有丝分裂和减数分裂的比较课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有丝分裂和减数分裂的比较,复习专题：,间期,有丝分裂过程示意图：,前期,中期,后期,末期,下一时期间期,有丝分裂,精细胞,联会,四分体,精子,初级精母细胞,次级精母细胞,体细胞,精原细胞,细胞分化,一、比较有丝分裂和减数分裂的过程,比较有丝分裂和减数分裂的过程,：,比较项目,有丝分裂,减数分裂,分裂次数,子细胞的性质,子细胞中染色体的数目,子细胞的数量,同源染色体的行为变化,特点,意义,一次,连续分裂2次,体细胞,生殖细胞,与体细胞相同,减少一半,2个,4个,无联会、四分体，同源染色体不分离,有联会、四分体，同源染色体分离,染色体复制一次，细胞分裂一次,染色体复制一次，细胞分裂两次,使生物的亲子代之间保持了遗传性状的稳定性,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异十分重要,1.某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（ ）,A、32、16、64、64 B、32、8、32、64,C、16、8、32、32 D、16、0、32、32,2、细胞分裂第一次分裂过程中会出现（多选）（ ）,A、同源染色体配对（联会）,B、四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换,C、同源染色体彼此分离,D、姐妹染色单体分离,3、处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列绝不可能出现的情况是（ ）,A、该细胞可能处于减数第一次分裂后期,B、该细胞可能处于有丝分裂后期,C、该细胞可能处于减数第二次分裂后期,D、产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条,A,ABC,A,巩固练习：试卷例1、例2,二、比较有丝分裂和减数分裂中染色体、DNA、染色单体的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,有丝分裂染色体变化示意图：,2N4N2N,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,有丝分裂DNA变化示意图：,2N4N2N,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,有丝分裂染色单体变化示意图：,04N0,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,有丝分裂DNA、染色体及染色单体及变化示意图：,2N4N2N,2N4N2N,04N0,4N,2N,N,时期,减,减,减数分裂染色体变化示意图：,2NN2NN,4N,2N,N,时期,减,减,减数分裂DNA变化示意图：,2N4N2NN,4N,2N,N,时期,减,减,减数分裂染色单体变化示意图：,04N2N0,4N,2N,N,时期,减,减,减数分裂染色体、 DNA及染色单体变化示意图：,2NN2NN,2N4N2NN,04N2N0,三、识别有丝分裂和减数分裂的图像,首先判断时期,：,若染色体,无规律,分布为,前期,，,染色体排列在,中央,为,中期,，,染色体移向,两极,为,后期,；,其次判断分裂方式：,一数、二看、三判断,二看,同,源,染,色,体,三判断,同,源,染,色,体,行,为,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,技巧：一数二看三判断,一数,染,色,体,数,目,奇数,减,偶数,有同源染色体,无同源染色体,无同源染色体行为,(,有丝分裂,),联会、四分体、分离,(,减,),减,右图所示的细胞最可能的是（ ）,A 精细胞,B 卵细胞,C 初级精母细胞,D 次级精母细胞,巩固练习1：,D,指出下列各图分别属于什么分裂的什么时期?,A B C D E,F G H I J,巩固练习2：,减末,减前,减中,减,中,减,后,减,后,有丝后,减,后,减前,减前,甲,乙,丙,下列甲、乙、丙三图分别表示,一个,生物的三个正在进行分裂的细胞图，请回答：,巩固练习3：,A、图甲表示细胞正处于,分裂,期，产生的子细胞是,细胞。,B、图已表示细胞正处于,分裂,期，产生的子细胞是,细胞。,C、图丙表示细胞正处于,分裂,期，产生的子细胞是,细胞。,D、这三种细胞可同时存在于,性蚊子的哪种器官中,。,减数第一次,后,次级卵母细胞、极体,有丝,后,体,减数第二次,后,第二极体,雌,卵巢,