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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版第九章 第二节,液体的压强,天津市滨海新区塘沽渤海石油第二中学 何秀英,本节学习目标：,1.,经历探究液体内部压强特点的实验过程；,2.,了解液体内部压强的影响因素；,3.,能熟练运用液体压强公式进行简单计算。,压强知识回忆：,请写出计算放在水平桌面上的矿泉水瓶对桌面的压强的计算公式,压力,F,大小等于瓶和水的重力,如图：放在水平桌面上的矿泉水瓶由于受重力对支持它的桌面有压强。,猜测：瓶中的水也受重力。那么，水对支持它的瓶的底部是否也有压强？,新课导入：,当倒入水时，橡皮膜向下凸出。,没有水时，橡皮膜平坦,液体对容器的底部有压强,一、实验探究：液体压强的特点,液体对容器的侧壁有压强,一、实验探究：液体压强的特点,请看这一现象：,一、实验探究：液体压强的特点,液体的内部也有压强,液体密度,液体体积,液体深度,1.,液体内部压强有什么特点？,2.,液体内部压强的大小可能与哪些因素有关？,一、实验探究：液体压强的特点,容器形状,猜测,？,器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺,一、实验探究：液体压强的特点,一、实验探究：液体压强的特点,结论：,同种液体，同一深度朝各个方向的压强相等。,一、实验探究：液体压强的特点,结论：,同种液体，深度越深，压强越大。,一、实验探究：液体压强的特点,结论：,深度相同时，液体,密度越大，压强越大。,一、实验探究：液体压强的特点,2液体内部向各个方向都有压强，同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等。,1液体对容器底和容器侧壁都有压强；,3液体的压强随深度增加而增大；,4同一深处，液体的密度越大，压强越大。,一、实验探究：液体压强的特点,二、液体压强的计算,假想液柱产生的压强：,2液体内部向各个方向都有压强，同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等。,1液体对容器底和容器侧壁都有压强；,3液体的压强随深度增加而增大；,4同一深处，液体的密度越大，压强越大。,课堂小结：,5液体压强的计算：,当堂练：,你想做一个小科学家吗？动手试一下！,1.,潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？,当堂练：,液体的压强随深度增加而增大,当堂练：,(2)假设容器左右两局部分别注入液面等高的盐水和水，薄膜向突起，由此说明液体压强与 有关。,2.如图：所示容器中间用隔板分成左右两局部，隔板下部有一圆孔用薄膜封闭。,(1)假设容器左右两局部分别注入同种液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向突起，由此说明液体的压强与 有关。,左,液体深度,右,液体密度,当堂练：,3.,三峡水电站的水库大坝高,185M,，当水库水位为,175M,时，坝底受到水的压强是多大？,第七章 第节 力,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力实现身体的平衡。,什么是力呢？,生活中我们经常用“力,人,推,车,人用了,力,车受到了,力,双手,拉,弹簧,人用了,力,弹簧受到了,力,人,提水桶,人用了,力,水桶受到了,力,人,举,杠铃,人用了,力,杠铃受到了,力,生活中我们经常用“力,其他物体也可以对别的物体施力,推土机,推,土,推土机施力,土受力,磁铁,吸引,铁钉,磁铁施力,铁钉受力,人 推 车,双手 拉 弹簧,人 提 水桶,人 举 杠铃,推土机 推 土,磁铁 吸引 铁钉,作用,第一节 力,一、力是物体对物体的作用。,施力物体,受力物体,力用符号,F,表示，,单位牛顿，简称牛，,符号,N,。,托起两个鸡蛋所用的力大约是,1 N,。,讨论一下,1,单独一个物体也可以产生力的作用吗？,2,不接触的物体间一定没有力的作用吗？,除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？,如何改变力的作用效果呢？,想想做做,将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？,A B C,三、力的三要素,力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。,如何简单方便的表示力呢？,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,标出力的符号大小和单位,四、力的示意图,小,实验,将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。,磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁,铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。,请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。,人推墙，墙受力,但人后退，说明人受到向后的力。,你还能举出类似的事例吗？,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,A,物体,B,物体,受力物体,施力物体,五、物体间力的作用是相互的,小练习：,1.手击排球，施力物体是 _，受力物体是,_，手也感到痛，这是因为_,_。,2.以下力的作用效果分别是什么？,守门运发动接住足球 _。,受压弹簧，弹簧变弯 _,_。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状，,使物体发生形变,是相互的,力的作用,3以下关于力的说法中，正确的选项是 (),A没有物体，也可能有力的作用,B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用,C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体,D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,本课小结,
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