31以人为本　科学发展（第二课时）[1]

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实施科教兴国战略,以人为本 科学发展,第二课时,科教兴国战略,科学技术,教育,1,、现状,2,、作用,1,、现状,2,、作用,1,、内涵,2,、意义,3,、做法,必须,1,、发展科技的现状和地位、作用：,现代科学技术渗透到社会生产各个环节,;,科学技术成为推动生产力发展的决定性因素,;,科学技术是第一生产力。,我国科技事业发展了，但与发达国家的差距还很大；,提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术的步伐。,地位和作用：,现状：,教育是发展科技和培养人才的,基础,，,是一个国家发展创新能力的,基础,，,是开拓、带动、创新先进生产力的,重要动力,是民族振兴的,基石,，,在社会主义现代化建设中具有,先导性,、,基础,性,、,全局性,作用。,（,2,）我国教育的现状,我国教育事业在,蓬勃发展；,但我国教育发展,与发达国家存在,较大差距,，,全民族科学文化素质还,比较低,，,高素质人才,相对不足,，,人力资源处于,劣势地位,。,2,、教育的地位、作用和现状？,发展教育事业,任重道远,（,1,）教育的功能和作用,4,、实施科教兴国战略的关键及其重要意义。,科教兴国,关键,是落实,科技创新,和,教育创新,重大意义：（为什么实施科教兴国战略？）,适应经济和社会发展的需要；,变,人口大国,为,人力资源强国,的需要；,变,人口压力,为,人才优势,的需要；,从根本上提高中华民族的,创新能力,和建设,创新型国家,的需要。,3,、科教兴国战略的内涵,科教兴国就是通过,教育和科技,来振兴国家，科教兴国关键是落实,科技创新,和,教育创新,。,是全面落实,科学技术是第一生产力,的思想,;,坚持教育为本，把,科技和教育,摆在经济、社会发展的,重要位置,；,增强国家的,科技实力和科学技术,向,现实生产力,转化,的能力；,提高,全民族的科学文化,素质；,把经济发展转移到,依靠科技进步和提高劳动者素质,的轨道上来。,怎样实施,活动：播放视频“,2013,年国家最高科学技术奖”,（,1,）我国自,2000,年设立国家科学技术奖以来，每年都召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。国家为什么要设立国家最高科学技术奖？,答：（,1,）我国在科技方面已经取得一些成就，但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，高素质的人才不足，因此设立国家最高科学技术奖非常必要。,（,2,）科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素，国际竞争归根到底是人才的竞争。,（,3,）国家设立国家最高科学技术奖有利于充分发挥人才的创造性和主动性，培养高素质的人才队伍；有利于提高我国科技创新能力和科学技术水平；,有利于增强综合国力和国际竞争力；有利于实现全面建设小康社会；有利于实施科教兴国战略和人才强国战略；有利于在全社会形成尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。,（,2,）“重奖科技工作者可以增强我国的科技创新能力，迅速缩少与发达国家的差距”，你认为对吗？为什么？,答：这个观点是错误的。,（,1,）当今时代，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定因素。科技发展归根到底靠人才。,（,2,）国家重奖有贡献的科技工作者，体现了国家对科技事业和人才的重视。是对科技工作者创新能力的鼓励和肯定，是在营造一种激励自主创新，建设创新型国家的良好氛围，有利于我国科技的发展和创新，有利于加快提高我国的科技水平，有利于缩小与发达国家的差距。,（,3,）从整体上来说我国科技发展水平同发达国家相比仍有较大的差距，要缩小差距与发达国家的差距还需要一个过程。因此我们必须坚持科教兴国战略，大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中护民族的创新力，缩小与发达国家的差距。,