推断专题讲座

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无 机 化 学,框图,推断专题讲座,绥宁二中尹海成,“,无机框图推断题,”,的命题思想和特点：,“,无机框图推断题,”,作为一种高考的题型，它有明显的学科特点，不仅考查学生对元素及其化合物主干知识掌握的情况，更能考查,思维的敏捷性、发散性、严密性以及分析推理,综合应用元素化合物知识的能力。,这类题型的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高。是多年来考查元素化合物知识的热点题型。具有很高的区分度和很好的选拔功能，在历年的高考卷中重现率几乎为,100,。,捕捉信息,解读信息,选定突破口,确定,未知物,题干,题中框图或,图表,题中所涉及的问题,关键,首先：熟练掌握各类物质的性质,其次：,回答问题,解决推断题的基本思路,总结一：,以物理特征为突破口,2.,特殊颜色：,Ag,I,、,FeS,2,、,S(,晶体,),S(,),、,Na,2,O,2,、,AgBr,Cu,C,、,FeS,、,CuS,、,CuO,、,MnO,2,、,Fe,3,O,4,、,FeO,KMnO,4,、,I,2,Fe,2,O,3,、,红磷,固体：,黄色：,淡黄色：,红色：,黑色：,紫黑色：,红棕色：,Fe(OH),3,BaSO,4,、,BaCO,3,、,CaCO,3,、,AgCl,Cu(OH),2,沉淀：,红褐色：,白色：,蓝色：,溶液：,Fe,2+,、,Fe,3+,、,Cu,2+,、,MnO,4,、,Fe(SCN),2+,NO,2,、,溴蒸气,Cl,2,气体：,红棕色：,黄绿色：,H,2,、N,2,、O,2,、Cl,2,、F,2,H,2,O、H,2,O,2,Br,2,1.,常温下状态：,液态单质：,气体单质：,液态化合物：,例,1,下图中，,X,、,Y,、,Z,、,W,为常见的四种单质，常温下,X,是固体，,Y,是液体，,Z,是无色气体，,W,为黄绿色气体，,B,的溶液显强酸性。则,:,(1)X,、,Y,、,Z,的化学式分别为：,X,，,Y,，,Z,。,(2)X,元素在周期表中的位置是：第,周期，第,族。,(3),写出,A,的水溶液与,X,反应的离子方程式：,。,(4),写出,C,与过量,W,反应的离子方程式：,。,Fe,+,2Fe,3+,3Fe,2+,2Fe,2+,+,4Br,-,+,3Cl,2,2Fe,2+,+,2Br,2,+,6Cl,-,Fe,Br,2,H,2,四,Br,2,Br,2,Cl,2,HBr,H,2,H,2,练习,1,已知,A,、,B,、,C,、,D,为气体，,E,、,F,为固体，,G,是氯化钙，它们之间的转化关系如图所示：,A,B,C,D,F,E,G,D,H,(1)D,的化学式,(,分子式,),是,，,E,的化学式,(,分子式,),是,。,(2)A,和,B,反应生成,C,的化学方程式：,(3)E,和,F,反应生成,D,、,H,和,G,的化学方程式：,NH,3,NH,4,Cl,2NH,4,Cl,+,Ca(OH),2,=,CaCl,2,+,2NH,3,+,2H,2,O,H,2,+,Cl,2,=,2HCl,点燃,1.,电解：,电解水、熔融的氯化钠、氧化铝、盐溶液,2.,需要催化剂：,氨气的催化氧化,工业合成氨气,SO,2,+O,2,KClO,3,制氧气,双氧水分解,CaCO,3,分解；铝热反应；水泥和玻璃的工业反应；,FeS,2,高温燃烧；,碳参加的还原反应，比如工业制备水煤气的两个反应（碳和水，,CO,和水），碳与二氧化硅。,总结二：,以反应条件为突破口,3.,需要高温条件,:,2CuSO,4,+2H,2,O=2Cu+O,2,+2H,2,SO,4,电解,2NaCl+2H,2,O=2NaOH+Cl,2,+H,2,电解,推理：,A,可能是不活泼金属的硫酸盐或硝酸盐，,也可能是活泼金属的无氧酸盐；,盐溶液 单质,B +,单质,C + D,电解,例,2,下图中的每一个框内的字母代表一种反应物或生成物。从,A,到,F,均为中学化学中常见的物质，其中,B,跟,E,反应生成物质,F,，,某温度下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如表所示。请写出下列反应的化学反应方程式：,反应,：,反应,：,反应,(,须注明反应条件,),：,反应,：,B,E,F,起始组成,n/mol,2,4,0,某时刻组成,n/mol,1,2,2,2CuSO,4,+,2H,2,O,=,2Cu,+,O,2,+,2H,2,SO,4,电解,Cu,+,2H,2,SO,4,(,浓,),=,CuSO,4,+,SO,2,+,2H,2,O,2SO,2,+,O,2,2SO,3,催化剂,SO,3,+,H,2,O,=,H,2,SO,4,A,可能是不活泼金属的硫酸盐或硝酸盐，,也可能是活泼金属的无氧酸盐；,2CuSO,4,+,2H,2,O,=,2Cu,+,O,2,+,2H,2,SO,4,电解,2NaCl,+,2H,2,O,=,2NaOH,+,Cl,2,+,H,2,电解,练习,2,下图分别代表有关反应中的一种物质，请填下以下空白。,、,、,的化学式分别是,、,、,。,与,反应的化学方程式是,NH,4,HCO,3,或,（,NH,4,）,2,CO,3,NH,3,O,2,C,+,4HNO,3,(,浓,),= 2H,2,O,+,4NO,2,+,CO,2,单质：,Al,、,Si,；,盐类：,铵盐等。,金属单质：,Al,；,两性物质：,Al,2,O,3,、,Al(OH),3,；,弱酸的铵盐：,NH,4,HCO,3,、,(NH,4,),2,CO,3,、,(NH,4,),2,S,、,(NH,4,),2,SO,3,等；,弱酸的酸式盐：,NaHCO,3,、,NaHS,、,NaHSO,3,等。,2.,能与强碱溶液反应产生气体的物质：,3.,既能与强酸，又能与强碱溶液反应的物质：,生成,H,2,：,活泼的金属单质，,Na,、,K,、,Mg(,加热,),、,Fe(,高温生成,Fe,3,O,4,),生成,O,2,：,非金属单质,(F,2,),，金属过氧化物,(Na,2,O,2,),，等,金属碳化物：,CaC,2,等；,金属氮化物：,Mg,3,N,2,、,AlN,；,金属硫化物：,Al,2,S,3,等。,总结三：,以化学反应的特征为突破口,1.,能与水反应产生气体的物质：,例,3,将,A,、,B,、,C,、,D,四种固体投入水中分别产生,E,、,F,、,G,、,M,四种气体，这四种气体之间的反应如图所示：,A,C,B,E,F,N,N,G,Q,W,N,W,N,I,H,2,O,H,2,O,H,2,O,D,M,H,2,O,Ni，,燃烧,燃烧,催化剂，,+,+,+,I,是一种遇空气变红棕色的气体，请填写下列空白：,A,是,，,B,是,，,C,是,，,D,是,，,E,是,，,F,是,，,G,是,，,M,是,。,Na,2,O,2,Na,CaC,2,Mg,3,N,2,O,2,H,2,C,2,H,2,NH,3,总结四：以结构特征为突破口,、具有正四面体结构的物质：,、属于线型分子的是：,、属于平面分子的有：,分子的极性：,常见的非极性分子：,常见的极性分子：,甲烷、白磷、,NH,4,+,、,金刚石等。,CO,2,、,CS,2,、,C,2,H,2,等。,C,2,H,4,、,苯等。,CO,2,、,CS,2,、,CH,4,、,CCl,4,、,C,2,H,4,、,C,2,H,2,、,C,6,H,6,等,双原子化合物分子、,H,2,O,、,H,2,S,、,NH,3,、,H,2,O,2,等,A,2,B,2,型的化合物：,A,2,B,型的化合物：,AB,型的化合物：,能形成,A,2,B,和,A,2,B,2,型化合物的元素：,H,2,O,2,、,Na,2,O,2,、,C,2,H,2,等；,H,2,O,、,H,2,S,、,Na,2,O,、,Na,2,S,等；,CO,、,NO,、,HX,、,NaX,、,MgO,、,CaO,、,MgS,、,CaS,等；,H、Na与O；,A,B,C,D,E,B,G,B,F,E,H,练习：若已知,F,分子中含有,10,个电子，其分子结构为正四面体型，在,D,中燃烧产生淡蓝色的火焰，是一种重要的能源。,化学式,A_,B_,C_,D_,E_,H_,（酸或碱）,醇,醛,酸,总结五：,以特殊的转化关系为突破口,1.,直线转换关系：,2.,三角转换关系：,3.,交叉转换关系：,例,4,下列关系图中，,A,是一种正盐，,D,的分子式比,C,的大,16,，,E,是酸，当,X,无论是强酸或强碱都有如下反应关系：,A,B,C,D,E,X,Y,Y,Z,当,X,是强酸时，,A,、,B,、,C,、,D,、,E,均含同一元素；,当,X,是强碱时，,A,、,B,、,C,、,D,、,E,均含另一元素。,回答下列问题（用化学式）,1,、,A,是,，,Y,是,，,Z,是,。,2,、当,X,是强酸时，,E,是,，,当,X,是强碱时，,E,是,。,（,NH,4,）,2,S,O,2,H,2,O,H,2,SO,4,HNO,3,练习,已知甲、乙、丙为常见单质，,A,、,B,、,C,、,D,、,X,、,Y,、,Z,为常见的化合物，,Y,的摩尔质量数值比,Z,的小,16,，乙、丙的摩尔质量相同，,B,的摩尔质量比,D,的小,2,，,B,、,X,的摩尔质量相同，各物质转化关系如下：,甲,B,C,D,乙,A,X,Y,丙,Z,丙,丙,丙,丙,1.,写出下列有关物质化学式：丙,B,.,2.,写出,YZ,反应化学方程式,.,2Na,2,SO,3,+O,2,=2Na,2,SO,4,O,2,Na,2,O,2,反应条件特征,物理特征,特殊的转化关系特征,化学反应的特征,突破口,结构特征,完整性：,一个问题往往有几个要点，要全面考虑，谨防遗漏。,规范性：,化学用语、学科术语等务必准确无误。,“,物质推断，回头一看”：,解完全题后应仔细核对题中各条信息，必须做到所得结果与所有信息相符，只要有一条不符，就得推倒重来。,针对性：,根据要求回答，问什么答什么。,特别提醒,答题注意的问题,谢谢指导,