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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自主学习,1,什么叫主要矛盾？什么叫次要矛盾？,2,主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其方法论是什么？,3,什么是矛盾的主要方面？什么是矛盾的次要方面？,4,矛盾主要方面和次要方面的辩证关系及其方法论是什么？,5,决定事物性质的是什么？,6,如何做到两点论和重点论的统一？,“你今天偷菜了吗？”,“哥偷的不是菜，是寂寞”,“你偷的不是菜，是人生”,学生：“偷菜”挣零花钱,某初中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“偷”个遍，等所有“地里的活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。,为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间“收菜”和“偷菜”，每月可以挣到,200,元左右。,Z.xxk,一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。,偷菜记事,如何评价该同学的行为？,不务正业,那么学生的正业是什么呢？,学习,(,知识、为人处事）,那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？,非正业,1.,主次矛盾,（,1,）含义,主要矛盾,：,在事物的发展过程中处于,支配,地位，起,决定,作用的矛盾。,次要矛盾,：,在事物的发展过程中,处于,从属,地位、,不起决定,作用的矛盾。,一、坚持两点论与重点论的统一,Z.x.x.K,哲学观点：,1.,复杂事物需要解决许多矛盾。,2.,这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。（根据其在事物发展中的地位和作用）,次要,矛盾,主要,矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,主要,矛盾,矛盾,简单事物,复杂事物,矛盾个数,2,矛盾个数,=1,理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下几点：,在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有,一个,次要矛盾可以有一个或多个。,Zx.xk,并非一切事物都有主次矛盾，只有复杂事物,(,矛盾个数,2),才有主次矛盾，简单事物,(,矛盾个数,=1),是没有主次矛盾的。,主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是,不同,的。,在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。,探究：,（,1,）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？,（,2,）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？,复杂事物,学校,主要矛盾,行政,管理,后勤,保障,教学,次要矛盾,在事物发展过程中处于,支配地位,、对事物发展,起,决定,作用,。,在事物发展过程中,处于,从属地位,、,对事物发展,不起决定,作用,。,方法论：,善于,抓重点，,集中力量,解决主要矛盾,射人先射马,擒贼先擒王,牵牛要牵牛鼻子,工作做到点子上，力气用到节骨眼上；,好钢用在刀刃上；,复杂事物,学校,行政,管理,后勤,保障,教学,相互依赖,相互影响,方法论：统筹兼顾，,恰当地处理好次要矛盾,一定条件下相互转化,一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩,荷花好看也要绿叶扶,抗战以前,抗战时期,抗战以后,阶级矛盾,中日民族矛盾,1956,年,1937,年,1945,年,阶级矛盾,【,原理,】,主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。,【,方法论,】,要求统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾,在辽沈战役中，我军,集中了优势兵力攻打锦州,，但,同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。,思考：我军为何这样做？体现了什么哲学道理？,我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。,对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。,主要矛盾,决定,次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。,次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。,主次矛盾相互依赖、相互影响。,zxxk,原理：,主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。,（,2,）主、次矛盾辩证关系原理及方法论意义,方法论：,要求我们要办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。,注意抓主要矛盾的提示词：,抓中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、第一要务、攻坚、牛鼻子、关节点、节骨眼、抓症结等。,A,原理：,主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。,方法论：,要求我们要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。,B,【,反对,】,：,既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”；还要反对主次颠倒,(,丢了西瓜拣芝麻,),材料一：某地区始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化。,只抓重点不顾其他，搞,“,单打一,”,（,形而上学的一点论,）,材料二：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花了乱，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。,不分主次，,“,眉毛胡子一把抓,”,“,十个指头按跳蚤,。,”,（,均衡论）,某高中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入,“,农场,”,，收获自己的,“,蔬菜,”,，再把所有好友已经成熟的,“,农作物,”“,摘,”,个遍，等所有,“,地里的活,”,都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网,“,收菜,”,。,主次颠倒,A,、眉毛胡子一把抓,B,、拣了芝麻，丢了西瓜,C,、十个指头按跳蚤,D,、一个好汉三个帮,E,、擒贼先擒王,F,、一个篱笆三个桩,H,、荷花好看也要绿叶相扶,I,、牵牛要牵牛鼻子,K,、学会“弹钢琴”的工作方法,不分主次、抓不住重点、中心,不分主次，抓不住重点、中心,违背了要善于抓住重点、抓住关键,统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾,要抓住主要矛盾,要统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾,既要抓住重点，又要统筹兼顾,次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视,要抓住主要矛盾，抓住重点和关键,下列作法体现或违背了什么原理或要求,试试你的判断力!,1,、矛盾双方是什么,?,？,2,、矛盾双方的地位和作用是否相同？,3,、核电站该不该建？,利：能量密度高，污染小,弊：放射性污染,不相同,利大于弊，有着广阔的发展前景,核电站该不该建？,蔷薇花总是有刺。,我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。,天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。,最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。,矛盾的,主要方面,：在每一个矛盾中，处于,支配地位,，起,主导作用,的方面,矛盾的,次要方面,：处于,被支配地位,，,不起主导作用,的方面,（,1,）,矛盾,主要方面和次要方面的,含义,：,注意,：,矛盾的主、次方面的前提是在,一,个矛盾,内部,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,图示法:,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,事物的性质主要是由,主要矛盾的主要方面,决定的,我国社会主义革命时期,资本主义社会,资本主义,社会主义,性,质,性,质,不同,主要,矛盾,主要,矛盾,相,同,资产,阶级,无产,阶级,资产阶级与无产,阶级之间的矛盾,资产阶级与无产,阶级之间的矛盾,主要,方面,主要,方面,事物的性质是由谁来决定的？,注意：矛盾次要方面对事物的性质也有一定影响。,【,方法论,】,要求我们在看问题时，要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。,抓矛盾主要方面的提示词：,抓,主流、方向、大局、趋势、形势、主体、总体等,我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，而且现在国有经济的比重还在减少，这会改变到我国的社会主义性质吗？,一国两制会不会改变我国的国家性质？,矛盾的主要方面决定事物的性质,不会,一趾之疾，丧七尺之躯,蝼蚁之穴，溃千里之堤,启示,探究活动四：,【,方法论,】,要求我们在看问题时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。,一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。,说明什么哲学道理？,B,、不可忽视矛盾的次要方面。支流,也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。,A,、量变达到一定程度必然引起质变。,【,方法论,】,要求我们在看问题时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。,启示,两利相较取其重，,两害相较取其轻；,权衡利弊得失；,体现矛盾主次方面原理的俗语,应用,认清形势 “金无足赤，人无完人”党的廉政建设与腐败现象一国两制网络利弊,人,缺点,优点,弊,利,网络,党风,腐败,廉洁,(2),矛盾主次方面辩证关系的方法论意义,【,原理,】,矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定。,【,方法论,】,要求我们在看问题时，要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。,抓矛盾主要方面的提示词：,抓,主流、方向、大局、趋势、形势、主体、总体等,A,【,原理,】,矛盾的主次方面是相互依赖，并在一定条件下相互转化。,【,方法论,】,要求我们,在看问题时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流,。,B,【,反对,】,：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质。,故事：战国时，赵国有个人非常忧患老鼠为害，粮食被吃了、衣服被咬坏了、家里的器物被破坏了，于是到中山国去要猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会捉老鼠，但也很会捕捉鸡。过了一个月，家里老鼠没了，但是鸡也没了。他儿子问：何不把猫送走？父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。,请问：如果是你，你会怎么做？,运用矛盾分析法，把握矛盾的主要方面，分清主流和支流。,思考讨论：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法,在复杂事物的,“,许多矛盾,”,中，,有主次矛盾之分,。,在,“,每一矛盾,”,的两个方面中，有主次方面,之分。,适用于“,办事情,”，推动事物发展。,适用于“,看问题,”，侧重对事物的,性质,的判断。,重点、中心、关键、重中之重、首位、第一、集中力量。,评价人和事、权衡利弊、本质、主流、把握方向、认清形势、总的看。,概念角度,适用范围,找关键词,主次矛盾,矛盾主次方面,区别,类别,主要矛盾,矛盾主要方面,前提,存在于复杂事物中,存在于同一矛盾体中,内涵,一个矛盾体,矛盾的一个方面,作用,决定事物,的进程，,常用在,“办事情”、,解决问题,”（怎么做）,决定事物的,性质，,常用在,“看问题”、“评价事物”（怎么样）,上，用于评价利弊，优劣，功过等,方法论意义,做事情,要抓重点、抓关键抓中心,看问题,要把握本质和主流,运用举例,中心工作、关键、首要、第一、核心、主线、纲举目张,分析形势、事物性质、评价人和事、利弊、得失、优劣、好坏,联系,都是矛盾特殊性的重要情形，都是矛盾发展不平衡的表现，,都是重点论所要把握的,重点,；,都要求坚持两点论和重点论的统一；,主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。,比较主要矛盾和矛盾的主要方面,方,法,论,要,全,面,复杂事物,既看,主要矛盾,一种矛盾,既看,主要方面,又看,次要方面,两点论,抓,重,点,复杂事物：把握,主要矛盾,每一矛盾：把握,主要方面,重点论,统,一,两点是,有,重点,的两点,重点是,两点,中,的重点,又看,次要矛盾,考点,3,、坚持两点论和重点论的统一,(,方法论）,1,）哲学依据：,3,）反对的错误倾向：,2,）基本内容,主次矛盾辨证关系和矛盾主次方面辨证关系原理,脱离重点谈两点论是形而上学的,均衡论,。,第二，脱离两点谈重点论是形而上学的,一点论,。,在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放,2,、坚持“一个中心”不动摇，是指,A,抓住主要矛盾,B,把握矛盾的主要方面,试试你的判断力!,1,、高科技已经成为
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