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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的基本性质,280,5200,802,2005,2.4 1.6,60 40,内项,外项,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7 = 10 6,6 10,= 9 15,=,6 4,0.6,0.2,=,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,2.4 1.6,60 40,外项,内项,内项积是：,1.6 60,96,外项积是：,2.4 40,96,2.4,40,1.6,60,2.4 1.6,60 40,外项,内项,2.4,40,1.6,60,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,2.41.6,6040,2.4,1.6,60,40,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.4,40,1.6,60,2.4 1.6,6040,外项,内项,在比例里，两个外项的积等于两个,内项的积,这叫做比例的基本性质,.,比例的基本性质,.,智慧城堡,加油啊！,0.52,（ ）,（ ）,0.5,5,0.2,2,2,5,1,2,3,5,3,4,（ ）,（ ）,2,5,3,4,825,40125,( )( ),( )( ),试一试,5,0.2,1,2,3,5,8,125,25,40,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 12,72,9 9,81,比例的意义：,因为：,6 9,912 =,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例,72,81,试一试,填空：,1,、组成比例的（ ）叫比例的项。两端,的两项叫做比例的（ ），中间的两项叫,做比例的（ ）。,四个数,外项,内项,2,、在,=,中，两个外项是（ ）和,（ ），两个内项是（ ）和（ ）。,1.8,0.51,2.7,0.34,3,、判断两个比能否组成比例，,可以根据（ ）来判断；,也可以根据（ ）来判断。,比例的意义,比例的基本性质,4,、在比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商是（ ）。,1,5,、在比例中，两个外项分别是,5,和,6,，等号两,边的比值都是 ，两个内项可能是（ ）和,（ ）或者（ ）和（ ）。,10,3,12,能组成,比例。,小游戏：任意说出四个,10,以内的自然数，,看看它们能不能组成比例。,2,、,3,、,4,、,6,不能组成比例。,3,、,2,、,5,、,6,小游戏：任意说出四个,10,以内的自然数，,看看它们能不能组成比例。,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63,和,85,因为：,6 5,30,3 8,24,所以：,63,和,85,不能组成比例,30,24,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,0.22.5,和,450,因为：,0.2 50,10,2.5 4,10,所以：,0.22.5,=,450,能组成比例,10,=,10,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,和,因为：,所以：,=,能组成比例,=,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,1.2,和,5,因为：,1.2 5,6,所以：,1.2,和,5,不,能组成比例,6,试一试,谢 谢,制作：徐顺义,
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