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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细节描写出神韵,经典片段,我看见他,戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚,地走到铁道边，,慢慢探,身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他,肥胖,的身子向左微,倾,，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,细节描写,细节描写就是在作文创作中，把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、神态、心理、外貌、景色等环节进行准确、细致、生动的描写，使读者“如见其人“如临其境。好的细节描写，能使人物性格饱满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。,、细致观察，用心感受。,、抓住特点，精细刻画。,动作、神态、外貌、语言、心理等,、妙用修辞，力求生动。,比喻、拟人、排比、夸张等,、精选词语，准确传神。,动词、形容词,寻找规律,比较优劣,A、初一刚住校，我很想家，就打 回家，接 的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我,B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来,C、初一刚住校，我很想家，就打 回家，“叮叮 通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向 ，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我我说不下去。“我也想想你！我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪,修改提高,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我的心情,很紧张,。,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！,运用细节描写的方法，刻画一位同学上课迟到的形象或一位任课教师上课的情形。,温馨提示：发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,牛刀小试,课外练笔 以“亲情为话题，写一篇600字左右的文章。提示：选取几个生活片段，可以进行动作、语言、心理、肖像、环境等某一方面或几方面的细节描写，突出“亲字。,
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