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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我会读：,g sh shu min ch,古 诗 首 眠 处,wn cn j zu yn,闻 村 居 醉 烟,tng sn mng,童 散 忙,我会读：,古 诗 首 眠 处,闻 村 居 醉 烟,童 散 忙,我会读：,古代 古人 古诗 古文,诗句 诗人 唐诗 诗文,一首 首长 首先 到处,睡眠 冬眠 新闻 闻名,见闻 闻到 村子 村落,居住 定居 居所 村居,喝醉 烟花 烟草 儿童,童声 童话 散步 散落,吹散 散开 忙人 农忙,农村 村庄 古往今来,注释,春晓：春天的早晨。,晓：天亮。,不觉晓：不知不觉地天亮了。,闻啼鸟：听见鸟叫。,眠：睡觉。,闻：听见。,夜来：昨夜。,赏析,这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。“夜来风雨声，花落知多少”二句，诗人在美梦乍醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声，于是想见风雨过去必有很多落花，这里的听觉形象“风雨声”决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。,名句 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”,春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的春声。当诗人在春睡中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫。这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声，是春天带给诗人的欢乐。同时，更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使人陶醉。,春晓给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。,春晓,孟浩然（唐朝诗人）,春眠,/,不觉,/,晓，,处处,/,闻,/,啼鸟。,夜来,/,风雨,/,声，,花落,/,知,/,多少。,声,古,多,处,知,忙,我会写,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,夜来风雨声，,花落知多少。,春晓,孟浩然（唐代诗人）,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,夜来风雨声，,花落知多少。,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,课文学习,课堂练习,补充阅读,村居,高鼎（清朝诗人）,草长,/,莺飞,/,二月天，,拂堤,/,杨柳,/,醉春烟。,儿童,/,散学,/,归来早，,忙趁,/,东风,/,放纸鸢。,村居：在农村居住。本文是指诗所,写的情景是在农村居住看见的。,拂：轻轻地擦、扫。,纸鸢：风筝。,春烟：春天蒸腾起的烟雾。,词语解释,早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。,诗意解析,烟（,yn yn,）趁（,chn cn,）,纸（,zh z,）莺（,yng yn,）,拂（,f f,）堤（,t d,）,选择正确的读音,yn,zh,f,chn,yng,d,（ ）莺飞（ ），,拂堤（ ）醉（ ）。,（ ）散学（ ），,（ ）鸢。,把诗句补充完整,草长,二月天,杨柳,醉春烟,儿童,归来早,忙趁东风放纸,
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