受力分析(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,施力不画画受力，,重力弹力先分析；,摩擦方向要分清，,多漏错力须鉴别。,物体受力分析,确定研究对象,(,受力物体,),隔离研究对象：分析周围物体对它施加的力，,不考虑它对其他物体的力,分析物体运动状态：静止、匀速、加速、减速,.,受力分析顺序：一重二弹三摩檫 四场,注意：,a.,防止漏力、多力、错力,漏力,按顺序,多力,找施力物体,错力,弹力摩擦力的条件：移物法、假设法、二力平衡,弹力摩擦力方向：弹力垂直面，摩擦力与相对运动,(,趋势,),相反,b.,只画实际受到的力（分力、回复力、向心力等效果力不是实际受到的力）,c.,力的作用点一般画在物体中心,(,杆和转动物体画在作用点,),静,v,F,静,F,F,v,G,N,f,F,v,G,N,f,F,v,G,N,物体在水平面上向左运动,f,物体在水平面上向右运动,F,v,G,N,f,G,物体沿光滑斜面上滑或下滑,G,N,物体沿粗糙斜面上滑,f,v,物体静止在斜面上,G,N,f,0,物体沿斜面匀速下滑,G,N,f,F,F,v,下滑,G,G,f,0,F,N,静止：,G,f,F,N,匀速下滑：,静止：,F,光滑球，绳竖直张紧,光滑球,G,T,N,G,T,G,N1,N2,A,B,B,A,F,匀速、加速、减速,匀速、加速、减速,B,A,F,A,V,V,B,静,静,1,2,v,G,N,随传送带一起向右匀速运动,G,N,传送带由静止开始起动,f,v,v,G,N,G,N,f,0,f,0,向上运输,向下匀速运输,v,随电梯匀速上升,刚踏上电梯的瞬间,v,G,N,G,N,f,0,以,A,为对象,T=,f,BA,=0.2,10=2N,已知,G,A,=10N,G,B,=20N,A,与,B,之间的动摩擦因数为,1,=0.2,B,与地面之间的动摩擦因数为,2,=0.3,三种情况匀速拉动,B,物体,求所加拉力,F1,、,F2,、,F3,？,F,1,=f,地,B,=,(G,A,+G,B,),=0.3(10+20)=9 N,F,1,B,A,a,b,C,F,2,B,A,F,3,B,A,把,AB,看为一个整体，,由二力平衡得：,以,B,为对象，,B,相对,A,和地面有向前运动趋势，,所以,B,受到摩擦力都向后,由力平衡得：,F,2,=f,地,B,+,f,AB,=,(G,A,+G,B,)+G,A,=9+0.2*10=11N,以,B,为对象，,受力如图,由力平衡得：,F3=f,地,B,+f,AB,+T,=9+2+2=13N,f,地,B,f,地,B,f,AB,f,AB,f,地,B,T,f,BA,T,1,2,3,4,F,隔离法：,整体法：,红毛巾和绿毛巾：毛巾质量都为,2m,动摩擦因数为,，,求拉动绿毛巾最小的拉力？,求地面对,4,的摩擦力,f?,1,2,3,4,F,f,32,f,23,f,43,f,34,f,地,4,1,3,m,m,F,2,4,m,m,mg,2mg,3mg,4mg,静止,T,f,BA,T,f,AB,f,地,B,v,例题：,如图所示，质量为,m,的物体在水平方向向右的恒力作用下，沿静止在水平面上的长木板向右运动，长木板质量为,M,，物体和长木板，木板和水平面间的动摩擦因数分别为,1,和,2,，长木板和水平面间的摩擦力大小是（）,A.F B.,1,mg,C.,2,（,m+M,）,g D.,1,mg+,2,Mg,木板不动,物体滑动,1,2,例,2,、如图，竖直墙壁光滑，物体,m,和均匀木板,M,均处于静止，试分析,m,、,M,的受力。,m,M,隔离法：,整体法：,变化,：,如图，斜面小车,M,静止在光滑水平面上，一边贴着竖直墙壁，若在斜面上加一物体,m,，且,M,、,m,相对静止，试分析小车的受力。,m,M,