《威尼斯的小艇》课件4

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎指导,歙县三阳学校 洪广华,北京天安门,万里长城,埃及金字塔,法国艾菲尔铁塔,美国自由女神,威尼斯的小艇,威尼斯水城,意大利的威尼斯城是一座,开门见水,、以舟代车的城市，故有,“,水城,”,之称，位于意大利东北部亚得里亚海滨。由,118,个,小岛组成，,117,条,长短宽窄各异的水道构成了城市的大街小巷，,有,401,座,桥梁把城市和岛屿连在一起，是世界上,唯一,没有汽车的城市，主要交通工具是,船,。规模各异的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能载,100,多位乘客的公共汽艇，也有只乘,5,至,6,人的小快艇，还有威尼斯特有的两头翘翘的单桨舟，叫,“,贡多拉,”,。沿途风光明媚，景色优美，特别是那明净的海水，碧蓝的天空，互相映照。两岸可见到一座座,教堂,，或哥德式，或文艺复兴式，或巴罗克式，都十分庄严、雄伟，还见到一座座古老的,钟楼,，男女,修道院,，以及多座,宫殿,。,各式各样的桥梁,水城,桥城,百岛城,威尼斯又被称作,公爵宫,威尼斯市内没有马路、汽车和自行车,船是市内唯一的交通工具。,小艇,威尼斯 纵横交叉,船艄,翘起 船舱,保姆,祷告 雇船 哗笑,我会读,tng,n,ch,sho,qio,chan,m,do,g,hu,第一段：总说小艇是威尼斯的重要交通工具。,第二段：小艇的样子和坐在船舱里的舒服感受。,第三段：船夫的高超驾驶技术。,第四段：小艇在人们日常生活中的作用。,理清层次,（,1,）,（,2,、,3,）,（,4,）,（,5,、,6,）,威尼斯的小艇,1,、用课文中的句子说说威尼斯最大的特点。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,这城市的“大街”、“汽车”各指什么？,大街指的是河道。汽车指的是小艇。,小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,2,、大作家马克,吐温围绕小艇写了那些方面的事？,（,1,）小艇的样子,（,2,）船夫驾驶技术,（,3,）小艇与人们生活的密切关系。,二三十英尺,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，,有点像独木舟,，船头和船艄向上翘起 ，,像挂在天边的新月,，行动轻快灵活，,仿佛田沟里的水蛇,。,威尼斯的小艇又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。,威尼斯的小艇约二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头,和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。,比较，并说说这样写的好处。,小艇有什么特点？,小艇的特点：用三个比喻写出了小艇的特点。,1.,把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；,2.,比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；,3.,比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。,根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的,“,驾驶技术,”,。课文从哪些方面展示船夫高超技术？,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,想想这段是围绕哪句话写的？用“”划下来。,你理解,“,操丛自如,”,吗？从哪看出来的？,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好,快而稳,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，找一找。,船夫的驾驶技术特别好。,行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,选择自己喜欢的方式赞扬船夫的技术：,、感情朗读；,、动作演示；,、用几句话说一说。,威尼斯夜景欣赏,商人,夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意,。,青年妇女,在小艇里高声谈笑,。,许多孩子,由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气,。,庄严的老人,带着全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。,(),坐着小艇,(),。,再 见,感谢您的指导,!,