电工技术与技能实训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,第二章 安全用电,【教学要求】,1.树立安全用电意识；了解实训室的设施；熟悉各项规章制度；熟,悉室内配电情况。,2.了解触电的种类和方式；掌握防止触电的措施；了解触电的急救,的原则及方法；了解触电现场救护措施；了解电气火灾产生的,原因及防范和扑救常识。,3.了解灭火器的使用。,4.了解人工紧急抢救法。,5.了解保护电器的作用。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.1 电工实训室,2.1.1 熟悉电工实训室,1）了解室内电源配置.熟悉电源开关位置,正确区分直流和交流(220V和380V)插座。,2）认识常用电工工具。,3）认识常用电工仪表仪器。,4）未经老师同意,不得擅自动用室内设备和工具;发现异常现象,首先应断开电源,并报告老师;若发生事故,要认真分析查清原因,落实防范措施。,5）树立安全用电意识,室内任何电气设备,未经检验是否带电,一律视为带电,不得用手触摸。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.1 电工实训室,2.1.2 电工实训室简介,图2-1 电工实训台,实训台的电源配置：交流电源380V（110%） 50Hz 输入0250V连续可调交流,电源:直流稳压电源,输出024V/2A的直流电; 380V、220V交流及直流插座等。,实训台还具有短路保护、过载保护、漏电保护(动作电流30mA)等。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.1 电工实训室,实训操作规程与安全用电,1,）应在断电情况下连接操作电路,连接完成后,应请老师检查无误后,通知所有在场人员,才能接通电源。一般应在电源开关处挂有,“,已通电,”,的牌子。,2,）如发现有异常现象,异常气味,异常声响及其他危险迹象，或发生设备或人身事故时，应立即切断电源，并报告老师，查明原因。排除故障后，方能接通电源。,3,）严禁触摸导线裸露部分。操作过程中，严禁带电改换电路或更换仪表量程。,4,）操作完华,必须先断电源,后拆除电路。如电路中,有大电容器，应先对电容器放电，然后才拆除电路。,5,）实训结束离开前,一定要检查总电源开关是否断,开,等等。,为何要安全用电？,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.1 电工实训室,2.1.4实训项目熟悉电工实训室,实训内容和步骤:,(1）熟悉实训工作台的布置。,(2）熟悉实训室的有关安全用电规则及操作规则。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.2,触 电,2.2.1 触电,触电是由于人体接触或靠近带电体,受到一定量的电流流过人体而使人体组织功能损坏,甚至死亡的现象。,由于人体是导电体, 当人体接触带电部位而构成电流回路时, 就会有电流通过人体, 对人的肌体造成一定程度的伤害。如图2-2所示。,图2-2 触电示意图及等效电路,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.2,触 电,2.2.2触电的种类,人体触电有两种类型：,电击,电伤,1.电击即触电,触电死亡的绝大部分是电击造成的。,一定的电流通过人体所造成了内伤, 使内部组织损伤, 发热、发麻、神经麻痹,引起昏迷、窒息、心脏停止跳动、血液循环终止等而死亡。,2.电伤,电伤是由电流热效应、化学效应、机械效应所造成人体外伤, 表现为灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.2,触 电,2.2.3 触电的方式,触电方式主要有,:单相触电、两相触电、跨步电压触电和接触电压触电等。,1.单相触电,人体在地面或其他接地体上触及一相带电体的触电。根据三相电源中性点是否接地, 单相触电分为两种情况。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.2,触 电,2.,两相触电,人体不同部位同时接触两相电源带电体而引起的触电。如图所示。这时加在人体上的是,380V,线电压，通过人体的电流较大，危险性也大。,电工技术与技能实训,高职高专,ppt,课件,2.2,触 电,3.,跨步电压触电,当电力线路的一根带电导线断落在地面时,电流经落地点流入地面,并向四周扩散。落地点电位最高,距落地点越运电位越低,在落地点,20m,以外,地面的电位近似为零。,2.2,触 电,4.接触电压触电,人体接触带电设备的外壳而引起的触电称为接触电压触电。,2.2,触 电,直接触电与间接触电,1.,直接触电,直接触电是指人体直接触及或过分靠近电气设备及线路带电导体,而发生的触电现象。,单相触电、两相触电、电弧伤害等都属于直接触电。,2.,间接触电,间接触电是指人体任何部位接触故障状态下的电气设备及线路带电导体的外露可导电部分和外界可导电部分所造成的触电现象。,接触电压触电和跨步电压触电等属于间接触电。,2.2,触 电,电流对人体的伤害情况：,2.3 防止触电的措施,2.3.1一般预防触电的措施,:,1）不要用湿润的手触摸电器或开关。,2）外壳损坏的插座、开关要即时更换。,3）导线的绝缘皮被破坏时, 应及时修复(注意, 要断开电源)。,4）隔离或绝缘带电体,使带电体与地面及其他设施间保持足够的安全距离,采用安全低电压、漏电保护器。,5,）采取保护接地、保护接零。,6,）遵守用电规程等。,2.3 防止触电的措施,保护接地、保护接零与重复接地,1.,保护接地,为防止间接触电,将电气设备的金属部分,(,正常情况不带电,),与大地做电气连接,称为保护接地。,在保护接地中,当人体接触电气设备时,人体与设备是并联的,由于人体电阻比接地电阻,r04,大得多,电流大部分从接地装置形成回路,减轻了对人体的伤害，如图所示。,2.3 防止触电的措施,2.保护接零,在保护接地中, 将设备外露可导电部分经公共保护线PE或保护中性线PEN(中性线与保护线PE共用的导线)接至电力系统的接地中性点, 称为保护接零。如左图所示。,错误的保护接零如右图所示。,2.3 防止触电的措施,3.重复接地,在三相四线线制供电系统中,为了确保保护接零可靠, 除了在电源中性点进行工作接地外, 还必须在零线的其他地方, 按一定的间距进行多处接地, 称重复接地。,正确的如右图所示。错误的如左图所示。,2.3 防止触电的措施,2.3.3 直接触电与间接触电的预防,1.直接触电的预防,(1)绝缘措施 良好的绝缘是保证防止触电的重要措施。,(2)屏护措施 采有屏护装置将带电体与外界隔离开来, 以杜绝不安全因素。,(3)间距措施 为防止人体触及或过分接近带电体, 应保持一定的安全距离。,2.间接触电的预防,(1)加强绝缘 采用双重绝缘,可使绝缘牢固,不易损坏。即使工作层损坏,还有一层绝缘。,(2)电气隔离 采用隔离变压器或具有隔离作用的设备,使电气线路和设备的带电部分隔离。,(3)自动断电保护 在带电线路或设备上采取漏电保护、过流保护、过压或欠压保护、短路保护、接零保护等自动断电电气装置。,2.3 防止触电的措施,2.3.4安全电压及静电,安全电压,:,电流通过人体时,人体承受的电压越低,触电伤害越轻。当电压低于某一定值后,就不会造成触电事故。这种不带任何防护设备,对人体各部分组织不造成伤害的电压值,称为安全电压。,静电：,1,）静电是自然现象。,2）产生静电的原因：摩擦，压电效应，感应起电，吸附带电。,3)静电也有很好的作用：如静电植绒、静电除尘、静电复印、静电除虫、静电分离等。,4)静电对人有一定的危害：当静电电压达到2000V时, 手指就有感觉, 超过3000V时就有火花出现, 超过7000V时, 就有电击感。为了降低静电影响, 一般采用泄放消散、静电接地连接、静电的中和与屏蔽等方法以减少静电。,2.3 防止触电的措施,5)由于静电放电引起易燃易爆的液体、气体或粉尘起火或爆炸,还可能使人电击。,6)消除静电的最基本方法是接地。其它如减少摩擦,利用异性电荷中和等。,2.4 触电的急救,2.4.1触电急救的原则,1）迅速用绝缘工具使触电者脱离电源, 或立即拉断电源开关。在切断电源前切莫用手接触触电者, 以免再次发生触电。,2）脱离电源后, 如触电者尚有呼吸和心跳, 未失去知觉, 则可将触电者抬到空气新鲜的地方, 解开其衣扣, 使其静卧休息, 否则应就地不要轻易挪动触电者并进行急救。,3）使用正确姿势与方式对症急救,。抢救要及时、坚持、不中断。,4）人体触电后, 会出现神经麻痹、呼吸困难、血压升高、昏迷直至呼吸中断、心脏停跳等危险情况。当触电者呈现昏迷状态时, 不能轻率地认为触电者已经死亡, 而应立即对其施加相应的急救。,2.4 触电的急救,2.4.2使触电者尽快脱离低压电源的方法,2.4 触电的急救,2.4.3使触电者尽快脱离高压电源的方法,1）立即切断高压电源。,2）戴上高压绝缘手套、穿上高压绝缘鞋、用合格和相应电压等级的绝缘工具拉闸。,3）抢救者在做好高压绝缘和各种安全措施的条件下, 强迫电路短路跳闸。,4）若触电者在高处, 还应做好从高处坠落预防措施。,2.,5,电气火灾,2.5.1 电气火灾产生的原因及预防,1）电气火灾 是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。由于电气设备或电路发生短路、过载或接触不良,电气设备在运行中产生的电火花、电弧都可能导致电气火灾的发生,2）电气火灾的特点 它是危害性极大的灾难性事故, 来势凶猛, 蔓延迅速, 既可造成人身伤亡, 设备、线路、物资的重大破坏, 还可能造成长时间大范围的停电, 给国家人民财产造成重大损失。,3）电气火灾产生的原因 引起电气火灾的原因是多方面的, 几乎所有电气故障都可能引起电气火灾, 如设备材料选择不当, 过载、短路或漏电, 错误操作等, 都可能引起高温、高热或产生电弧、放电火花,从而引发火灾事故。,4）电气火灾的预防。为防止电气火灾的发生, 应按场所的危险等级正确选择、安装、使用和维护电气设备和线路, 按规定正确采用各种保护措施。应充分考虑负载容量及合理的过载能力。禁止过度超载及乱搭乱接电源线。有故障的电气设备应及时修理。应加强防火措施, 配置防火器材。,2.,5,电气火灾,常用的电气灭火器的主要性能及使用方法,2.,6,人工紧急抢救法,2.6.1胸外心脏挤压法,1.触电死亡者的几个特征,心跳、呼吸停止;瞳孔放大;尸斑;尸僵;血管硬。只要未出现这五种特征,应看作假死,只要有百分之一的希望,就要尽百分之百的努力出抢救。,2. 胸外心脏挤压法,它是有节律地按压胸骨下部,间接压迫心脏,排出血液,然后突然放松,让胸骨复位,心脏舒张,接受回流血液,用人工维持血液循环。,2.6.2口对口人工呼吸法,它是用人工方法使气体有节奏地进入人肺部,再排出体外,使触电者获得氧气,排出二氧化碳,人为地维持呼吸功能。,2.,6,人工紧急抢救法,2.,7,保护电器,2.7.1熔断器,1.熔断器是一种最简单的保护电器,它具有对电路分断能力高,安装体积小,使用方便等优点,它还可以使电路与电源隔离。作为短路保护。,2.熔断器的保护作用,熔断器与被保护电路串联，当电路发生短路时，熔体中流过很大的短路电流，产生的热量达到熔体熔点时，熔体熔断切断电路，达到保护目的。,2.,7,保护电器,3.熔体额定电流IN可按以下情况选择:,1）照明、电阻性负载, IN应等于或稍大于电路的工作电流。,2）一台电动机时，IN=(1.52,5) IN,(电动机的额定电流),这是考虑了电动机起动电流的短时(例如8秒) 冲击影响。,3)多台电动机不同时起动时，IN=(1.52.5) +IN,，,IN,max是最大的一台电动机的额定电流, IN,是其他电动机额定电流的总和。,2.,7,保护电器,2.7.2热继电器,1)热继电器是利用电流的热效应工作的。其结构中的测热元件发热，控制双金属片弯曲程度，以控制常闭触头是否闭合。,2)当负载正常时，常闭触头是闭合的，电流是额定值，电路正常工作。,3)当超载时，电流超过额定值，双金属片受热弯曲较大，使常闭触触头分断，电动机控制电路断电，电动机停转。,4)热继电器动作后，查出过载原因，排除故障，待一切正常后，按下复位按钮，热继电器复位，双金属片降热弯曲较小，使常闭触头闭合，电动机才可重新起动。,5)若一相断电,双金属片也会受热弯曲,使常闭触头分断,致电动机停转。,6)在短路故障排除后,可重复使用,不像熔断器那样需要更换新熔体。,2.,7,保护电器,2.7.3低压断路器,1)低压断路器是将控制电路和保护电路的功能合为一体的自动电器。常作为不频繁接通和断开电路的总电源开关或部分电路的电源开关。,2)当电路发生过载、短路或欠电压或欠电流时,可以自动切断电路,俗称跳闸，有效地保护与它相连的电器设备。,其结构中的电磁脱扣器部分，起着按钮作用。当按下红色,“,分,”,按钮时，切断电路,;当按下绿色,“,合,”,按钮时,电路接通。,3)空气断路器具有体积小,安装方便,操作安全的特点。同时切断三相电源,避免电动机断相运行。在短路故障排除后,可重复使用,不像熔断器那样需要更换新熔体。,实训项目,2.1.4,实训项目,熟悉电工实训室,实训目的,熟悉电工实训室的设置和规章制度,实训内容和步骤,:,(1,）熟悉实训工作台的布置。,(2,）熟悉实训室的有关安全用电规则及操作规则。,说明,:,各校的设置,可能不尽相同,但其对参加实训者的要求,如,“,操作规则,”,及,“,安全用电规则,”,等，其具体内容虽有不同，但其主要精神是一致的。参加实训者必需熟悉,严格遵守,不得有任何松懈。,实训项目,实训项目,接地和接零,实训目的,知道如何接地和接零。,实训器材,接地和接零用的相关材料。,实训内容和步骤,:,在断电的情况下,对电器设备进行接地和接零连接,;,然后通电,在连接处用验电笔检测有无电压,(,要注意安全,),。,实训项目,熟悉保护电器,实训目的,熟悉有关保护电器,实训器材,有关保护电器,实训内容与步骤,:,1,）熟悉熔断器及熔体的结构、规格。,2,）熟悉其他保护电器。,本章小结,1,.,触电分为电击和电伤两种。通常所说的触电事故基本上是指电击而言。电击伤害的严重程度与通过人体电流的大小、频率、持续时间、途径及人体健康状况有关。,2,.,人体触电的形式有单相触电和双相触电两种。,3,.,为防止触电,必须采用保护接地或保护接零。必须注意,在同一系统中,不允许采用接地和接零的混合接法。,4,.,安全用电,包括供电系统安全,人身安全和设备安全三方面。,5,.,最常见的人体触电有两种类型：直接触电和间接触电。,6.,保护电器 它们对电路起着保护作用。,