有感领导直线责任和属地管理课件

,中国石油工程建设公司,*,XXX,知识培训,课件编号,XX,知识培训,*,中国石油工程建设公司,课件编号：,中国石油工程建设公司,HSE,培训课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国石油工程建设公司,中国石油工程建设公司,课件编号：,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,有感领导导、直线线责任和和属地地管理,课件编号号：,课件信息息,编号：编编写人：权国新新,修改人：权国新,修改时间：,2013-1-11,修改人：,修改时间：,修改人：,修改时间：,培训对象：全体员工,授权讲解人：,2,安全经验验分享,3,课程目的,在公司,HSE,管理体系文件件和集团公司司,HSE,管理原则中，就有有关“有感领导、直线责任和和属地管理”明确的要求求和描述，但但是各级领导导对于职责中中安全管理的的理解深度及及广度存在偏偏差，进而影影响安全管理理效果，所以以有必要深入入学习“有感感领导、直线线责任和属地地管理”的概,概念和应用,。,。,4,课程目的,第5页,公司总经理为为健康、安全全与环境管理理提供强有力力的领导和明明确的承诺，并通过制订订“个人安全全行动计划”、履行“有感领导”等确保承诺诺转变为必要要的实践，建建立、实施和和保持,HSE,管理体系并实实现持续改进进，以履行公公司的社会责责任。,公司职能部门门、分公司、项目部负责责人将公司,HSE,承诺落实到本本单位各层次次的职责和相相关活动中。,通过以下活动动来证实其对对公司,HSE,承诺的履行程程度：,a,）遵守法律律、法规及相相关要求；,b,）确保健康康、安全与环环境目标的制制定和实现；,c),提供必要的资资源；,d,）确保健康康、安全与环环境管理体系系有效运行。,e),发动员工积极极参与公司,HSE,管理，共同创创造和保持良良好的,HSE,文化。,HSE,体系文件,有感领导,直线责任,5,课程目的,第6页,HSE,管理原则,1,、任何决策必必须优先考虑虑健康安全环环境；,2,、安全是聘用用的必要条件件；,3,、企业必须对对员工进行健健康安全环境境培训；,4,、各级管理者者对业务范围围内的健康安安全环境工作作负责；,-,直线责任,5,、各级管理者必必须亲自参加加健康安全环环境审核；,-,有感领导,6,、员工必须参参与岗位危害害识别及风险险控制；,-,属地管理,7,、事故隐患必必须及时整改改；,8,、所有事故事事件必须及时时报告、分析析和处理；,9,、承包商管理理执行统一的的健康安全环环境标准。,6,课程主要内容容,一、有感领导导,二、直线责任任,三、属地管理理,四、三者的关关系,7,一、有感领导导,有感领导是指指各级领导通通过以身作则则的个人安全全行为，体现现出良好的领领导行为和组组织行为，使使员工真正感知到安全生产的的重要性，感受到领导做好安安全工作的示示范性，感悟到自身做好安安全工作的必必要性。,1.1,、涵义,8,一、有感领导导,1.1,、涵义,第9页,执行力,影响力,示范力,有感领导,计划,参与,执行,执行力：,提供人,力、物力、财财力和组织运运行保障，让让员工感受到到各级领导对对履行安全责责任做出的承承诺。,示范力：各级领导,以身作则，亲亲力亲为,，通过深入现现场、遵守制制度等良好个个人行为，起起到了模范示示范作用。,影响力：各级领导所展展现出来的安安全行为，以以及对安全工工作的决心,可以影响员工工的安全行为为，并积极参参与,HSE,管理。,9,安全管理是,一,一个自上而,下,下的过程，,高,高层领导个,人,人的承诺、,领,领导力和推,动,动力从根本,上,上决定了安,全,全工作的成,功,功；,安全文化实,际,际上就是“,一,一把手”文,化,化，各级领,导,导以身作则,，,，率先垂范,，,，是履行自,身,身,HSE,职责的内在,要,要求，也是,构,构建,HSE,文化的一个,重,重要部分；,上行下效，,领,领导的最低,标,标准就是员,工,工的最高要,求,求。,1.2,、为什么要做做有感领导,一、有感领导导,10,一、有感领导导,（,1,）带头宣贯,HSE,观念；,（,2,）带头以身作作则遵守,HSE,规章制度；,（,3,）带头制定和和实施个人安安全行动计划划；,（,4,）带头开展,HSE,审核；,（,5,）带头讲授安安全课；,（,6,）带头开展危危害因素识别别；,（,7,）带头开展安安全经验分享享。,1.3,、如何做好有有感领导,七个个 带头头,11,（,1,）亲自研究究制定,HSE,工作计划；,（,2,）亲自抓,HSE,责任制落实实；,（,3,）亲自抓隐隐患的整改改；,（,4,）亲自到安安全联系点点检查指导导。,一、有感领领导,1.3,、如何做好好有感领导导,四个个亲亲自自,12,第13页,公司司领领导导班班子子带带头头强强化化管管理理理理念念，践践行行有有感感领领导导。,一、有有感感领领导导,1.3,、举举例例,13,公开开并并执执行行个个人人安安全全行行动动计计划划,一、有有感感领领导导,1.3,举例例,14,第15页,第15页,个人安安全行行动计计划制制定过过程由由个人人与直直线领领导沟沟通，有利利于上下级级间的的信息息通畅畅；实施施过程程由直直线领领导对对个人人检查查、考考核，有利于于改善善,HSE,绩效。,制定者者,直线上上级,沟通,考核,个人安安全行行动计计划,一、有有感领领导,1.3,、举例例,15,第16页,在公司司组织织的“反三三违”、“安全全月”等安安全大大检查查活动动中，均由由公司司领导导班子子成员员担任任检查查组组组长并并亲自自参与与现场场检查查。,亲自参参与安安全检检查,一、有有感领领导,1.3,、举例例,16,通过,各,各级,领,领导,在,在安,全,全方,面,面的,以,以身,作,作则,，,，能,够,够带,动,动员,工,工积,极,极参,与,与安,全,全文,化,化建,设,设、,自,自觉,遵,遵守,各,各项,安,安全,标,标准,，,，创造,遵,遵章,守,守纪,和,和全,员,员参,与,与的,氛,氛围,；,；,在各,级,级领,导,导实,践,践有,感,感领,导,导的,过,过程,中,中，,掌,掌握,相,相关,安,安全,管,管理,标,标准,和,和工,具,具，提高,自,自身,驾,驾驭,安,安全,管,管理,的,的能,力,力；,通过,运,运用,有,有效,的,的沟,通,通和,激,激励,措,措施,，,，提高,团,团队,的,的凝,聚,聚力,，,，从,而,而,带,带,动,动,团,团,队,队,各,各,项,项,业,业,务,务,的,的,发,发,展,展,。,。,一、有有感感领领导导,1.4,、落落实实有有感感领领导导作作用用,17,对,H,SE,管理理全全面面负负责责,直线线,责任任,各级级主主要要负负责责人人,各级级职职能能部部门门,对本本部部门门分分管管的的业业务务范范围围内内的的,H,SE,工作作负负直直线线责责任任,分管管领领导导,对分分管管工工作作范范围围内内的的,H,SE,管理工作作直接负负责,各级安全全管理部部门,对本单位,H,SE,工作,负管理和监监督责任,项目部工工程队班班组组岗岗位位员工,落实各项工工作的负责责人对各自自承担工作作的,HSE,管理职责负负责，做到谁主管管谁负责、谁组织谁谁负责、谁谁执行谁负负责，具具体体表表现现如如下下：,二、直直线线责责任任,2.1,、涵涵义义,18,自,上,上,而,而,下,下,层,层,级,级,负,负,责,责的,安,安,全,全,管,管,理,理,推,推,动,动,机,机,制,制,（,（,“,“,谁,谁,主,主,管,管,，,，,谁,谁,负,负,责,责,”,）,尚,尚,未,未,真,真,正,正,融,融,入,入,日,日,常,常,管,管,理,理,工,工,作,作,，,，,缺,缺,乏,乏,持,持,续,续,改,改,进,进,的,的,动,动,力,力,。,。,安全管理剥,离,离生产经营,活,活动之外，安全被寄,予,予专职人员,帮,帮着“看好,”,”安全；,生产经营人,员,员的安全意,识,识和管理技,能,能逐渐丧失，安全人员,则,则越来越脱,离,离生产；,事故没有随,安,安全部门的,壮,壮大而减少,或,或杜绝。,二、直线责任任,2.2,、为什么要落落实直线责任任,19,第20页,梳理直线关,系,系图,完善各职能,部,部门和管理,岗,岗位的,HSE,职责；,职能部门人,员,员制定实施,个,个人安全行,动,动计划；,职能部门领,导,导参与行为,安,安全审核；,各级管理者,对,对其直接下,属,属进行,HSE,培训；,建立落实绩,效,效考核制度,。,。,将,HSE,管理融入到生生产经营业务务管理流程中中，,真正做到“管工作管安全全、管业务管管安全”,二、直线责任任,2.3,、如何落实直直线责任,20,二、直线责任任,2.4,、举例说明,CPECC,直线责任图,21,根据直线关系系图，在岗位位工作说明书书中明确岗位位的直线上级级和直线下级级,二、直线责任任,2.4,、举例说明,22,根据岗位工作作说明书的,HSE,职责和任务编编制岗位安全全责任书,明确,HSE,关键工作任务务、设置目标标、分配权重重,二、直线责任任,2.4,、举例说明,23,建立自上而,下,下的,HSE,管理模式，,实现,起了一级抓,一,一级、一级,对,对一级负责,、,、分层次管,理,理、层层抓,落,落实的安全,生,生产责任体,系,系，,完成从全员,参,参与到全员,责,责任的转化,。,。,二、直线责任任,2.5,、落实直线责责任的作用,24,三、属地管理理,3.1,、定义,家长是主管,家庭,属地,：,员工所负责,日,日常管理的,工,工作区域，,可,可包含作业,场,场所、实物,资,资产和人员,。,。属地应有明,确,确的范围界,限,限，有具体,的,的管理对象,（,（人、物等,）,），有清晰,的,的标准和要,求,求。,属地管理,：,对属地内的,管,管理对象按,标,标准和要求,进,进行组织、,协,协调、领导,和,和控制。,属地主管,：,属地的直接,管,管理者。,25,传统的安全,管,管理靠安全,人,人员“警察抓小偷,”,”式管理，效,果,果不明显；,安全需要全,员,员参与，安,全,全职责必须,明,明确，必须,落,落实到全员,，,，尤其是基,层,层的员工。员工的直接,参,参与是安全,管,管理成败的,关,关键；,为了落实直,线,线管理责任,，,，树立“安全是我的,责,责任”的意识,，,，实现“谁主管，谁,负,负责”的目标，,从,从而实现“要我安全,”,”到“我要,安,安全”的转变，安,全,全管理才落,到,到实处。,属地管理是,确,确保直线管,理,理实施的有,效,效工具,3.2,、属地管理的的实施原因,三、属地管理理,26,第27页,成立专职实施施小组,全员培训,划分属地区区域,明确职责权限限,将属地职责并并写入岗位职职责,设立属地标识牌,3.2,、属地管理实实施流程,三、属地管理理,27,第28页,例：项目经理理是责任人,成立项目经,理,理为组长的,属,属地管理实,施,施小组；,成员主要包,括,括项目各层,级,级管理骨干,。,。,项目属地管理理实施小组,组长：项目经经理,成员：分管业业务副经理、各职能部门门经理、各队队长、班长等等,3.2.1,、成立专职实实施小组,三、属地管理理,3.2,、属地管理实实施流程,28,第29页,(1),由上至下，层层级推进：,培训采取由上上至下层级推推进的办法，项目经理首首先是培训师师，各层级管管理者也要负负责本辖区的的培训，要将将属地管理概概念灌输到每每一个员工。,(2),方式简单实用用：,培训方式要简简单实用，可可集训、班组组会、小组会会、讨论、一一对一等多种种形式进行。,3.2.2,、全员培训,三、属地管理理,3.2,、属地管理实实施流程,29,第30页,3.2.3,、划分属地区区域,三、属地管理理,人人有责,层级负责,按照层级管理理的原则，从从项目经理到到操作员工，每个层