人教版九年级物理全册《测量小灯泡的电功率》课件

,桃李课堂,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,第,3,节 测量小灯泡的电功率,第十八章 电功率,人教版九年级物理（初中）,1.,什么决定灯泡的亮度,?,2.,一个小灯泡,铭牌上只有额定电压,2.5V,，没有电功率，你能想办法测量小灯泡的电功率吗,?,怎样测量,?,课堂导入,选择哪一种方法进行实验呢？,P=,W,t,P=UI,？,我觉得利用,P=U.I,在实验室操作起来方便。,我觉得类似于“伏安法”测小灯泡的电阻一样来测电功率。,很好。我们就用“,伏安法”,来测量小灯泡的电功率。,课堂导入,测量小灯泡在不同电压下的的电功率,1.,实验目的：,【,测量要求,】,（,1,）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的 亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。,（,2,）,.,使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡,的亮度，测量它实际的电功率。,（,3,）,.,使小灯泡两端的电压为额定电压的,1.2,倍，观察小,灯泡的亮度，测量它实际的电功率。,一、测量小灯泡的电功率,2.,实验原理：,P,=,UI,用,_,表测出小灯泡两端的,_,；用,_,表测出通过小灯泡的,_,，就可以根据公式,P,=_,求出小灯泡的电功率。这种测量方法叫做,。,电压,电流,UI,电压,电流,伏安法,3.,实验电路图：,（,1,）改变灯泡两端的电压，以便测量小灯泡在不同电压下的实际功率。,滑动变阻器的作用：,（,2,）限制电流，保护电路。,A,V,一、测量小灯泡的电功率,4.,实验器材：,额定电压为2.5,V,的小灯泡一个，电压表，开关，滑动变阻器，电流表，电源，导线若干,规格,器材,2.5V 0.3A,3.8V 0.3A,电源,3V,（三节电池）,4.5V,（三节以上电池）,电压表,03V,015V,电流表,00.6A,00.6A,滑动变阻器,允许通过的最大电流大于灯泡的额定电流；,最大电阻与灯丝电阻差不多大，以使调节效果明显。,器材规格的选择：,一、测量小灯泡的电功率,5.,实验步骤：,（,1,）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。,（,2,）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为,2 V,、,2.5 V,和,3 V,，依次记下电压表示数,U,和对应的电流表示数,I,，分别将,U,、,I,记录在表格中；,（,3,）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。,（,4,）整理好实验器材,一、测量小灯泡的电功率,连接实物图,注意事项,1.,电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。,2.,变阻器的滑片移动要有规律,(,使灯泡两端的电压渐渐变小或增大,),记录的电压 和电流值要一一对应。,3.,灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏。,一、测量小灯泡的电功率,次数,电压,U,/V,电流,I,/A,发光情况,电功率,P,/W,1,2,0.28,较暗,2,2.5,0.30,正常,3,3,0.34,很亮,小灯泡的额定电压是,_V,。,2.5,6.,数据记录,0.56,0.75,1.02,(1).,在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗,?,(2).,你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？,7.,分析论证,一、测量小灯泡的电功率,8.,伏安法测小灯泡的电阻和测电功率的比较,（,1,）相同点,.,实验电路相同,.,实验器材相同,.,测量的物理量相同,.,滑动变阻器的作用相同,（,2,）不同点,.,实验目的不同,.,实验原理不同,.,电压表量程的选择不同。,.,对数据处理不同。,一、测量小灯泡的电功率,U,实,=,U,额,P,实,=,P,额,灯正常发光,U,实,U,额,P,实,P,额,灯比正常发光暗,U,实,U,额,P,实,P,额,灯比正常发光亮，,灯有可能被烧毁,9.,实验结论,（,1,）,.,灯泡的实际电功率随两端的电压增大而增大,.,（,3,）,.,实际功率和额定功率的关系：,（,2,）,.,灯泡的亮度起决于灯泡的实际电功率,一、测量小灯泡的电功率,常见故障,原因分析,闭合开关，电灯不亮，电压表、电流表无示数,(1),电路断路，,(2),电源不提供电压。,闭合开关，电灯不亮，电流表无示数，电压表明显偏转。,(1),灯泡断路，,(2),电流表、电压表位置接反。,电流表、电压表的指针偏转角度很小,(1),电流表、电压表的量程选择过大；,(2),电源电压过低。,电路连接正确，调不到额定电压,电源电压过低,电灯变量时，电压表的示数变小,电压表接在了滑动变阻器两端,10.,故障分析,一、测量小灯泡的电功率,选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量它的电功率并与小灯泡相比，在亮度相当的情况下，谁的电功率较小？,1.,实验目的：,2.,实验原理：,P,=,UI,3.,实验电路图：,S,P,R,a,b,V,mA,R,LED,二、用“伏安法”测量发光二极管的电功率,4.,实验器材：,发白光的二极管一个，电压表，开关，滑动变阻器，毫安表，电源，导线若干,5.,实验步骤：,（,1,）根据电路,连接实物图。,（,2,）检查无误后，闭合开关。调节滑片，使发光二极管的亮度与灯泡发光相当，记下电压表和电流表的示数，计算发光二极管的电功率。,二、用“伏安法”测量发光二极管的电功率,6,处理数据,：,计算出电功率，和小灯泡的电功率对比。,物理量,次数,电压,U/V,电流,I/A,二极管发光,情况,实际功率,P/W,1,1.2,0.004,较暗,0.004,2,1.6,0.006,正常发光,0.010,3,2.0,0.009,偏亮,0.018,7,实验结论：,在亮度相当的情况下，发光二极管的电功率小。,二、用“伏安法”测量发光二极管的电功率,本堂重点：,1,会利用伏安法测定小灯泡的电功率,2,加深对实际功率和额定功率的理解,本堂难点：电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用,课堂小结,考点一：,滑动变阻器的作用,【典型例题,1,】,（,2019,江苏省宿迁）,如图所示，电源电压,6V,保持不变，定值电阻,R1,标有“,100.5A”,字样：滑动变阻器,R2,标有“,20 1A”,字样，电流表量程为,0,0.6A,，电压表量程为,0,3V,，闭合开关,S,，下列做法能够保证电路安全的是（）,D,课堂练习,【迁移训练,1,】,(2019,山东菏泽市,),如图所示电路（电源电压保持不变），闭合开关,S,，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，下列说法正确的是（）,A,电压表示数不变，电流表示数变大,B,电压表示数变大，电流表示数变小,C,电压表示数变小，电流表示数变小,D,电压表示数变大，电阻,R,1,的电功率变大,D,课堂练习,考点,二,：,故障判断和实验数据的处理,【典型例题,2,】,（,2019,四川凉山州）某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验，电路如图甲所示，已知电源电压为,3V,，小灯泡的额定电压为,2.5V,。,（,1,）闭合开关前，滑动变阻器的滑片,P,应置于,（选填“,A,”或“,B,”）端，目的是,。,A,保护电路,课堂练习,（,2,）实验中，闭合开关，发现电压表指针反偏，其,原因是,。,（,3,）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片,P,到某位置时，电压表的示数为,2.2V,，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片,P,向,（选填“,A,”或“,B,”）端移动；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为,A,，则小灯泡的额定功率为,W,。,电压表正负接线柱接反了,B,0.32,0.8,课堂练习,【迁移训练,2,】,（,2019,江苏淮安市,）,.,如图所示，在测定,“,小灯泡电功率,”,的实验中，电源电压为,4.5V,，小灯泡额定电压为,2.5V,，电阻约为,10,。,（,1,）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。,课堂练习,（,2,）连接电路时，开关应处于,_,状态,（,3,）实验中无论怎么移动滑片,P,，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是,_,（写出一种即可）,（,1,）,答图：,断开,小灯泡断路,课堂练习,（,4,）排除故障后，移动滑片,P,到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为,_V,；要测量小灯 泡的额定功率，应将滑片,P _,（选填“,A”,或“,B”,）端移动，使电压表示数为,_ V,，,（,5,）移动滑片,P,，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成,I-U,图像。根据图内所给的信息,.,计算出小灯泡的额定功率是,_W.,2.2,B,2.5,0.5,课堂练习,