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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当火灾发生时,很多大人都有可能被大火吞噬,但在四川南充市却有一个,10,岁的小男孩从大火中救出了,30,多位邻居,他就是江凡,在发生火灾的紧要关头,他是怎样做的呢?,江 凡,北师大版二年级语文下册,词语大闯关,火焰 迅速 蔓延 咳嗽 混成一片,镇静 呛人 惊慌 撞上,烟,雾腾腾,思索 逃生 情况 平,凡,楼,道,烧,火,扶,着 碰,倒,杂,物,熏,从火势的严重来体会江凡镇定:,当时的火势怎样呢?仔细看图,再读一读课文,2,、,4,自然段,用“,”,画出描写火势的语句,并用自己的话说说当时的火情。,从课文中哪些词语可以看出当时火势庞大,情况紧急?,体会“惊慌”的意思。,假如你看到这样紧急的火情,你会想些什么?江凡又是怎么做的?,从江凡的做法来体会江凡的机智镇定。,自由读课文第,3,、,5,段,讨论:从这些段中写了江凡是怎么做的?哪些地方可以表现出江凡冷静机智,请用“,”,出这些语句来。,江凡为什么拿衣服让奶奶包住口鼻?从这儿可以看出什么?,在什么也看不清的楼道里,江凡为什么能把奶奶和邻居从火中救出来?,说一说,1.,江凡为什么能把奶奶和邻居从火中救出来?,2.,我们应该向江凡学习些什么?,我爸爸一直教我遇事要冷静,学校里也多次演习火灾自救,别的同学遇到这种情况,也会这样做的。,七嘴八舌,你认为江凡是英雄吗?你对江凡说的话是怎样看的?,延伸表达,抒发情感,火灾扑灭了,邻居们也得救了,同学们,此时此刻,假如你也是被救人员,你也亲眼目睹了这一幕,你会用一句怎样的话来称赞这位年纪小小的少先队员?你会对江凡说些什么呢?,再见,
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