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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九章 机械和功,三.功,城厢区教师进修学校 陈 平,复习提问：,1,什么是力？,一个物体对另一个物体的作用叫做力,复习提问：,2,放在桌面上的木块受到几个力的作用？,复习提问：,3,用力在水平面上推动木块，木块受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？,分析：有一推力作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力对物体的移动做出贡献物理学中规定在这种情况下：推力对物体做了功,f,怎样才叫做功,活动,找共同点,F,S,S,F,F,、,S,1,、观察图,13-2,所示两位同学的活动中有什么共同点？,这两幅图中同学的活动有什么共同特点？,-,物体都移动了一段距离,物体为什么会移动一段距离？,-,都受到了力的作用,移动的距离和力之间有什么关系？,-,是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离,2.,什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？,作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了,机械功,，简称做了,功,。,做功的两个必要因素,作用在物体上的力；,物体在,力的方向,上通过的距离。,图,A,小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，,所以,小鸟对虫子做了功。,图,B,人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，,因此,人对油桶做了功。,图,C,杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以,运动员对杠铃没有做功。,例,1:,用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？,做功了吗,?,例,2:,下列情景中,举重运动员对杠铃作功了吗？,做功了吗,?,例,3:,期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？,做功了吗,?,当堂训练,1,1,、下列四种情景中，人对物体做,了功的是（）,A,、提着桶在水平地面上匀速前进,B,、人搬石头，却搬而未起,C,、人用木棍撬起石块,D,、人推车，却推而不动,C,2,、他用力去拉地面上的箱子，但没有拉动,大家想他对箱子做功了吗？,有力的作用，可是没有移动一段距离，故没有做功,S=0,劳而无功,3,、篮球在力,F,的作用下沿水平面滚动，至,A,点处撤去外力作用。请分析整个过程，力,F,对篮球做功情况。,O,4,、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗,？,如果,F,跟,S,方向互相垂直，力,也不做功,不做功的情况有以下三种：,一、物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离即,F=0,，不劳无功,二、物体受到力的作用，但没有移动距离，即,S=0,，劳而无功,三、物体受到某力的作用，但运动方向始终,与该力方向垂直,FS,，劳而无功,当堂训练,2,1,、你背着书包走水平路到学校,你对书包向上的力是否做了功,?,2,、你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功,?,3,、我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功,?,力的方向和物体移动的方向垂直,物体在力的方向上没有移动距离，,S=0,有力作用在物体中,但物体没有移动距离，,S=0,物体没有受到力,是靠惯性移动，,F=0,4,、下面几种情况，有力对物体做功,的是（）,A,、,在光滑的地面上匀速滑动的物体,B,、,在平直轨道上匀速行驶的火车,C,、,推车但车没有动,D,、,用力托着物体沿水平方向匀速通过,一定的距离,B,人对球做功吗？,球的重力对球做功吗？,运动员对杠铃做功吗？,怎样计算功的大小？功的单位是什么？,1,.,功的计算,:,力对物体做的功等于作用在物物体上的,力,与物体沿,力的方向,通过的距离的乘积,.,表达式,:,功,=,力,距离,W=FS,2,.,单位,:,焦耳,(J),1J=1Nm,当堂训练,3,1.,图,13-5,中用手匀速托起两个鸡蛋升高,1m,时手对鸡蛋做的功大约是多大？,两个鸡蛋的重力约,1,牛顿；,匀速托起鸡蛋，手的托力,F,等于鸡蛋的重力,G=1N,；,鸡蛋在托力的方向上上升的距离,S=1m;,托力对鸡蛋做的功,W=FS=GS,=1N1m,=1J,G,s,活动,3,中的计算错在哪里，在这个例子中，要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道什么条件,？,2000N,的重力并没有对车做功。因为重力的方向是竖直向下的，而车子是在水平方向上移动。,要计算人拉车的力所做的功，就要用拉力的大小乘于车子在拉力的方向上通过的距离。已知车子沿拉力的水平方向前进了,5m,，,所以还需要知道拉力的大小。,功的计算有哪些推导式？分别能计算哪些物理量？,已知力,F,和物体在力的方向上移动的距离,S,可以计算功,W,；,W=FS,已知功,W,和物体在力的方向上移动的距离,S,可以计算力,F,；,F=W,S,已知功,W,和力,F,可以计算物体在力的方向上移动的距离,S,。,S=W,F,当堂训练,4,1,、重为,1000N,的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进,10m,，小车所受阻力为车重的,0.3,倍，则拉力对小车做的功,为,J;,小车重力做的功为,J,3000,0,2,、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法 正确的是（）,A,、在粗糙地面上做功较多,B,、在光滑地面上做功较多,C,、两次做功一样多,D,、无法比较,C,3,、如图所示，小花在跑步机上锻炼身体。设她在跑步机上以,5m/s,的速度匀速跑动,30min,，跑动向前的动力为,40N,。,求：,（,1,）她在这段时间跑了多少路程？,（,2,）她在这段时间做了多少功？,解,：（,1,）,t=30min=1800s,S=Vt=5m/s X 1800S=9000m,（,2,）,W=FS,=40N X 9000m,=3.6X10,5,J,4,、马拉着质量是,2000kg,的马车在水平路面上前进了,400m,，做了,3X10,5,J,的功，求：（,1,）马车的重；,（,2,）马的拉力,今天学到了什么？,1.,知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功，理解不做功的三种情况；,2.,理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；,作业,1,、,P71,作业,2,、自编两道“劳而无功”“不劳无功”的物理 习题,再见,
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