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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,第一朵杏花,竺可桢是毕生为国“求是”的气象事业和物候学的开拓者,.,他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。他一生在气象学、气候学、地理学、物候学、自然科学史等方面的造诣很深，而物候学也是他呕心沥血作出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的,.,他坚持带头进行科普工作，撰写科普讲稿、书籍约,160,余篇。,自读课文,自读要求,:,(1),借助拼音读准田字格中的生字，利用熟字自学生字和书写方法。,(2),读通课文，不掉字，漏字，读错字。,(3),课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？,(4),按时间先后顺序，本文应该如何分段？,自读课文,认读生字词,一,株,泛,出红晕,仰,望 吹,皱,曾,经 精,确,估,计,掌,握,曾,曾经 兴 兴奋,曾母暗沙 兴冲冲,你觉得竺可桢爷爷取得成功的主要原因是什么？迅速浏览课文，找出答案来。,竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用大概、也许这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。,竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是,精确,的时间。搞科学研究，不能使用大概、也许这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。,这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有,四朵,花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。,竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿,这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有,四朵,花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。,这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有,四朵,花,不同程度地,绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。,“,是,啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”,“,是,啊，杏花开了。”说着，竺爷爷,弯下腰来,，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”,“,是,啊，杏花开了。”说着，竺爷爷,弯下腰来,，,习惯地问,，“你知道杏花是哪天开放的吗？”,口头练习：,一、从文中找出意思相近的词。,绽开（）顷刻间（精确（）,二、照样子说句子。,1,、时间像飞箭，转眼又是一年。,2,、春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。,时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。,时间像飞箭，转眼又是一年。春风,吹醒,了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。,时间像飞箭，转眼又是一年。春风,吹醒,了柳梢，,吹绿,了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。,时间像飞箭，转眼又是一年。春风,吹醒,了柳梢，,吹绿,了小草，,吹皱,了河水，吹鼓了杏树的花苞。,时间像飞箭，转眼又是一年。春风,吹醒,了柳梢，,吹绿,了小草，,吹皱,了河水，,吹鼓,了杏树的花苞。,竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,竺爷爷,顷刻间像年轻了几十岁,，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,竺爷爷,顷刻间像年轻了几十岁,，立即兴冲冲地,快步,走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,竺爷爷,顷刻间像年轻了几十岁,，立即兴冲冲地,快步,走到前院。阳光下的杏树，,捧,出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！,竺爷爷,顷刻间像年轻了几十岁,，立即兴冲冲地,快步,走到前院。阳光下的杏树，,捧,出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,竺爷爷,顷刻间像年轻了几十岁,，立即兴冲冲地,快步,走到前院。阳光下的杏树，,捧,出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷,走回,书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,竺爷爷,顷刻间像年轻了几十岁,，立即兴冲冲地,快步,走到前院。阳光下的杏树，,捧,出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷,走回,书房，,打开,笔记本，,郑重地记下,了这个日子：清明节。,“竺爷爷！竺爷爷！”,“什么事情啊？”,“竺爷爷，杏花开啦！”,“什么时候？”,“刚才。”,“是第一 朵吗？”,“是。”,忽然听见窗外一个小孩（,急迫,）的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”,竺爷爷（,关心,）地问：“什么事情啊？”,孩子（,兴奋,）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”,竺爷爷,(,激动,),地问：“什么时候？”,孩子（,肯定,）地说：“刚才。”,竺爷爷,(,期盼,),地问：“是第一 朵吗？”,孩子（,毫不犹豫,）地说：“是。”,事 实,得到的启示,到,北海公园观察物候；钢笔式的温度表磨坏了多少外衣口袋的盖布,70,多岁还到野外考察；临终前一天，还作气候记录,不是亲自观察所得，他还注明“局报”二字,世界上最聪明的人是最尊重事实的人，只有这样，才经得起事实和历史的考验。,
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