教师的成长和发展

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师的成长和发展,以教师专业化成长为平台,点燃,教师的创业,之火,。,理念引领,新课程的实施，是一次深刻的教育观念的变革。在这场变革中，学生不再是“知识的容器”，而是知识的“建构者”，教师不再是陈旧课程的“传声筒”，而是“反思性实践者”，学校不再是“教育工厂”，而是“学习的共,同体”。,理念引领,“强”校之本“强”在教师。新课程急需一大批“创造性的教师”和“教学的艺术家”去推进，因此，“教师的成长、教师的发展”是“走进新课程，走好新课程”最关键的因素。,“教师成长和发展”的行动研究,行动研究之一：,提升教师的职业态度；,行动研究之二：,教师教学艺术风格的,形成与发展；,行动研究之三：,开展“叙事研究”，推进,教师的专业化成长；,行动研究之四：,打造书香校园，让读书,成为习惯。,行动,研,究之一：提升教师的职业态度,原教育部周济部长讲：,没有责任就办不好教育，爱与责任是师德之魂。,行动研,究之一：提升教师的职业态度,在,“,新课程,”,理念下，仅做一个向学生传授知识的,“,经师,”,是不合格的教师。,二中教师人人要做：关注学生精神成长，又能成为学生精神成长示范者的人师。,教师职业态度三个层次,第一个层次,：把职业当成一种谋生的手段，这个层次不能用觉悟来衡量；,第二个层次：,把职业当成一种追求把当一名优秀教师作为他生活中的一种向往；,第三个层次,：是职业态度的最高境界，把当“人师”当做人生的价值去体现。,俄国教育家乌申斯基说：,只有性格才能形成性格。,在人格力量方面：,教师应该是医生、是向导、是人师。医生即做学生的心理保健医生；向导即在他迷茫和困惑时为他指点迷津；人师即在人格上做他的榜样。,师生关系就是教学质量。,师生关系融洽，就能促进教育教学质量的提高。,师生,关,关系,的,的三,个,个台,阶,阶：,第一,个,个台,阶,阶：教师,与,与学,生,生是,朋,朋友,，,，打,破,破师,道,道尊,严,严；,第二,个,个台,阶,阶：教师,和,和学,生,生是,知,知音,，,，学,生,生有,心,心里,话,话愿,意,意对,你,你说,；,；,第三,个,个台,阶,阶：教师,是,是榜,样,样，,用,用人,格,格魅,力,力吸,引,引学,生,生，,以,以高,尚,尚情,操,操影,响,响学,生,生,。,在全,体,体教,师,师中,响,响亮,地,地提,出,出五,个,个口,号,号:,1、,大,大声,表,表扬,，,，悄,悄,悄批,评,评。,2、,把,把微,笑,笑带,进,进课,堂,堂。,3、,好,好的,关,关系,胜,胜过,好,好的,教,教育,。,4、,学,学生,是,是待,点,点燃,的,的火,把,把。,5、,教,教师,是,是奉,献,献爱,的,的事,业,业。,好教,师,师的,标,标准,是,是：,你喜,欢,欢学,生,生，,学,学生,喜,喜欢,你,你。,如,如果,我,我们,当,当了,一,一辈,子,子老,师,师，,却,却没,有,有体,验,验到,当,当老,师,师的,快,快乐,，,，这,是,是件,很,很悲,惨,惨的,事,事情,，,，因,为,为你,做,做了,一,一辈,子,子你,不,不喜,欢,欢的,事,事。,反思,感,感悟,：,：,要改,变,变一,个,个教,师,师，,就,就要,先,先改,变,变一,个,个教,师,师的,价,价值,追,追求,，,，通,过,过改,变,变教,师,师的,价,价值,追,追求,，,，让,教,教师,更,更关,心,心自,己,己的,成,成长,发,发展,需,需求,。,。,行动,研,研究,之,之二,：,：,教师,教学,艺,艺术,风,风格,的形,成,成和,发,发展,新课,程,程要,求,求：,不当,教,教书,匠,匠，,要,要当,教,教育,家,家。,一,一个,好,好的,教,教师,应,应该,是,是一,个,个教,学,学的,艺,艺术,家,家。,行动,研,研究,之,之二,：,：教,师,师的,成,成长,和,和发,展,展,第一,个,个阶,段,段“模,仿,仿性,教,教学,阶,阶段,”,”，,即,即见,习,习期,教,教师,。,。这,个,个阶,段,段还,属,属于,不,不合,格,格教,师,师；,第二,个,个阶,段,段“独,立,立性,教,教学,阶,阶段,”,”，,已,已经,成,成长,为,为合,格,格教,师,师；,第三,个,个阶,段,段“创,造,造性,教,教学,阶,阶段,”,”，,这,这个,阶,阶段,的,的教,师,师“,常,常教,常,常新,”,”，,学,学生,听,听不,够,够他,的,的课,，,，已,成,成长,为,为一,名,名优,秀,秀教,师,师；,第四,个,个阶,段,段“形,成,成独,特,特的,教,教学,艺,艺术,风,风格,”,”，,教,教学,达,达到,最,最优,化,化.,第一,个,个阶,段,段：,模,模仿,性,性教,学,学阶,段,段,教,学,学艺,术,术发,展,展的,起点,缺,乏,乏教,学,学实,践,践经,验,验和,独,独立,教,教学,能,能力,对,周,周围,教,教师,、,、对,教,教参,的,的依,赖,赖性,心,理,理的,随,随从,与,与随,众,众状,态,态,教,学,学方,法,法的,单,单一,性,性与,“,“目,中,中无,人,人”,消,极,极模,仿,仿与,积,积极,模,模仿,第二,个,个阶,段,段：,独,独立,性,性教,学,学阶,段,段,教师,教,教学,艺,艺术,发,发展,的,的,关键,阶,阶段,；,教,学,学经,验,验的,积,积累,，,，自,立,立意,识,识与,能,能力,增,增强,；,；,独,立,立设,计,计教,学,学，,重,重点,、,、难,点,点处,理,理得,当,当，,教,教,学,学节,奏,奏感,鲜,鲜明,；,；,成,功,功吸,取,取他,人,人经,验,验，,有,有意,识,识地,研,研究,语,语言,艺,艺,术,术；,组,组织,教,教学,的,的有,效,效性,和,和教,学,学的,技,技巧,性,性；,关,注,注学,生,生，,调,调动,学,学生,学,学习,的,的积,极,极性,；,；,教,学,学的,个,个性,化,化特,征,征开,始,始外,显,显。,第三,个,个阶,段,段为,：,：创,造,造性,教,教学,阶,阶段,创,造,造性,教,教学,自,自信,心,心增,强,强，,呈,呈现,强,强烈,的,的创,造,造性,劳,劳动,的,的意,向,向和,行,行为,；,；,不,固,固守,现,现状,，,，赶,超,超与,突,突破,他,他人,，,，教,师,师个,性,性化,的,的创,造,造，,教,教学,特,特点,明,明显,；,；,教,学,学方,法,法改,革,革、,教,教学,环,环节,设,设计,、,、教,学,学节,奏,奏调,控,控体,现,现出,新,新颖,独,独特,的,的创,新,新；,研,究,究学,生,生，,发,发挥,学,学生,的,的积,极,极性,与,与主,动,动性,。,。,第四,个,个阶,段,段：,形,形成,独,独特,教,教学,艺,艺术,风,风格,阶,阶段,对,教,教学,最,最优,化,化的,刻,刻意,追,追求,；,；,不,断,断突,破,破自,己,己；,教,学,学活,动,动呈,现,现出,浓,浓厚,的,的个,性,性风,格,格色,彩,彩；,教,学,学艺,术,术形,成,成比,较,较稳,定,定的,个,个性,特,特征,：,：,独特,性,性,稳,稳,定,定性,发,发展,性,性,反思,感,感悟,：,：,对学,校,校发,展,展产,生,生触,动,动作,用,用最,大,大的,是,是第,三,三、,第,第四,阶,阶段,的,的教,师,师，,即,即创,造,造性,教,教师,和,和教,学,学的,艺,艺术,家,家。,他,他们,是,是“,走,走进,新,新课,程,程、,实,实施,素,素质,教,教育,”,”的,中,中流,砥,砥柱,和,和领,头,头雁,。,。,因此,，,，学,校,校要,特,特别,关,关注,这,这个,阶,阶段,的,的教,师,师成,长,长，,从,从合,格,格教,师,师就,去,去发,现,现苗,子,子，,创,创造,一,一个,内,内部,和,和外,部,部的,环,环境,，,，通,过,过各,种,种渠,道,道和,各,各种,管,管理,体,体制,，,，提,供,供发,展,展的,平,平台,去,去促,成,成这,批,批教,师,师的,生,生成,并,把,把它,们,们作,为,为学,校,校的,带,带头,人,人带,动,动全,校,校教,师,师去,创,创新,，,，去,进,进行,教,教学,改,改革,。,。,行,动,动,研,研,究,究,之,之,三,三,：,：,开,展,展,叙,叙,事,事,研,研,究,究,，,，,推,进,进,教,教,师,师,的,的,专,专,业,业,化,化,成,成,长,长,。,、,、,关,关,于,于,教,教,育,育,叙,叙,事,事,的,的,四,四,点,点,认,认,识,识,。,。,1,、,什,什,么,么,是,是,教,教,育,育,叙,叙,事,事,：,：,教,育,育,叙,叙,事,事,：,：,即,即,“,“,教,教,育,育,故,故,事,事,”,”,，,，,是,是,通,通,过,过,教,教,育,育,主,主,体,体,的,的,“,“,故,故,事,事,”,”,叙,叙,说,说,描,描,绘,绘,一,一,种,种,教,教,育,育,行,行,为,为,、,、,并,并,通,通,过,过,对,对,教,教,育,育,行,行,为,为,的,的,反,反,思,思,，,，,进,进,行,行,教,教,育,育,理,理,念,念,和,和,教,教,育,育,思,思,想,想,的,的,意,意,义,义,探,探,索,索,。,。,1,、,什,什,么,么,是,是,教,教,育,育,叙,叙,事,事,：,：,在,形,形,式,式,上,上,，,，,叙,叙,事,事,或,或,案,案,例,例,可,可,以,以,是,是,学,学,生,生,学,学,习,习,的,的,有,有,趣,趣,故,故,事,事,，,，,也,也,可,可,以,以,是,是,教,教,育,育,实,实,践,践,中,中,遇,遇,到,到,的,的,突,突,发,发,事,事,件,件,或,或,困,困,惑,惑,的,的,纪,纪,录,录,，,，,还,还,可,可,以,以,是,是,师,师,生,生,交,交,往,往,的,的,曲,曲,折,折,经,经,历,历,。,。,这,些,些,叙,叙,事,事,和,和,案,案,例,例,或,或,记,记,录,录,着,着,讲,讲,述,述,者,者,不,不,断,断,学,学,习,习,、,、,勇,勇,于,于,实,实,践,践,、,、,走,走,向,向,成,成,熟,熟,、,、,取,取,得,得,成,成,功,功,的,的,历,历,程,程,；,；,或,或,记,记,录,录,着,着,其,其,发,发,现,现,问,问,题,题,时,时,努,努,力,力,加,加,以,以,解,解,决,决,的,的,过,过,程,程,；,；,或,或,记,记,录,录,着,着,其,其,遇,遇,到,到,突,突,发,发,事,事,件,件,时,时,表,表,现,现,出,出,来,来,的,的,教,教,育,育,机,机,制,制,；,；,或,或,记,记,录,录,着,着,其,其,走,走,出,出,困,困,惑,惑,、,、,战,战,胜,胜,困,困,难,难,的,的,经,经,历,历,等,等,等,等,。,。,2,、,开,开,展,展,教,教,育,育,叙,叙,事,事,研,研,究,究,的,的,目,目,的,的,：,：,教,育,育,的,的,真,真,知,知,来,来,自,自,生,生,活,活,，,，,生,生,活,活,的,的,味,味,道,道,越,越,浓,浓,，,，,教,教,育,育,的,的,意,意,义,义,就,就,越,越,大,大,。,。,开,开,展,展,教,教,育,育,叙,叙,事,事,研,研,究,究,这,这,项,项,活,活,动,动,，,，,目,目,的,的,是,是,为,为,了,了,让,让,教,教,师,师,在,在,走,走,进,进,新,新,课,课,程,程,的,的,进,进,程,程,中,中,，,，,通,通,过,过,教,教,育,育,叙,叙,事,事,和,和,案,案,例,例,的,的,研,研,究,究,，,，,使,