土壤中有什么

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,土壤中有什么？,猜想假设,请同学们结合自己的经验和你的观察,猜测一下，你认为,土壤里有什么,能让,植物从一粒种子慢慢长大呢？,你想怎样验证是否有这些物质呢？,如果给你一份土壤，,让你来研究,土壤中有什么,，,你打算采用什么方法来对它进行,有计划,地,观察,研究呢？,观察提示：,1.,观察要有先后步骤。,2.,肉眼观察，,重点,看土壤中有哪些可见,的物质。,3.,用放大镜观察时，,重点,观察,土壤的颗,粒情况,及其他。还可借助镊子等工具。,寻找土壤成分,记录表,放大,后的,沙砾,、,沙,、,粉沙,、,黏土颗粒,。,地质学家根据颗粒大小对土壤的微粒进行,了分类：最大的土壤颗粒是,沙砾,（小石子），,其次是,沙,，接着是比沙还小的,粉沙,，最小的,土壤微粒是,黏土,。,这些统称为,岩石的微粒,。,土 壤,就是,岩石,在,外力风化作用,和,生物的作用,下变成的。,实验三：观察土壤的沉积,实验步骤,1,、把土壤轻轻的放入水中，仔细观察，你发现水的表面有什么现象？说明土壤里有什么？,2,、充分搅拌水中的土壤，然后取出搅拌棒，静置一段时间，从杯子的侧面仔细观察土壤，看看有什么新的发现？,注意事项,观察时，杯子应保持静止不动的状态。,漂浮在水面上的是,动植物残留体,。,第二层是,粉沙,。,沉积物最上面一层是,黏土,。,第三、四层分别是,沙,沙砾,。,越到底下,颗粒,越粗,土 壤,里有,沙、小石子、黏土、动植物及动植物的残体，还有水和空气,等物质。,土壤中还有,我们没有发现的物质吗,？,仔细观察老师的演示实验，说说自己发现了什么？,土壤中还有,盐,分,这种矿物质。,科学家还用,焚烧土壤,等办法，,反复实验、探究和分析，,证实了动、植物残体腐烂后，,在,微生物,的作用下，,形成了,腐殖质,。,腐殖质,是动、植物的残体在土壤中,经,微生物,分解而形成的有机物质，颜色,黑褐色,，,含有植物生长发育所需要的一,些元素，能改善土壤，增加肥力,。,土壤,是,等物质的混合体。,沙、小石子、黏土、动植物残体、腐殖质、水和空气,有人说：土壤是地球上最有价值的资源。,有人说：土壤是,维持人类生命,最重要,的资源之一。,看看书本,第,54,页,图片文字，,思考两个问题：,（,1,）土壤能为动植物提供什么？,（,2,）动植物又能为土壤做些什么？,土壤中生活着许多动植物和微生物，土壤为它们提供了栖息地、食物及生长发育的必需养料。,生物使土壤含有丰富的腐殖质等养料，并使水分和空气更容易进入土壤，更有利于生物的生活和植物的生长。,土壤和生物有密切的关系，而人的衣、食、住、行又和生物有着密切的关系。,土壤,是地球上,最有价值,的资源。,是,维持人类生命,最重要,的资源之一。,说一说,:,我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？,保护土壤,小结：我们应该大量的植树造林，还可以做一些环保宣传，最主要的是我们应该从身边的小事做起。,课堂总结,你学到了什么？,