二道江区某小学三年级语文下册第六单元21我不能失信课件新人教版

二道江区实验小学小学三年级语文下册第六单元21我不能失信课件新人教版,作 者：日 期：,孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,从这段前言中，你获取了哪些信息？,宋庆龄：（1893年1981年）广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。1915年与孙中山先生结婚。她把毕生精力都献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。,1981年5月16日，全国人大常委会授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”的称号。,初读课文,1.自由朗读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。,2.思考：课文讲了一件什么事？,学习提示,1,通关检测1词语大作战,宋耀如 宋庆龄 盼望,叠花篮 道歉 耐心,yo qng pn,di qin,解释,抱歉的意思。,歉意,失信,耐心,说明含义、原因、理由等。,心里不急躁，不厌烦。,答应别人的事没做，失去信用。,连一连,课文主要讲了一件什么事？,宋耀如的女儿（），因为答应过（）要（），所以放弃了（），告诉我们（）很重要。,宋庆龄,小珍,教她叠花篮,去盼望已久的伯伯家,诚信,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦,默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。,学习提示,2,她早就盼着到这位伯伯家去了。,可以看出她特别想去这位伯伯家。,可以看出宋庆龄怎样的心情？,她早就盼着到这位伯伯家去了。,_早就盼着_。,我们,去江滩放风筝了,句子练习,伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！,宋庆龄对鸽子的喜爱之情。,从这句话中，可以读出什么？,默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？,学习提示,3,1.“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。,体会到了宋庆龄态度的坚决。,你体会到了什么？,“抽”换成“拿”好不好？,“抽”字有速度快、力度大的意思，“边说边抽”表明了宋庆龄的态度和决心。而“拿”体现不出这层意思。,谈一谈你对这句话的理解。,2.“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”,提示：遇事不能明知故犯，不能失信。,3.一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。,无聊、没意思,可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！,在你的日常生活中，有没有发生过类似“守信”或者“失信”的事呢？,一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。,课文讲述的是小时候的宋庆龄为了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲诚信、守信用的人。,内容概要,写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！,小练笔,我不能失信,家人去做客,宋庆龄独留,一日空等候,承诺重如金,结构梳理,给下面带点的词选择正确的读音，画“”。,漂亮(ling liang)扑空(p p),解释(s sh)约好了(yu yo),教小珍(jio jio)高兴(xng xng),课后小练,晏殊信誉的树立,北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目。,拓展阅读,宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。,有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”,晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。,下课啦,新课导入,你们见过池子和河流吗？你们喜欢池子还是河流？,寓言有很多表达形式，今天我们要学习的诗歌也是寓言的表达形式之一。有一个池子和一条河流是邻居，她们之间会发生怎样的故事呢？,8*池子与河流,了解作者,克雷洛夫是俄国的寓言作家，有200多篇诗体寓言，代表作品有狼和小羊 杂色羊蜜蜂和苍蝇等。,整体感知,自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，不会读的句子多读几遍。,了解诗歌共有多少节。,诗歌的主人公是谁？主要写了一件什么事？,遵循 淤塞 应验,zn xn,y s,yn yn,尊,遵,齐读词语：,加一加：,辶,根据提示，借助文中关键语句，说说这首诗主要写了一件什么事。,池子喜欢_的生活，而河流遵循_的自然规律，最后河流_，而池子却_。,角色对比,池子和河流的不同点,池子,河流,每天过着怎样的生活,安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；不用为大船和木筏操心；小划子有多重也用不着想。,总是滚滚滔滔；一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦,池子,河流,遵循怎样的规律,享受无忧无虑的清闲生活；任凭人世间忙忙碌碌，只在睡梦中推究哲理。,水要流动才能保持清洁；不顾自身的安逸；用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。,池子,河流,结局,完全枯干,长流不断,个性特点,懒惰、不思进取、贪图安逸,勤奋、乐于奉献、,勇于进取,拓展延伸,小组讨论：池子与河流谁说的话有道理？为什么？,借助诗歌中的语言，对池子或者河流说说你的心里话。,池子啊，你整日_，你留恋_的生活，你忘记了_的自然规律，最终，你_。,河流啊，你总是_，你不顾_，你懂得_的自然规律。至今，你_。,才能不利用就要衰退，,它会逐渐磨灭；,才能一旦让懒惰支配，,它就一无所为。,作者想通过这首诗歌告诉我们什么道理？诗歌的哪一节告诉了我们这一道理？,这一节诗是对全文的总结，点明了文章的主题，也就是这首寓言诗的寓意，作者由日常生活中常见的现象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否则就会逐渐消退。再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。,生活中有没有同池子与河流一样的人呢？,这则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应该怎样做呢？,河水因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。,推荐阅读。,拉封丹寓言,克雷洛夫寓言全集,板书设计,池子与河流,池子的观点,河流忙碌，空有其名,水池悠闲，无忧无虑,河流的观点,水要流动才能保持清洁,多做贡献才会受到尊敬,不同结局,池子完全干枯,河流长流不断,生命的意义在于奋斗,