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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 感悟生命,感悟生命 珍爱生命,第二单元,第一节,看了这些图片，你有何感受？,请同学们说一说校园内有哪些生命？,花、草、树木、鱼、鸽子、人,正是因为有了这些灵动的生命，我们的校园才会显得如此和谐、美丽、动人。,生命是可爱的，因为可爱而美丽,一,、,生命是可爱的,世界因生命而美丽,地球上各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命而丰富多彩！,齐读结论,:P20,第一段,感受生命,看了这些图片你又有何感受？,顽强的生命,干旱的池塘，小荷依然露出来,沙漠玫瑰,超凡的生命力，能死而复生,它是生长在热带沙漠中的一种非常普通的矮草。但它却具有一种超凡的生命力：你可以把它连根拔起，随便扔到一个地方，任它在那里呆上几个星期，几个月，甚至一两年，当你再次看到它时，或许早已成为一把枯草，似乎早已死去。可当你把它放到水中时，就可以看到它在一点点的复苏，几个星期后，它甚至会比你第一次见到时更美丽。,面对这样的生命，你又有什么感受呢？,二、生命是可敬的,地球上的每个生命都是独特的、神圣的,观察与探究,(1),以,4人为一小组，仔细观察大拇指的指纹差异。,活动：,观察与探究,（,2）,生命是可敬的,地球上每个生命都是独特的,请四位同学到黑板上写“珍爱生命”，其他同学仔细他们的笔迹，看看有什么不同。,1、在校园的树上，你不可能找到两片完全相同的树叶；,2、不同物种之间的样貌差别更为明显，也正是,这种差别才显现出世界上物种的,多样性,；,3、对于人来说，不同的相貌、性别、年龄、性格,等等，都能体现出个体生命的,独特性,。,想一想,与其他生命相比,人的生命有什么不同?,-人类的生命具有智慧,可以创造生活,生命是可贵的,三、生命是可贵的,因为每个生命都来之不易,因为每个生命都顽强的表现自己,因为生命只有一次,我们应该怎么做?,人类的屠杀,被杀的海豹,人类的丑陋,活剥兽皮残杀生灵,同伴遇车祸，先是在滚滚车流中舍命将其拖至路边，然后伏在其身边守望，头耷拉在地上，忽闪忽闪的大眼睛里溢出了泪水。还不时时的 亲吻、拍打试图唤醒遇难的同伴,这一幕的主角不是人，而是一只普普通通的白色小京巴！一天下午,1,时许，大尧一路与逍遥二路路口上演了这感人至深的一幕，“狗也通人性啊，同伴被碾死了，还这么不离不弃。”在现场，来来往往的市民看到这个场面后都唏嘘不已，不少人看到后忍不住流下了眼泪,。,关爱生命 保护自然,每个生命都有自己的价值然而每个生命又很脆弱,因为爱，绽放生命的华彩，因为爱，所有的生命收获了圆满，生命是脆弱的，并且它对每个人来说只有一次，我们都要珍爱生命。,世界因生命而精彩,.我们要珍惜自己的生命,无论遇到多大的挫折,都不轻易放弃生的希望,!,生命是可爱、可敬、更是可贵的。,我们在肯定、尊重、悦纳自己的生命的,同时，也应该善待他人的生命，以及其,他一切物种的生命。因为多样的生命构,成了这个美丽的世界。,世界因生命而精彩,总结,感悟生命：,一、生命是可爱的,二、生命是可敬的,三、生命是可贵的,四、世界因生命而精彩,和谐,珍爱我们的生命,
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