资源描述
,14,普罗米修斯,夸父逐日,嫦娥奔月,女娲补天,后羿射日,我们中国有许多神话传说，在古希腊神话中也有许多这样的传说。今天我们一起来学习一位英雄,部编版,语文,四年,级,上册,第一课时,第二课时,14,普罗米修斯,第一课时,普罗米修斯是,古希腊神话传说中的神,。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。,失,败,悲,惨,斯,文,惩,罚,饶,恕,敬,佩,s,cn,bi,chng,pi,sh,我会认,朗读课文 扫清障碍,锁,门,坚,定,jin,su,遭,受,zo,愤愤,不平,凶,恶,fn,违,抗,环,坚,佩,兽,惨,悲,我会写,锁,既,狠,著,愤,获,bi,cn,shu,pi,jin,wi,kng,hun,su,j,hn,zh,fn,hu,左右,结构,惨,坚,上中下结,构,兽,上下 结构,获,悲,生字归类,佩,抗,半包围结,构,违,环,锁,既,狠,愤,著,识字方法,加一加,：忄,+,参,=,惨,亚,+,心,=,恶,换一换,：期 斯, 佩,琐 锁,识字游戏,生火游戏,悲惨,惩罚,佩戴,屈辱,愤怒,词语解释,气急败坏：,原上气不接下气，狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。,看她那,气急败坏,的样子，想必事情相当严重。,挽弓搭箭：,拉开弓,放箭上弦,做好射箭的准备。,后羿,挽弓搭箭,准备射日,。,默读课文，,抓住课文中的主要人物，简要说一说人物之间分别发生了什么事？,本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，因而受到宙斯的严厉惩罚，最终被大力神相救，获得自由。,用词语概括课文内容,取火,受罚,获救,整体感知,一,、我会查字典。,课堂演练,1.,“遭”是,_,结构的字，用部首查字法先查,_,部，再查,_,画。,半包围,辶,11,2.,“败”是,_,结构的字，用部首查字法先查,_,部，再查,_,画。,左右,攵,4,二、根据课文内容搭配词语。,无边的悬崖拿取锁链,严厉的嘴巴驱赶命令,凶恶的黑暗违抗肝脏,可怕的惩罚砸碎火种,尖利的鹫鹰啄食猛兽,三、给下面的对话加上合适的标点。,火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说,只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你,，,：,“,，,，,。,”,字词听写,普罗米修斯是怎样取走火种的？被发现后他又遭遇了什么？我们一起走进课文来看一看吧。,第二课时,同学们，用你自己喜欢的读书方式，快速浏览下课文，思考在文中作者写了几位天神，你能一一说出他们的名字吗？,互动课堂,天神,普罗米修斯,太阳神,阿波罗,众神领袖,宙斯,火神,赫淮斯托斯,大力神,赫拉克勒斯,神话人物,(,课后,第一题,),积累运用,驱寒取暖,造福人类,气急败坏,风吹雨淋,愤愤不平,挽弓搭箭,读读这些成语，概述课文。,词语积累与运用,普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们,驱寒取暖,，,造福了人类,。宙斯知道了，,气急,败坏,，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受,了,风吹雨淋,的各种痛苦，但仍然不屈不挠，,大力神知道了，,愤愤不平,，,挽弓搭箭,，解救,了普罗米修斯。,取火,受罚,获救,(,课后,第二题,),齐读第1、2自然段,，,思考：没有火,，,人们是怎样生活的？,很久很久以前，地面上没有火，人们只好,吃生的东西,，在,无边的黑暗,中度过一个又一个长夜。,是谁给人类带来了火种？,普罗米修斯,在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种,自从有了火，人类就开始用它,烧熟食物,，,驱寒取暖,，并用火来,驱赶危害人类安全的猛兽,有了火，人类的生活发生了什么变化？,自从有了火，人类从（黑暗）走向（,）；,自从有了火，人类从（寒冷）走向（,）；,自从有了火，人类从（危险）走向（,）,。,完成练习,光明,温暖,安全,想一想：人类还可以用火来做什么？,烧制陶器,传递信号,分角色朗读第3-8自然段,，,思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。,静静地读这些文字，你有什么感受？,普罗米修斯太痛苦了！,例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方,发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。,他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？,寒冬腊月里,漫漫长夜里,狂风暴雨里,尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。,坚强、不屈不挠,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”,可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。,坚定,普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（,ji,）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有,了,尽头。,带着感情，再齐读第,7,自然段,看这幅画面，你会想到哪些词语？,惨不忍睹、血淋淋、悲惨,再细读文字，哪些词语让你,感到,揪心？,每天,重复,永远没有尽头,英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？齐读最后一个自然段。,是谁救了普罗米修斯？,大力神赫拉克勒斯,普罗米修斯,为人类驱走黑暗带来光明，,为人类驱走寒冷带来温暖，,为人类驱走痛苦带来幸福，,这样的人怎么能遭受不幸呢！,为什么要救他？,你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？,造福人类,勇敢善良,富有正义感,普罗米修斯给予了我们物质上的火种，带来了,温暖、光明、健康,更给予了我们生生不息的精神火种,勇敢、坚强、博爱、无私,。,结构梳理,普罗米修斯,盗火,被罚,对人类的爱,获救,主题概括,这篇课文通过讲述普罗米修斯为,人类（ ）的,事，赞颂了普罗米修斯,富有（ ），,为人类谋利益,而（ ）、（ ）、（ ）的,伟大精神。,盗,火受罚,同情心,不畏,强权,勇敢机智,不屈不挠,是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？,是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？,是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？,是谁？深受酷刑却无怨无悔？,啊！巨人，是你给人类带来火种。,送来光和热，,送来人类新的纪元！,拓展延伸,普罗米修斯赞歌,尽管上天和你蓄意为敌,高山险峻，铁链加身。,烈日如火，暴雨如注,但沉重的铁链只能锁住你的身躯，,却怎能锁住那颗坦荡无私的心！,难道仅仅是物质的火种吗？,不，你给予我们的,是生生不息的精神火种！,勇敢坚强博爱无私,这就是你普罗米修斯！,希腊众神简介,众神领袖,宙斯,宙斯是希腊神话中十二主神之一，是众神之王，具有至高无上的权威。,太阳神阿波罗,在希腊神话中，太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中，太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊，浑身散发着芳香，头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。,火神赫淮斯托斯,赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隐居在埃托纳山，联合独眼怪族开发丰富的矿山，专门打造精良的器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次敲打时，便伴随着一次地震与火山的喷发。,大力神赫拉克勒斯,万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。这引起了宙斯的另一个妻子有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。,小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大力神”的美称。,一、,将词语补充完整。,气（,）败（,）,驱（ ）取（ ）,（,）吹（,）淋,（,）弓（,）箭,急,坏,寒,暖,风,雨,挽,搭,课堂演练,2.,普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。（缩句）,二、按要求写句子。,1.,他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词写句子）,机会既不是上天给予的，也不是凭空出现的，要靠我们自己争取。,普罗米修斯拿取了火星。,三、说出几个神话故事。,_,_,精卫填海、女娲补天、盘古开天地、,大闹天空、哪吒闹海,
展开阅读全文