用7、8的乘法口诀求商

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用7、8的乘法,口诀求商,表内除法（二）,焉耆县第二小学 马淼,一、创设情境，导入新知,问题：,1.,仔细观察画面，你发现了哪些与,准备工作有关的数学信息？谁能,说一说？,谈话引入：,“,六,一,”,儿童节快到,了，同学们为了庆祝自己的节日，,他们正在老师的指导下精心地布置,着教室。让我们一起来看看他们正,在做什么准备吧！,2.我们一起来看这个信息，你,想说什么,？,学习目标：,掌握用7、8的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7、8的乘法口诀求商。,自学指导：,打开课本第38页的例1，认真观察这幅图：,1、,看图你能编一道用乘法计算的应用题吗？,2、算式7X8=56 用的是那句口诀？请你补充完整,，算式中,7,表示什么？,8,、,56,又分别表示什么？,3,、,根据这幅图你能编用除法解决的应用题吗？请把下面的两道算式及口诀补充完整。,4,、,仔细观察,每一,道算式,与口诀,，你发现了,什么,？,5,、,观察这,3,道算式，你又发现了什么？,二、检测。（课本37页）,（二）运用乘法口诀求商,2.这个问题你会解决吗？列式算一算。,问题：,1.让我们一起回到这幅主题图，刚才,我们还看到了这两条信息呢。,谁能根据这两条信息,提出一个数学问题？,3.,为什么用除法算呀？,4977,想：七（）四十九,4.解决这个问题你们用的是哪句口诀？,你们是怎么想到这句口诀的？,每个小组做了多少个？,七,二、学习新知，自主探究,小结,：,在计算这道题的时候，我们也是,先看除数，除数是几就想几的乘,法口诀，这就是用乘法口诀求商,的方法。,（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习,86,486,488,82,162,168,74,284,287,二、学习新知，自主探究,（三）运用规律，练口诀,问题：,1.,谁能用乘法口诀很快算出它们的得数,？,2.,第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？,小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，,口诀的作用可真大啊！,28,7,4,16,8,2,48,8,6,77 328 488 567,648 217 497 408,1.,做一做。,1,8,4,3,6,7,8,5,说一说计算每一道题用的是哪句口诀。,三、运用口诀，,巩固练习,6 42,2.,算一算。,7,7,7,4,3,7,用的是哪句口诀?,5 35,6 42,497,328,248,三、运用口诀，,巩固练习,3.,拔河比赛。,（1）获胜队员平均每人可得几本书？,问题：,谁来说一说，你获得了哪些数学信息,？,你会解决这个问题吗？,小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系,在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。,（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？,48,8,6,（本）,说说你的想法。,三、运用口诀，,巩固练习,4.,篮球比赛。,问题：（,1,）谁来说一说，你获得了哪些数学信息,？,（2）你会解决这个问题吗？,小结：,7,人一组，,35人,里有几个,7,人就是有几组。,说说你的想法。,35,7,5,（组）,7,人一组。,我们班有,35人。,可以分成,几组？,三、运用口诀，,巩固练习,三、运用口诀，,巩固练习,5.,猜一猜。,问题：（,1）,你知道了什么？,（2）,要想知道是几个星期，能列个算式吗？,（4）,为什么用除法计算？,追问：一个星期是几天？,2014,年,2月有28天，合（）个星期。,4,（3）,谁来说说你是怎么想的？,2874（个）,作业：,第,38,页,“,做一做,”,，第,3,题。,第,40,页练习八，第,3,题。,四、课堂作业,