难忘的小学生活

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,难忘小学生活,巨亭镇曾家河小学 张清荣,送别,长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯 地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒,长亭外古道边芳草碧连天问君此去几时来来时莫徘徊天之涯 地之角知交半零落人生难得是欢聚 惟有别离多,送别,这首歌曲它表达的 是一种怎样的感情？,留恋,再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？,回忆我的小学生活,队旗下庄严的宣誓,领奖台上激动的泪花,课堂中愉快的学习,上课时时热情的帮助,办公室里循循的教诲,活动中欢乐的笑脸,操场上活泼的身影,打开你的思绪,追寻你成长的足迹,可以写什么内容呢？,七嘴八舌议一议,难忘的人：老师 谆谆教导 亲切关怀,同学 互帮互助 亲密无间,你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？,写人,性格,习惯,品质,举出具体事例,1,、,难忘的启蒙,2,、,老师领进门,3,、,新来的王老师,4,、,忘不了的笑声,5,作文上的红双圈,例如,难忘的启蒙,选择了哪几件事,表现了老师怎样的品质,表达了作者怎样的情感,抗日演讲比赛,对日语课的抵制,老师对我的两次批评,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。,选择了哪几件事例,表现了老师怎样的品质,表达了作者怎样的情感,老师领进门,田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。,二十几年后路遇老师。,田老师善于教学的特点。,表达了学生对老师的感激、敬爱之情。,选择了哪几件事例,表现了老师怎样的品质,表达了作者怎样的情感,新来的老师,课堂上提问闹笑话。,课后对蔡林的鼓励。,表现了老师对所有同学一视同仁，关心、鼓励学生的优秀品质。,表达了作者对老师的喜爱、感激之情。,数学老师、语文老师、其他老师,（最喜欢的老师）,好朋友、同桌,人,选择,可以,你有哪些难忘的事？,难忘的事：一节课、一次活动、一次实验,一场误会、一个笑话、一个经历,写事要体现一个,“,真,”,字，突出一个,“,新,”,字。,“,真,”,：材料要真实，情感要真切。,“,新,”,：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。,要求,可从不同方面来谈,1,、开心方面的故事：,如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。,2,、教益方面的故事：,如老师的一次谈话、一次挫折等。,3,、感动方面的故事：,如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。,4,、委屈方面的故事：,如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。,难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）,畅谈成长故事,类别,事情,难忘的理由,难忘的老师,难忘的同学,难忘的一节课,难忘的一次活动,难忘的运动会,难忘的一次演出,难忘的,动笔填一填,写作指导,一线串珠法,我还清楚地记得第一次走进学校的大门,再看一眼,田径场上那宽阔的跑道,再看一眼,那间宽敞明亮的教室。,再看一眼,座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。,或者在校园中流连漫步的形式如：走过,我想起,走过,我眼前浮现出,走过,耳畔回荡着,再见了，母校,老师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了,”,是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。,我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。,再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子,4100,米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子,4100,米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡,例文展示,再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想,再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印,如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！,难忘的小学生活,时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。,我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。,在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。,如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，在最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。,天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。,一起走过的日子,时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆,忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重,星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘,-,是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息,4,个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。,忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了,90,分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。,我当然也忘不了六年中最好的朋友,-,吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。,六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。,开头,1,、岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁,苦尽甘来,我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀。,2,、难忘小学生活岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活,3,、六年啊，六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。,4,、,记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。,1,、不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的母校；感谢你，像兄弟般陪伴我成长的同学，感谢你，难忘的让我回味无穷的，丰富多彩的小学生活。,2,、小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人,庄老师。,结尾,抒发情感,