六年级语文下册 第9课 散文诗两篇课件 上海五四制版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,散文诗两篇,散文诗,1,、界于诗和散文之间的独立的文学形式,从形式上看,它近于一些短小的抒情散文,形散神不散,不讲究押韵;又具备诗歌的想象力和美感。,2,、我国在辛亥革命以后,散文诗渐渐引起注意。鲁迅的散文诗集,野草,,是我国现代散文诗发展史上至今不可逾越的高峰。,对岸,印度,泰戈尔,泰戈尔,(,18611941,),印度文艺复兴时代伟大诗人。他生于,1861,年,家庭显赫望族。其父是才子。泰戈尔,14,岁写剧本,,19,岁写了第一部小说。诗集,园丁集,新月集,飞鸟集,,,吉檀迦利,获,1913,年诺贝尔文学奖,是东方第一个获次奖的作家。人称,“,儿童天使,”,。爱自然,爱自由,爱母亲,爱童真,神秘,真纯,优美。冰心受其影响巨大。,新月集,译者郑振铎:,把,新月集,与,安徒生童话,相提并论。赞叹,新月集,的文字也具有,“,不可测的魔力,”,,,“,它把我们从怀疑贪欲的成人的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去,”,,是一部,“,叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集,”,。,郭沫若:,诗篇,“,实在是把我迷着了,”,。,“,分外感受着清新而恬淡的风味,”,。,船 农夫 牧人 牛,豺狼 野鹜 芦苇,水鸟 竹鸡 白花 长草,泰戈尔笔下的“对岸”简单而自然,孩子对它有何感?,喜爱,神往,但只是想象的,文眼,渴想:,为什么,淳朴无华的农庄田园,那里的人和物是那么普通平常,两者所组成的景色是那么不起眼。然而在孩子的眼里,“对岸”是如此吸引他,这里是大自然的一部分,是一个新天地。尽管夜里那儿会有“豺狼哀叫,但仍是一个极富田园风味,可爱而又令人好奇的地方。,恬美神奇的乐土,各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长,连植物也呈现出异彩,以儿童特有的灵气和眼光观察,展开神奇而真切的想象,充满纯真的童趣,展现了一个万物自由自在生长、令人愉快而令人神往的地方。,第三段写孩子想象自己到达了对岸,体会其中的情感,喜悦、得意、神气劲儿油然而生,眷恋故土,热爱母亲,怎样理解“妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫”在诗中反复出现?,1.,加强了诗的节奏;,2.,突出地表现了全诗的基调一一一热爱大自然、眷恋故土的感情。在“我”的心目中,这里有生机勃勃、美丽可爱的大自然,有自己依恋的妈妈,有村里的孩子们,所以“将永不同爸爸那样,离开你到城里去作事”,而“要做这渡船的船夫”。,主旨:,诗人通过“我”想象中的“对岸”,描绘了一片恬美神奇的乐土。在这令人神往的景象的描绘之中,寄寓了诗人对大自然的热爱和对故土、母亲的眷恋之情。,火光,俄,柯罗连科,阅读课文,谈谈你的理解,文中的“火光”与“黑夜”有什么特点?,面对火光,“我”的态度如何?船夫又是什么态度?,作者为什么要极力刻画火光的“似近实远”?“黑夜”“火光”蕴涵着怎样的哲理?,
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