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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,中国现代文学的诗坛上，诞 生了这样一位诗人，他出身巨商名门，才情横溢光耀，思想率真复杂，他深谙中国传统文化，又汲取了欧美文化,特别是剑桥文化的精髓，以他短暂而毁誉参半的,35,个春秋，像一颗划过天边的美丽的流星，在中国新诗史上创造了迷人的艺术奇观，他就是新月派的代表人物,浪漫主义诗人徐志摩,听朗诵,温柔诚挚是 朋友中的朋友，,天真善感是 诗人里的诗人。,胡适,徐志摩的人生观里只有三个词：爱、自由、美。,胡适,他是唯美的，是“即使明天是世界的末日，也要在今晚在园中遍种玫瑰”的那种人。,他又是大自然的崇拜者，主张人类接近自然，回归自然，融合自然。他与大自然似乎有一种本能的感应和认同。,康桥情结,我的眼是康桥教我睁的，,我的求知欲是康桥给我拨动的，,我的自我意识是康桥给我胚胎的。,弯弯曲曲的清澈见底的河水，河水里飘着长长的青草，两岸四季长青的绿茵茵的草坪，斜依在桥的两端的棵棵垂柳，矗立于岸边的宏伟的教堂，庄严秀丽的各学院的建筑群,徐志摩非常喜欢这个地方，为这优雅、秀丽、宁静、和谐的大自然所陶醉。,清晨，或傍晚，他常常在织锦一般的草地上读书，有时俯身观看康河里的流水，有时仰头眺望天上的行云，有时撑一只长篙在康河里划船，有时则在夕阳西下的晚景里，骑上一辆自行车，独自去追赶天边阔大的太阳,康河以她独有的灵性滋润着徐志摩。,康桥的灵性全在一条河上：康河，我敢说是世界上最秀丽的一条水。,我要没有过过康桥的日子，我就不会有这样的自信。,我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单独的机会。说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤。,“星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验最神秘的一种；大自然的优美、宁静、调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入你的性灵。”,康桥！汝永为我精神依恋之乡！,此去身虽万里，梦魂必常绕汝左右。,志摩，又因为有了康桥，而找到精神皈依与寄托。,康桥，因为有了志摩，而成就了它的灵性，径自走入中国文学史灿烂的一页。,再别康桥,是,20,世纪中国最出,色的一首别离诗，它犹如一首轻,柔优美的小夜曲，诗人的自由天,性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静,优美的自然风景融成了别具一格,的诗境之美,让我们一起走进康桥，走进诗人的世界,学生朗读,2.,大家对作者所描写的康桥是什么印象？,3.,找寻意象,:,康桥的美丽是通过哪些景物写出来的？,4.,为什么要写这些景物？。,1,、本诗表达了作者怎样的感情？,1、对康桥的依依惜别之情,2、美丽,3、云彩、金柳、青荇、清潭、长篙、星辉,4、这些自然景物都是柔美的，它们都已超越了本身的自然属性，浸透了作者对康河的恋情。,写作特点,具有三美：音乐美、绘画美、建筑美。结合,再别康桥,谈谈，本诗是怎样体现“三美”的？,音乐美：每节用韵基本相同；章节和谐，节奏感强；回环复沓（回环呼应）的结构形式：首尾节，语意相似，节奏相同。,绘画美：,1,）多用色彩较为绚丽的词语：“云彩”“金柳”“夕阳”“艳影”“青荇”,“彩虹”“星辉斑斓”等；,2,）多用动作性很强的词语：招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥等，使之变成动态画面，给人以立体感。,建筑美：句子整齐，每节匀称。每节两句，单、双行错开一格排列。外形整齐划一，给人以美感。,延伸阅读,沙扬娜拉,赠日本女郎,最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁,沙,扬,娜拉！,此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。,于易水送人一绝,骆宾王,赠汪伦,李白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情。,芙蓉楼送辛渐,王昌龄,寒雨连江夜入吴，,平明送客楚山孤。,洛阳亲友如相问，,一片冰心在玉壶。,送杜少府之任蜀州,王勃,城阙辅三秦，烽烟望五津。,与君离别意，同是宦游人。,海内存知己，天涯若比邻。,无为在歧路，儿女共沾巾。,再见,
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