关爱留守儿童公益广告策划

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,因为我在，所以有爱”,关爱留守儿童公益广告策划,策 划 人：侯永博,策划单位：河南工业大学设计艺术学院,策划日期：2010年1月15日,策划书编号：,HAUT-20074290411,前言,正文,第一部分,关爱留守儿童的广告策略,第二部分,平面、影视、网络三种媒体的综合运用计划,第三部分,广告活动的效果、预测和监控,结束语,目录,前言,每个孩子都是父母心上的骄傲，每个孩子都是祖国灿烂的未来，可是我们很多稚嫩的花朵却正在承受着本不该他们这个年龄应该承受的寂寞和孤独，他们就是那些可爱又可怜的”留守儿童“。,随着农村经济来源体系的逐渐改变，越来越多的农村家庭劳动力选择外出打工，家里往往就只剩下年迈的老人和未成年的孩子，据调查，33%的留守儿童是在69岁时父母外出打工的，18%的留守儿童是在916岁时父母外出打工的，这正是留守儿童身心发展、需要父母关爱的年龄，也是关系到他们今后健康成长的关键年龄。事实证明：在这个阶段孩子没有父母的关怀和照顾，很容易发生自闭、自卑、逆反等心理问题，他们的受教育情况也令人十分担忧，很多留守儿童逃学、旷课、厌学，情况十分突出。,针对留守儿童的这种现状，本次公益广告策划将综合运用平面、影视、网络三大广告形式，首先将留守儿童的现状反应给社会，引起人们的重视和反思，另外，针对留守儿童存在的心理上、教育上的问题在社会上征集解决办法，最后，将这样建议和办法反馈给政府，督促政府出台保障措施，从政策上保证留守儿童的合法权益，使能健康快乐成长！,第一部分 关爱留守儿童的广告策略,1.1 留守儿童的现状和存在问题分析,1.1.1,留守儿童的现状以及存在问题分析,1.1.2,关爱广告的诉求重点和诉求方法,1.1.3,关爱留守儿童小分队：“与爱同行”实践成果,1.2 关爱广告的表现策略,1.2.1,关爱广告的主题策略,1.2.2,关爱广告的创意策略,1.2.3,广告中需要表现的其他内容,1.3 关爱广告的媒介策略,1.3.1,对关爱广告媒介的总体表诉,1.3.2,关爱广告发布的地域和类型组合,1.3.3,关爱广告的发布时机,sh,1.1.1 留守儿童的现状分析及广告的诉求重点,.,实例：,安徽太湖县晋熙镇天台联合小学开学的第一天，也是该校五年级学生章杨宇的父母出门打工的第十天。然而，就在这一天，12岁的留守儿童章杨宇选择了告别这个世界：在村祠堂后面的一间小屋里，他自缢在一根横梁上，口袋里留下一封给父母的遗书。遗书中，他留下了让所有人都刻骨铭心的一句话：“你们（指父母）每次离开我都很伤心，这也是我自杀的原因”这年轻生命的陨落给我们敲响了警钟，必须从心理上和生活上关爱那些孤独的孩子！,1.1 留守儿童的现状和存在问题分析,.数据分析：,与父母的联系,很少与父母联系的23.9,对幸福家庭的看法,认为一个幸福家庭应该和父母在一起的79.3,对父母 的思念程度,非常想父母的65.0,接受错误情况,做错事被批评时当面顶撞的8.4,不良习惯情况,拉帮结派、打架斗殴的12.3,交友情况,在学校里基本上没有朋友的17.5,交际情况,害怕陌生人的40.0,问题解决能力,遇到困难自己解决的45.5,临时监护人情况,和（外）祖父母生活在一起的43.5,自我评价,觉得自己很一般的52.7,学习情况,学习上听老师的话，很刻苦的25.3,感触情况,觉得身边的人不太关心自己的49.1,感触情况,总是害怕被身边人欺负34.7,感触情况,觉得社会不公平、看不到希望的11.9,从以上统计状况可以看出，相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，,希望多与父母进行心灵交流。有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独,无助、悲观寂寞。而有资料显出：留守儿童心理问题的检出率高达57.14，,解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫！,.留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题,留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。,农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象，出现一定的“留守儿童综合症”。,1.1.2 关爱广告的诉求重点和诉求方法,.关爱广告的诉求重点,本次公益广告的诉求重点是能够借助社会力量解决留守儿童的五大问题,留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。,留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。,留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。,四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。,留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。,.关爱广告的诉求方法,诉求方法的表诉,综合使用平面、网络和影视三大广告形式在全社会范围内展开宣传和号召，使人们能够了解留守儿童现状，能够呼吁关注留守儿童，使政府能够出台一系列保障政策，解决留守儿童的五大问题。,诉求方法的依据,系列招贴：清楚明了的表达广告的目的，让人们走在大街上也可以了解到，易于在广大农村实现而且能够节省广告成本。,报纸广告：报纸广告比起其他广告要低成本，中老年人还是喜欢看报纸，影响的范围会扩大，从而得到较好的效果。,网络广告：网络现在日益的深入到我们的日常生活中，上网比看电视还要频繁，利用这一现状，在一些点击率较高的网站上挂一些相关内容的资料。,电视广告：虽然网络波及面越来越大，但是那都是年轻人的主流趋势，中老年人还是钟爱电视，根据这一情况，剪辑一些留守儿童和父母的话语视频，在黄金时段播出。,1.1.3 关爱留守儿童小分队：“与爱同行”实践成果,“与爱同行”关爱留守儿童项目申报信息,活动主题,因为我在，所以有爱关爱留守儿童,河南工业大学暑假社会实践，关爱在行动，让阳光洒满所有童年！,活动目的与意义,通过我们为期十天的关爱活动，希望能最大限度解决所关爱留守儿童的四大问题（缺乏父母亲情抚慰和正确引导、,祖辈对留守儿童缺乏教育的意识和能力、学校和老师对留守儿童的特殊关注不够、留守儿童问题还未受到社会的足够重视）,，然后将关爱经验通过媒体在青岛乃至全国推广，号召全社会关注留守儿童，关爱祖国花朵。并初拟与实践地村委建立河南工业大学社会实践基地。,主要活动内容与过程,一、主要活动内容：,我们关爱活动的主要内容是：发挥大学生高文化水平特长，尽最大努力帮助其辅导功课。展现艺术学院学生特色，带去我院院创意风晚会的部分节目。发展课外兴趣爱好，音乐、舞蹈、美术等。使这些儿童感受到关爱，更加健康快乐的成长,二、活动过程简介：,6,月,1,日组织活动人员前往郑州绿城广场，动员郑州小朋友捐赠书籍、益智玩具等，并对爱心小朋友赠送我们自制的关爱帮助卡片，郑州小朋友可与实践当地小朋友结成对子。,根据前期活动成果，,6,月中旬前制定关爱计划，做出具体的,特色关爱活动,方案，协调好队员分工。,7,月份末，到山东省青岛市考察，在青岛市妇联及电视台生活在线节目的帮助下，确定留守关爱儿童家庭地址及学校位置，准备开展关爱活动,8,月,8,号，正式启动关爱计划，与当地妇联及村委共同实施我们的关爱计划，给他们带去河南工业大学全体师生的问候。,活动时间,开始时间,2008年,8,月,8,日,结束时间,2008年,8,月,23,日,实际活动时间,15,天,“与爱同行”小分队活动介绍：,“与爱同行”小分队是我和同学为此次广告策划所作的前期实践，我们深入胶州农村、山区，对当地的留守儿童情况进行了详细的调查，并且开展了一系列活动，包括心理疏导、排演节目、赠送书籍衣服、辅导课程等。这使我们更加深入的了解到了留守儿童所存在的生活、心理问题，获得了第一手广告资料。,1.2 关爱广告的表现策略,1.2.1 关爱广告的主题策略,.对广告主题的表诉,在了解留守儿童现状以后，我们要从源头上加强对留守儿童现状的宣传，引起社会和政府的足够重视，通过多途径措施遏制留守儿童问题不断恶化的现状。本次公益广告从留守儿童的生活状况、心理健康、受教育情况三方面出发，综合使用平面、网络和电视三大广告形式在全社会范围内展开宣传和号召，使社会和政府能够重视和解决留守儿童的五大问题。,.广告主题的依据,根据网络图片、新闻资料以及日常生活中耳闻目见的一些情况的综合，得到这一主题思想。,1.2.2 关爱广告的创意策略,.广告创意的核心内容,此公益广告的核心是：“与爱同行”,公益广告没有商业广告的突破点多，所以没有广告的创意性难度较大。以往的呼吁人们关爱留守儿童的广告，都是借助画面或声音煽情和感人的，此次关爱广告，我们要打破这一常规，留守儿童要站起来，“与爱同行”。以这种形式和方法告诉人们，请从心里关怀和关注留守儿童，让他们和你的爱同在。,.广告创意的说明,以往的公益类广告都是从人性最软弱的地方-怜悯出发，来说明问题。但是这次我们将打破这种的常规，换一个角度出发，从作为社会成员的责任出发，献出自己的爱，引导那些可爱的孩子，让他们与爱同行，让他们的家庭与爱同行！,留守儿童，在原来的广告中充当的是受人同情，让人可怜的“受苦儿”形象，在我们广告中不会，他们将是一群用于向爱伸手，拥抱爱，与爱奔跑的活泼向上的花朵。,1.2.3 广告中需要表现的其他内容,.广告表现的风格,本广告表现的风格是温馨向上，而不是沉重和悲苦，我们要以奉献爱得到社会承认而吸引人、感染人。,.,综合使用报纸、网络和电视等媒介表现广告主题。,报纸、招贴广告这是一个宣传力度很大的广告媒介，通过张贴系列招贴的形式，使大众了解留守儿童目前状况，起一个前期宣传的作用。,网络广告 网民的力量是不可估量的，同时他们也是热情和正义的，通过网民的力量使更多的人了解到我们的广告，同时适当的说明一下，留守儿童现在关怀中所缺失的内容。,电视广告 这是本次广告的最要表现方式，录制本次申诉的全过程和内容，即使播出。,三种广告形式相辅相承，广告播出以后，及时上传到网络，使更多人看到这一广告。,1.3 关爱广告的媒介策略,1.3.1 对关爱广告媒介的总体表诉,.对象媒体接受习惯,年轻人：较关注新鲜事的媒体，如网络和海报等；中、老年人；关注信息性强的媒体，如报纸、电视等。,.综合各种媒介的组合策略,按照预想，这次的广告将在全国范围的重点地区同时进行。因此，在媒体的选择上，要注重大众媒体与流动媒体的结合，短期媒体与长期媒体的结合。具体分为：海报、电视、报纸和网络。,1.3.2 关爱广告发布的地域和类型组合,.关爱广告的重点投放地域,本次为关爱留守儿童的广告主要投放地域重点是在留守儿童主要聚集地区和留守儿童父母的主要工作地区。,在留守儿童主要聚集地区（西部、中部平原地区及广大山区）投放本广告，主要作用是关爱留守儿童家庭，提醒当地社会和政府做好留守儿童的身心教育工作，保证其健康成长。,另一方面，在留守儿童父母的主要工作地区（东南部沿海经济发达地区）投放广告可以增强当地社会对留守儿童存在问题的认识，使在外打工的父母了解留守儿童的教育、身心方面的不足，使其注重对孩子的感情培养。另一方面可以促使当地政府出台保障民工子女的异地就学、生活等问题。,.广告媒介的综合选择,媒介选择的依据,系列招贴：清楚明了的表达广告的目的，让人们走在大街上也可