四年级科学下册《导体与绝缘体》-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级科学下册导体与绝缘体,星期天，小明去小华家玩，想一起看新买的卡通碟片，在播放时，碟机却没有电，两人仔细观察，找出了原因：连接碟机的插座坏了，插座里的铜片有问题。于是小华找了个铁钉准备把插座里的铜片拨正，小明连忙阻止了小华的行为，说千万不能用铁钉拨铜片，得找个别的东西弄。,看故事,2,1,、小灯泡为什么亮起来了？,2,、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么,?,3,、有什么办法重新接亮小灯泡？,3,通过这个实验，你们发现了什么？,像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体。,像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体,。,我的发现,4,温馨提示：,1.,小组学会分工与合作。,2.,在检测每个物体时，一定要严格检测，先预测、检测，再检测，然后才能做出判断。,3.,如果检测完成，小组可以找一些身边的材料进行检测，比一比哪个小组检测的最多，最快，尽量将表格填满。,4.,在检测的过程中，材料应该从右边盒子拿出，待该材料检测完后，放入左边的盒子里，养成良好的操作习惯。,限时：,5,分钟,5,汇报交流,6,通过实验证明，我们发现了,像铜丝、小刀、回旋针、钥匙那样容易让电流通过的物体叫做导体。,像塑料、橡皮、纸板、塑料尺、那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体,。,7,想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？,8,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,9,在日常生活中我们利用,导体,把电送到人们需要的地方，利用,绝缘体,阻止电流到人们不需要的地方。,10,拓展思考,人体和水是导体还是绝缘体？,11,