分数的基本性质2

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学数学第九册,分数的基本性质,杨启强,在下面,中填上合适的数。,12=(15)(2,),=(1,)(24),1,、你,是,根据什么填入上面的数的？,2,、“,商,不变的性质”的内容是什么？,3,、,除法与分数之间有什么联系？,4,、你,能,把“,12,”,这个除法算式改写成分数形式吗？,5,4,1,1,2,=,2,被除数,被除数,除数,=,除数,4,1,8,2,16,4,1,、与 相等吗？你能用刚才的规律分析吗？,2,、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？,3,、你还能折出与 和 相等的分数吗？,=,=,=,=,2,2,=,=,=,4,4,2,2,6,6,=,请,注意观察！,=,=,=,=,3,3,1.5,1.5,6,6,=,=,=,=,3,3,1.5,1.5,6,6,=,=,=,=,4,4,2,2,6,6,从演示中，你能发现什么规律吗？,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，,分数的大小不变。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母都乘或除以相同的数，,分数的大小不变。,都,相同的数,分数的分子、分母,都,乘或除以,相同的数,，,分数的大小不变。,(,0,除外,),这叫做,分数的基本性质,。,“,相同的数”是指哪些数？,右边哪样列式行吗？为什么？,分数的分子、分母,都,乘或除以,相同的数,，,分数的大小不变。,(,0,除外,),这叫做,分数的基本性质,。,练一,练：,1,、判断,并说明理由。,（,1,）,分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小,不变。,（）,（,2,）,把 的分子缩小,5,倍，分母也同时缩小,5,倍，分数的大,小不变。,（）,（,3,）,的分子乘,3,，分母除以,3,，分数的大小不变。（）,（,4,）（）,2,、填上合适的数，说说你填写的根据。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,3,15,42,9,5,3,4,18,请帮小熊和小,山羊找回大小相等的分数。,与 相等的：,与 相等的：,应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。,把 和 化成分母是,12,而大小不变的分数,。,3,2,24,10,（,1,）与 相等的分数有多少个？想象一下把手,中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与,相等的分数？,想一,想：,（选择你喜欢的一题来做）,（,2,）和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？,谢谢使用！,2006-10-16,