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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,笔的世界,义务教育教科书,美术 四年级上册 第,08,课,拼图游戏,1,2,6,5,4,3,点击图片,笔是由哪几,部分组成？,笔头,笔杆,笔帽,笔芯,返回,想一想,，为什么有的笔需要笔帽，有的不需要呢？,笔帽有什么作用？,继续,笔帽上的小瓣有什么作用？,功能,返回,为什么,笔杆都比笔头粗，为什么不设计的一样粗呢？,粗细与什么有关？,尺寸,返回,笔杆,前端部分的凹凸变化有什么作用？,材质,是怎样的,？为什么要这样设计？,摸一摸 看一看 比一比,材质,返回,这,几支笔最大的不同在什么地方？,笔杆为什么设计成棱状的，有什么好处？,握一握 试一试,实用,造型,返回,这,三支笔,有什么不同？,哪支适合大人用,，,哪支,适合小孩用？,为何这样设计？,粗细,长短,装饰,美观,继续,价格,如果,一,支笔价格非常昂贵，大家还会买吗？,继续,想一想,，,你在平时使用笔的时候,遇到过什么问题？,1,、,笔芯会漏水,。,2,、,笔水不够,，,书写时间不够长。,3,、,笔写完,字,不容易干，会蹭到手上,。,4,、,笔头很怕摔，摔后容易写不出字,。,想一想,身边需要帮助的人，他们在使用笔的时候会遇到怎样的问题？,如,：小朋友、老人、残疾人，,特殊职业的人。,现代笔设计,造型笔,放大镜笔,便签条笔,舒适笔,尺子笔,指甲刀笔,U,盘笔,设计图中要有些什么呢？,图形、尺寸、标注、设计说明、,设计者。,设计者：山山,学生作品欣赏,艺术实践：,为需要的人设计一支实用又美观的笔。,展示评价：,1,、,通过这节课你对笔有了怎样的认识？,2,、,如果你是消费者，你会选购哪支笔？,为什么？请设计师进行介绍。,3,、,你身边还有哪些可以改进的设计？,设计制作：北京师范大学实验小学,弋 山 郝 磊,
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