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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一幅名扬中外的画,执教：刘梅,学习目标,1,、正确认读词语，流利地朗读课文。,2、对照画面，了解课文描写了画面,上的哪些内容，了解古画清明,上河图的历史价值。,3,、培养自学能力。,自学提示（一）,1,、用自己喜欢的方式读课文，正确认 读以下词语，并找出含多音字的三个词语。,汴梁 保存 撑船 摊贩 官吏 作坊 悠闲 溜达,惊扰 拽住 毛驴 传神 一乘轿子 形态各异,2,、能正确、流利地朗读课文，想想每个 自然段分别写什么？你能把每段读成一 句话或一个词吗？,(3,分钟后比谁读得好,),我会读,汴梁,保存,撑船,摊贩,官吏,作坊,悠闲,溜达,惊扰,拽住,毛驴,传神,一乘轿子,形态各异,（）,作,zu,zu,（）,（）,溜,li,li,（）,（）,乘,shng,chng,（）,作坊,作业,溜达,一溜烟,一乘轿子,乘法,六,自学提示（二）,2,、从,2-4,自然段中任选一段对照图画细细品读，完成以下表格：,内,容,从哪些词句中体会到的？,你有什么感想？,人物众多（第,2,自然段）,街市热闹（第,3,自然段）,情景有趣（第,4,自然段）,(5,分钟后展示你的学习成果,),光是画上的人物，就有五百多个：有从乡,下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的,生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，,有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人,三百六,十行，哪一行的人都画在上面了。,一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧,急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这,才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马,右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆,边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过,头来赶小毛驴,十一、当堂训练,请同学们打开学习之友P40页做第三题，,认真填写。,
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