化学肥料(new)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学肥料,肥料,农家肥料,:,化学肥料,化学肥料简称,化肥,。以矿物，水，空气等为原料用化工方法人工制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。,氮,N,磷,P,钾,K,人、动物的粪便，,植物残体等制成,.,肥料的分类,硝酸钠,NaNO,3,硝酸铵,NH,4,NO,3,磷酸二氢钙,Ca(H,2,PO,4,),2,氯化钾,KCl,硝酸钾,KNO,3,硫酸钾,K,2,SO,4,尿素,CO(NH,2,),2,磷酸钙,Ca,3,(PO,4,),2,磷酸镁,Mg,3,(PO,4,),2,碳酸钾,K,2,CO,3,氮,(N),肥,钾,(K),肥,磷,(P),肥,肥料,农家肥料,:,化学肥料,人、动物的粪便，,植物残体等制成,.,钾,(K),肥,磷,(P),肥,氮,(N),肥,Ca(H,2,PO,4,),2,K,2,SO,4,、,KCl,复合肥料,KNO,3,、,NH,4,H,2,PO,4,、,KH,2,PO,4,微量元素肥料,含,Cu,、,Mn,、,Zn,等元素,NH,4,NO,3,、NH,3,H,2,O、CO(NH,2,),2,（营养元素种类丰富，但含量低。）,（肥效强且快，但营养元素单一。）,肥料的分类,请同学们,分组,阅读资料一或课本,P76-77,页，,看看这些营养元素对植物有哪些影响呢？,氮黄磷小钾矮倒,氮肥能促使植物的,茎,、,叶生长茂盛，叶色浓绿,。,农作物缺氮的表现：,叶片枯萎发黄,磷可,促进作物生长，使之穗粒饱满,，,还可增强,抗寒、,抗旱能力。,作物缺磷的表现：,生长迟缓、产量降低,。,钾具有保证各种代谢过程顺利进行、,促进植物生长、,增强抗病虫害和抗倒伏能力,等功能。,K,元素缺乏,它们主要需要什么元素？,N,肥,P,肥,K,肥,1.,营养元素含量高，肥效快,2.,营养全面，,作用效果,全面,3.,原料广泛，可以批量生产,4.,降低生产劳动强度,5.,是农业现代化的必然趋势,1.,导致,土壤,酸碱化、,植物,生长异常,2.,使用不当，造成,土壤板结,3.,部分不法商家非法使用,4.,水体富营养化,利：,弊：,请同学们阅读学案资料二或课本,P78,页,农药,推荐：,寂静的春天,Rachel Carson,（美）,（双刃剑）,常见化肥的鉴别,氮肥,(N),磷肥,(P),钾肥,(K),碳酸氢铵,氯化铵,磷矿粉,过磷酸钙,硫酸钾,氯化钾,外观,气味,溶解性,同学们分为,N,、,P,、,K,三组，观察你们面前的试剂,填好学案上的表格,1,白色晶体,白色晶体,刺激性氨味,无氨味,溶于水,溶于水,白色晶体,白色晶体,无气味,无气味,溶于水,溶于水,灰白色,灰白色,无气味,无气味,不溶于水,不溶于水,附：在溶解时，取半药匙药品溶于约,30ml,水中,常见化肥的鉴别,氮肥,(N),钾肥,(K),硫酸铵,氯化铵,硫酸钾,氯化钾,加熟石灰,研磨（搅拌）,铵盐（,NH,4,+,）检验方法：加碱研磨，是否,闻到刺鼻的氨味,加熟石灰,请四位同学分别完成以下四种盐与熟石灰的实验,2NH,4,CI+Ca(OH),2,=CaCI,2,+2H,2,O+2NH,3,注意,!,施用,铵盐,时不要和,碱性,物质一起施用,放出有刺激性,气味的氨气,放出有刺激性,气味的氨气,无有刺激性,气味气体生成,无有刺激性,气味气体生成,今天你学到了什么？,1,化学肥料的定义,3,化肥、农药的利与弊,4,常见化肥的鉴别,2,化学肥料的分类及作用,看色、闻味、溶水、加碱,N,黄,P,小,K,矮倒,化学肥料,钾,(K),肥,K,2,SO,4,、,KCl,磷,(P),肥,Ca(H,2,PO,4,),2,氮,(N),肥,NH,4,NO,3,、,NH,4,Cl,、,CO(NH,2,),2,复合肥料,KNO,3,、,NH,4,H,2,PO,4,、,KH,2,PO,4,随堂练习,【,例,1】,下列物质可以直接做肥料,施用的是（）,A.,氢氧化钙,B.,硝酸铵,C.,氢氧化钾,D.,硝酸,【,例,3】,下列化肥不能与熟石灰,混合施用的是（）,A.,氯化钾,B.,碳酸氢铵,C.,磷酸钙,D.,硝酸钾,B,D,B,A,【,例,2】,下列化肥属于复合肥料,的是,:(),A.NH,4,Cl B.NH,4,NO,3,C.K,2,SO,4,D.KNO,3,【,例,4】,某同学家中种植的植物比,正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，,严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该,施加下列哪一种化肥,:(),A.KNO,3,B.,KCl,C.Ca(H,2,PO,4,),2,D.CO(NH,2,),2,为鉴别,(NH,4,),2,CO,3,、,(NH,4,),2,SO,4,、,KCl,、,K,2,SO,4,四种化肥，,某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将,有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。,NH,4,HCO,3,、,KCl,、,(NH,4,),2,SO,4,、,K,2,SO,4,加澄清石灰水,有氨味,无氨,味,加,盐酸,溶于水后再加,氯化钡溶液,有,气体产生,无气体产生,有,白色沉淀,无白色沉淀,提高：,(NH,4,),2,CO,3,、,(NH,4,),2,SO,4,KCl,、,K,2,SO,4,(NH,4,),2,CO,3,(NH,4,),2,SO,4,K,2,SO,4,KCl,Diagram,寂静的春天,（节选）,从前，在美国中部有一个城镇，其周围是庄稼地，小山下果园成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。沿着小路生长的月桂树、赤杨树以及巨大的杉树和野花在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在出露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。迁徒的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。,直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不样的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵，农夫们述说着他们家庭的灾难，城里的医生也愈来愈为病人中出现的新病感到困惑不解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸽子、鹌鹑的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。,这里已被生命所抛弃，留下的只是一个寂静的春天，无声无息,.,Thank You!,武汉市第八十一中学,袁薇娜,