语文园地五 (3)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,语文园地五,统编教材 二年级上册,第一关,连一连,我,会,认,fng,m,m,cho,m,锋,蜜,幕,蜂,m,慕,墓,扫,fng,so,抄,cho,炒,锋,蜜,蜂,幕,扫,墓,慕,抄,炒,锋,墓,蜜,幕,蜂,扫,慕,抄,炒,m,爱（）,m,扫（）,m,开（）,幕,墓,慕,幕,巾,幕布,墓,慕,m,爱（）,m,扫（）,m,开（）,幕,墓,慕,fn,山（）,fn,蜜（）,fn,刀（）,锋,峰,蜂,cho,（）饭,cho,（）闹,cho,（）写,吵,抄,炒,有虫是（蜜蜂），,有山是（,），,有金是（）。,山峰,刀锋,吵架要用口，,抄写要动手，,炒菜少了火，,永远不会熟。,我们一起读儿歌,猜一猜,第二关,不言不语,只,言片语 三言两语 千言万语,豪言壮语,少,言寡语 自言自语 甜言蜜语,在这些词语中你发现了什么？,不言不语 只言片语 三言两语 千言万语,豪言壮语,少,言寡语 自言自语 甜言蜜语,这些词语都是和说话有关的。,（）言（）语 结构成语,第一和第三个字意思相近,猜猜它的意思,自,言,自,语：自己跟自己说话。,他盯着小葫芦,自言自语,地说：,“,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！我要的是葫芦,不言不语 只言片语 三言两语 千言万语,豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语,不言不语 三言两语,千,言万,语 甜,言蜜语,一（只）羊,一（群）羊,一（片）树叶,一（地）树叶,只言片语,1.,他平时（,），是一个不怎么和别人说话的人。,2.,孙杨在奥运赛场上发出（,），,势夺冠军。,少言寡语,豪言壮语,少言寡语,豪言壮语,三心二意,粗心大意,好心好意,填一填,第三关,观察图片，将事物说具体,（）,大树,（）花朵 （）,柳条,葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。,细长的,葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵,雪白的,小花。,枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。,茂密的,枝叶向四面展开，就像搭起了一个个,绿色的,凉棚。,（,）天空飘着（）气球。,（）池塘开满（）荷花。,读一读，记一记,（蔚蓝的、广阔的、无边无际的,）,天空,（五颜六色的、圆圆的,）,气球,（清澈的、清清的、宽阔的、碧绿的,）,池塘,（粉红的、洁白的、美丽的,）,荷花,（蓝蓝的,）天空飘着（五颜六色的）气球。,（清清的）池塘开满（美丽的）荷花。,请同学们欣赏画面，看看哪些景物给你留下了深刻的印象，说一说。,（）天空，飘着（）白云。,请同学们欣赏画面，看看哪些景物给你留下了深刻的印象，说一说。,（）田野里长着（）向日葵。,恭喜你们，闯关成功！,点拨：,有的字左边长，右边短，有的字左边短，右边长。,“,忙、如,”,这两个字是左边长，右边短。,“,观、呼,”,两个字是左边短，右边长。在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布在竖中线的两侧。,书,写,提,示,日,积,月,累,jing xu,江雪,t,ng,li zng yu,n,（唐）柳宗元,qin shn nio fi ju,，,w,n j,ng r,n zng mi,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,g zhu su l,wng,，,d,di,o h,n jing xu,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,作者介绍：,柳宗元（,773,年,819,年），字子厚，,唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、,哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，,唐宋八大家之一。著名作品有,永州八,记,等六百多篇文章，经后人辑为三十,卷，名为,柳河东集,。,万径：虚指，指千万条路。,绝：无，没有。,孤：孤零零。,蓑笠：蓑衣和斗笠,笠：用竹篾编成的帽子。,人踪：人的脚印。,诗意：,所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。,独：独自。,江雪,（唐）柳宗元,千山鸟飞,绝,，,万径人踪,灭。,孤,舟,蓑笠,翁，,独,钓寒江雪。,赏析：,诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。,我,爱,阅,读,一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。刚出村子,迎面走来一个中年人,.,他自言自语地说：,“,两个人骑一头小驴,快把驴压（,y,）死了,!,”,老爷爷听了,立刻（,k,）下来,让孙子一个人骑,自己在旁边走。没走多远,一个老人看见了,摇摇头说：,“,孙子骑驴,让爷爷走路,太不尊敬（,zn j,ng,）老人了,!,”,老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。又走了不远,一个孩子看见了,很生气的说：,“,没见过这样的爷爷,自己骑驴,让孙子跟在他后边跑,.,”,老爷爷赶紧下来,和孙子一同走。他们来到北村,几个种菜的看见了,说：,“,有驴不骑,多笨哪,!,”,老爷爷摸（,m,）着脑袋,看看孙子,不知道怎么做才好。,骑驴（,q,l,）,理解词语,尊敬：,尊崇敬重。,立刻：,马上,;,立即。,农夫：,旧时称呼干农活的男子。,梳理结构,爷孙俩骑着毛驴到北村找朋友,听了中年人的话,孙子一人骑驴,听了老人的话,爷爷一人骑驴,听了孩子的话,爷孙都不骑驴,听了几个农夫的话,爷爷不知道,如何做才好,骑驴,做事要有主见,才不会别人左右,骑驴,这个故事讲的是爷孙俩骑着小毛驴到北村去找朋友，途中遇到一个中年人，听了他的话爷爷下来，让孙子骑，接着遇到一个老人，听了老人话，爷爷一人骑，接着听了孩子话两人都不骑了，人后听了农夫的话后，爷爷彻底不知道自己该怎样做了。这个故事告诉我们做什么事情都要有主见，应该坚持自己的想法，不能人家说什么，自己就信什么，结果什么事都做不好。,感知内容,