磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是,(),A.,磁感线是由铁屑组成的,B.,磁感线是磁体周围真实存在的曲线,C.,磁体周围的磁感线都是从磁铁的,S,极出发回到,N,极,D.,地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近,D,4.,下列四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是,(),A,5.,如图,20-1-1,是,a,、,b,、,c,三根铁块用细线悬挂在空中静止时的位置，若其中有一根没有磁性，那么这一根没有磁性是,(),A.a,B.b,C.c,D.,都有可能,A,6.,小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上。为了收集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为,(),A.,小明的方法可行，小波的方法不可行,B.,小波的方法可行，小明的方法不可行,C.,小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些,D.,小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些,D,7.(2016,邵阳,)2016,年,5,月，长沙市开通了商业运营磁悬浮列车线路。其所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁，利用,(,选填“同名”或“异名”,),磁极相互排斥的原理，减小了车轮与轨道之间的摩擦力。,同名,8.(2016,西宁,),能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到,场的作用。当小磁针静止后，小磁针的北极实际上指向的是,(,选填“地磁北极”或“地磁南极”,),。,地磁,地磁南极,9.,如图,20-1-2,是某磁体周围部分区域的磁感线分布图，,b,点的切线,PQ,在水平方向，则,a,点磁场比,b,点磁场,；若在,b,点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其,S,极指向,。,弱,P,10.,鸽子是人们喜爱的一种鸟类，它们具有卓越的飞行本领。鸽子靠什么来导航呢？有人做了一个实验：在鸽子的颈部系了一块小磁铁后再将鸽子放飞，发现鸽子迷失了方向。请根据以上现象回答：,(1),这个人设计本实验的目的是为了验证一个什么样的猜想？,；,(2),他在做本实验时，在不同时间、不同地点放飞了不同品种的几十只鸽子，这是为了,。,鸽子靠地磁场来导航,避免偶然性，,使结论更可靠,11.,如图,20-1-3,所示，完全相同的两根钢棒，用,A,的一端靠近,B,的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则,(),A.A,有磁性，,B,无磁性,B.B,有磁性，,A,无磁性,C.A,、,B,都有磁性,D.A,、,B,都没有磁性,A,12.,将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上，杆上套有三个相同的磁环,(,下端的磁极已标出,),，磁环内径略大于圆木杆的直径。在磁极间相互作用和重力的作用下，三个磁环在下列四幅图中所示位置可以处于静止状态的是,(),A,13.,阅读下面的短文，然后解答后面的问题：,磁屏蔽,机械手表里的机芯都是钢制的。如果手表放在磁铁附近，钢制机芯就会磁化。特别是当游丝磁化后，表马上就会停止不走。因此，手表需要外罩一种能防御磁力，使磁场透不过的物质。有意思的是，能够遮住外磁场的物质，原来就是容易磁化的铁本身。如图,20-1-4,甲表示是一个放在磁场中的铁质球壳截面,(,截面有一定厚度,),，外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”，极少部分“进入”球内空间。用铁制包皮就能把外面的磁场遮住，使内部不受外磁场的影响，放在其中的铁制品也就不会被磁化。这种现象在物理学中称为磁屏蔽。,试回答下列问题：,(1),类比于电流与电阻的关系，空气与铁这两种物质，“导磁能力”强的是,。,铁,(2),为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在铁球,(,选填“外部”或“内部”,),的空间中，从而达到磁屏蔽的目的。,(3),学完上述知识，用如图乙所示的装置进行实验探究。研究对象有：铝片、玻璃片、纸片、铁片。将这些研究对象分别置于,U,形磁铁与回形针之间，插入,后回形针会下落。,内部,铁片,1.,阅,读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。,2.,该,类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。,3.,结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况,。,4.,做,好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题,。,5.,木,质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强,。,6.,另,外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固,。而,铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。,7.,家,具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式,。,8.,正,是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础,。,9.,考,查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。,10.,剪,纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧,。,感谢观看，欢迎指导！,
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