11《秋天的雨》 (2)(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,秋天的雨,学习,目标：,1.学会本课的生字词语。,2.能正确、流利地朗读课文。,3.用找“总起句”的方法来了解课文主要从哪几个方面写了秋天的雨。,学习板块一（学会生字新词）,1.,自读课文，,注意把生字读准。,2.,同桌互相检查生字词语是否读准。,3.,小组长带领小组的同学读词语。,4.,小组交流哪些词语不理解。,5.,指出哪个生字容易写错。,我会认:,钥 匙,趁,机,缤,纷,柿,子,菠,萝,喇,叭,衔,来 衣,裳,yo shi,chn,bn,sh,b,l,xin,shang,这些词语会读吗？试一试，相信你能行！,钥匙 趁着 柿子 菠萝 喇叭 五彩缤纷,衔来 衣裳 清凉、留意、扇子,炎热、邮票、凉爽、气味、香甜,粮食、加紧、杨树、丰收、油亮亮,五彩缤纷：颜色很多，很漂亮。,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把,小扇子,，,扇哪扇哪,，,扇走,了夏天的炎热。,shn,shn,shn,扇,爽,1.豪爽,用合适的词语填空,（）清新凉爽,（）直截了当,（）气度豪迈,2.清爽,3.直爽,清爽,直爽,豪爽,走进秋天的雨，,感受秋雨的神奇。,学习板块二,（把课文读流利、整体感知课文大意）,1.自读课文，把自己觉得难读的句子多读几遍,。,2.,想一想：课文每一段讲什么？,秋天的雨，是一把钥匙。,秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,你发现了这四个句子的“神奇”之处了吗？,课文每一段的意思就是开头第一句话。这句话在这段话中就是,总起句,，每一段都是围绕着总起句来写的。要概括整篇课文的主要内容，,只要把每一段的总起句连起来就是课文的主要内容,。,课文写了秋天的雨是（,），打开（,），是（,），带来（,），他藏着（,），展现（,），吹着（,），提醒（,）。,一把钥匙,秋天大门,一盒颜料,缤纷色彩,好闻的气味,丰收景象,小喇叭,动植物准备过冬,这样概括课文内容的方法,叫,“,段意串联法,”。,课文写了秋天的雨是（一把钥匙），打开（秋天大门），是（一盒颜料），带来（缤纷色彩），他藏着（好闻的气味），展现（丰收景象），吹着（小喇叭），提醒（动植物准备过冬）。,