人教版六年级语文《语文园地五》第2课时六年级下册课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/11 Monday,#,主讲人:,时间,:,人教版精品课件内容完整,语文园地五,第,2,课时,1.,学会在写作中引用名人名言。,(,重点,),2.,了解著名书法家的字体特征并加之练习。(重点,),3.,积累一些文言文中的名句并学会运用。(重点),学习目标,上节课我们学习了以及如何运用学过的文言文知识解释成语的含义。,学习习惯,词句段运用,正如数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。,你认为这句话着重是在论述什么呢,?,这样引用有什么好处吗?,着重在论述科学的灵感需要我们发现、独立思考、探索、研究。,这样引用可以加强文章论点的说服力。,词句段运用,莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的作用更是妙不可言。,作者引用莎士比亚这句话的原因是什么呢?,引出下文书籍对作者自己的重要性,加强说服力。,你还能在本单元我们学的课文中找出类似引用的句子吗?,词句段运用,真理诞生于一百个问号之后,:,有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。,这句话引用的作用是点出中心论点。,词句段运用,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”许多人都知道这句话的含义:当取得成功时不应该骄傲自满,应该给自己定下更高远的目标。但却没有多少人能做得到这一点。,你或许经常会感到时间紧张,根本没有时间干许多重要的事。其实,这不过是找托词罢了。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”,你在习作中是否也有过这样的引用呢?和同学讨论一下,举个例子吧。,词句段运用,1.,可使所表达的语言简洁凝练,;,生动活泼,增添感染力。,2.,对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。,3.,具有画龙点睛之效,能够启人心智、升华主题。,引用的作用,书写提示,赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。,三门记,穷则变,变则通,通则久。,周易,日积月累,事物发展到了极点,就要发生变化,只有发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时,必须要改变现状,进行变革和革命。,苟日新,日日新,又日新。,礼记,日积月累,意思是:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的问题关键。,青,取之于蓝而青于蓝。,荀子,日积月累,荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的老师或前辈。,比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。,苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。,淮南子,日积月累,政策如果有利于人民(就去做),不必要照抄以前的办法。,如果能把事情解决的圆满(就按这个方法做),不必依照以前的方法。,1.,如果能够一天新,就应保持 天天新,新了还要更新。,苟日新,日日新,又日新。,说出下面句子解释的是哪句话的含义。,2.,常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。,青,取之于蓝而青于蓝。,扩展阅读,楷书四大家,唐朝欧阳询,(,欧体,),、唐朝颜真卿,(,颜体,),、唐朝柳公权,(,柳体,),、元朝赵孟頫,(,赵体,),。,扩展阅读,唐朝欧阳询:其楷书法度严谨,笔力险峻。,扩展阅读,唐朝颜真卿,(,颜体,),:其楷书端庄雄伟,气势开张。,扩展阅读,唐朝柳公权,(,柳体,),:其楷书清健遒劲,结体严谨,笔法精妙,笔力挺拔。,感谢聆听,
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