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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,习作,在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。,如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。,荷花,碧绿的荷叶,姿势万千的白荷花,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,.,1,、观察,2,、想象,题目：校园的茶花,说说写时应注意什么：,能写出景物的特点，有丰富的想象。,按一定顺序写清楚。,表达了热爱校园茶花的感情。,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,文章结构,一、总（,开头言辞优美，吸引读者眼球,）,二、分,1,、描写茶花的美丽外形。,2,、写出自己的大胆想象。,三、总（,首尾呼应，表达自己的感情,）,
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